Курсовая работа: Развитие мотивации к зож на уроках физической культуры у младших подростков

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИИ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ У МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ
1.1. Сущность и содержание понятий «здоровье» и «здоровый образ жизни» в отечественной и зарубежной психологии и педагогике
1.2. Психологические аспекты развития мотивации к ЗОЖ у младших подростков
1.3. Методы и средства развития мотивации ЗОЖ у младших подростков на уроках физической культуры
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ МОТИВАЦИИ ЗОЖ У МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
2.1. Организация и методы исследования мотивации ЗОЖ у младших подростков
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования мотивации ЗОЖ у младших подростков
2.3. Социально-педагогические рекомендации учителям по развитию мотивации ЗОЖ у младших подростков на уроках физкультуры
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность данной работы состоит в том, что формирование здорового образа жизни (ЗОЖ) как технологии сохранения здоровья и обеспечения высокой результативности и продуктивности труда человека является важнейшей проблемой современной науки и практики.
Здоровый образ жизни молодого поколения является залогом здоровья нации в целом. Неблагоприятная экологическая ситуация в стране, повсеместное распространение вредных привычек (алкоголизм, курение, наркомания и других), приводит к тому, что у более половины выпускников средних школ, гимназий, высших учебных заведений отсутствует мотивация к формированию здорового образа жизни ¾ эти факты говорят о том, что назрела необходимость с самого раннего детства формировать у ребенка установку на здоровый образ жизни, причем участие в этом должны принимать не только родители, но и педагоги, медики, государство.
Экологические и социальные потрясения