Курсовая работа: Оценка успеваемости по физической культуре

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
1. СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ДОСТИЖЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
2. БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ВВЕДЕНИЕ

Система оценки успеваемости способствует активизации самостоятельной деятельности обучающихся и формированию потребностей в ценностях физической культуры поэтому должна быть тщательно продумана, изучена и актуализирована в соответствии с образовательными тенденциями [2].
Любая система оценки качества какого-либо явления, процесса основана на сложившихся, прочно укоренившихся стереотипах мышления. В России на протяжении многих веков существует пятиуровневая качественная оценка успеваемости обучающихся: отличная, хорошая,удовлетворительная, неудовлетворительная, полное отсутствие знаний, умений, навыков [20].
Однако, в последнее время складывается парадоксальная ситуация: уровень физической и функциональной подготовленности, фиксируемый по динамике среднегрупповых результатов тестов,