Курсовая работа: Основы развития речи детей 2-3 лет посредством использования пальчиковых игр

Содержание



Введение
Глава 1. Теоретические основы развития речи детей 2-3 лет посредством использования пальчиковых игр
1.1 Особенности развития речи у детей 2-3 лет.
1.2 Пальчиковые игры как средство развития речи детей раннего возраста
Глава 2. Экспериментальная работа по развитию речи у детей 2-3 лет посредством пальчиковых игр и упаражнений
2.1 Организация и методика педагогического исследования по использованию системы пальчиковых игр и упражнений для развития речи детей
2.2 Анализ экспериментальной работы по результатам созданных педагогических условий
Заключение
Список литературы
Приложение



















Введение
Актуальность темы. Дошкольное детство как период человеческой жизни играет особенную роль в формировании того, каким станет не только каждый отдельный человек, но и все человечество, мир в целом. Заложенные в дошкольном детстве образовательные, мировоззренческие, нравственные, культурные и физические приоритеты определяют жизненный путь поколений, воздействуют на развитие и состояние всей цивилизации.
Среди этапов дошкольного детства, ранний возраст является самым значительным периодом в жизни человека, поскольку именно в этом возрасте формируются наиболее фундаментальные способности, которые определяют дальнейшее развитие человека. Развитие ребенка в данном возрасте требует целенаправленной и систематической работы со стороны взрослых, определённых форм общения и совместной деятельности с ребенком.
В последние годы заметно повысилось внимание к образованию детей раннего возраста, о чем свиде