Курсовая работа: Роль креативных пространств в социализации молодежи (на материалах г. Казани)

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ………………….
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ…………….
1.1 Сущность понятия и значение социализации в современном обществе
1.2 Возможности для социализации в молодежной среде
1.3 Феномен креативных пространств и их роль в обществе
2 АНАЛИЗ РОЛИ КРЕАТИВНЫХ ПРОСТРАНСТВ В СОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ (НА ПРИМЕРЕ ГОРОДА КАЗАНИ)
2.1 Общая характеристика молодежной социально-коммуникативной среды в Казани………………
2.2 Эмпирическое исследование креативных пространств Казани
2.3 Интерпретация полученных результатов и рекомендации
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………..
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность предпринятого исследования обусловлена тем фактом, что современные креативные пространства признаются эффективно действующим агентом, выполняющим функции социализации для молодежи.
Это достигается благодаря тому, что именно в таких пространствах удается сформировать те условия, в которых молодые люди способны воспринять определенные ценности, найти возможности для личной и коллективной творческой самореализации, а также наработать необходимые социальные и коммуникативные навыки. Перечисленные возможности придают креативным пространствам и некоторый вес как значимым субъектам городской инфраструктуры[1].
Российские креативные пространства также играют роль в экономической жизни, создавая рабочие места и генерируя производство творческой продукции / услуг, на которые молодежь предъявляет активный спрос в настоящее время. Подобные обстоятельства обусловили поступательный количественный рост креативных пространств в крупных городах страны и расширение их влияния на городскую культурную среду и молодежную культуру.
Тем самым определяется выбор для изучения темы «Роль креативных пространств в социализации молодежи», а также понимание важности и своевременности дальнейшего всестороннего изучения данной темы.
Изучение темы дало возможность выявить противоречие между фактическим влиянием, которое оказывают творческие коммуникативные пространства на мировосприятие молодого поколения, и слабо осознаваемой воспитательной и организующей ролью, которую в современном варианте не вполне готовы принять н