Курсовая работа: Мотивация педагогов

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение………………………………………………………………………...…3
1. Теоретическое исследование профессиональной мотивации в педагогическом коллективе ……………………………………………………
2. План экспериментального исследования влияния социально-психологического климата на мотивацию труда в педагогическом коллективе
Заключение…………………………………………………………………….
Список использованных источников……………………………………………...
Приложение



















ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Проблема профессиональной мотивации педагогов обуславливается проводимой модернизацией в системе образовании и социально-экономическими изменениями, происходящими в обществе, что требует от современных педагогов непрерывного профессионального самосовершенствования, обеспечивающего его конкурентоспособность в условиях современного рынка труда. Вместе с этим, компетентностная парадигма образования диктует важность новых методов педагогического управления образовательным процессом педагогов, направленного на формирование и развитие мотивации, стремления педагога к профессиональному и личностному росту.
Условия труда педагогов во многом зависят от социально-психологического климата в коллективе, который определяет общественное мнение и настроение, эмоциональный тонус и уровень взаимоотношений в коллективе. Содержание социально-психологического климата в коллективе связано с взаимоотношениями между людьми, с их настроем, самочувствием, удовлетворенностью от общей работы