Курсовая работа: Музыкально – педагогический анализ Детского песенного фольклора козловского района Чувашской республики

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..4
РАЗДЕЛ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТСКОГО ПЕСЕННОГО ФОЛЬКЛОРА……………………………………………………………………...7
1.1. Различные подходы к содержанию понятия «детский фольклор»………………………………………………………………………….7
1.2. Художественные особенности фольклора для детей…………….9
РАЗДЕЛ 2. ДЕТСКИЙ ФОЛЬКЛОР КОЗЛОВСКОГО РАЙОНА ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ………………………………………………...12
2.1. Особенности бытования детского фольклора Козловского района.....................................................................................................................12
2.2. Характерные черты музыкального языка чувашских детских
народных песен ………………………………………………………………….13
РАЗДЕЛ 3. МУЗЫКАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОСВОЕНИЯ НАРОДНЫХ РЕКРУТСКИХ ПЕСЕН
3.1. Методические задачи освоения детского песенного фольклора в учебном процессе………………………………………………………………..19
3.2. Анализ педагогического потенциала ……………………………….23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….26
БИБЛИОГРАФИЯ…………………………………………………………...…..27
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………….30













ВВЕДЕНИЕ

Актуальность работы заключается в том, что на в настоящее время детский песенный фольклор становится довольно востребованным в работе с детьми, начиная с раннего возраста. Педагоги нередко включают его в учебный процесс общеобразовательной школы и учреждений системы дополнительного образования.
Целью нашей работы является изучение детского песенного фольклора Козловского района Чувашской Республики и выявление возможностей его включения в учебный материал народно-певческих дисциплин музыкально-образовательных учреждений.
Задачи исследования:
- проанализировать в исторической ретроспективе развитие жанра детского песенного фольклора;
- выявить характерные черты музыкального языка в детских народных песнях;
- определить вокально