Курсовая работа: Проблемы обучения одарённых детей

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ................................................................................................ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УМСТВЕННОЙ ОДАРЕННОСТИ, ЕЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЯВЛЕНИЙ..................................................... 5
1.1 Понятие и сущность одаренности у детей. Классификация одаренности 6
1.2 Особенности психического развития одаренных детей........................ 8
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ................................................................................................................ 12
2.1 Практическое исследование.............................................................. 12
2.2 Проблемы обучения одарённых детей, выявленные в исследовании... 13
2.3 Решения проблем обучения одарённых детей, предложенные в исследовании 14
2.4 Результаты исследования................................................................. 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ........................................................................................ 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ...................................... 23

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Хотя психология как наука развивалась относительно недавно, составляющие ее элементы всегда интересовали людей, поскольку психология - это наша жизнь, она с нами везде и всюду. Поэтому, как ни странно, по каждому вопросу этой науки существует если не много, то точно несколько теорий, которые опровергают друг друга или в какой-то момент переплетаются. Итак, тема одаренности в психологии не осталась без внимания.
Проблемы его диагностики и развития беспокоили учителей на протяжении веков. Интерес к этому в настоящее время очень высок, и это связано с социальными потребностями. И, прежде всего, потребность общества в незаурядной творческой личности. Неопределенность современной среды требует не только высокой активности человека, но и его способностей, способности мыслить нестандартно и вести себя нестандартно. И это очень одаренные люди, которые способны внести свой самый большой вклад в развитие общества.
Наблюдение, указывающее н