Методические приемы развития фонетических навыков в обучении иностранным языкам с использованием современных информационных технологий.

Оглавление
Введение…………………………………………………………………………...
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ФОНЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
1.1. Общая характеристика фонетических навыков
1.2 Классификация методических приёмов, направленных на формирование фонетических навыков
Выводы по главе 1.
Глава 2. ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСЕЕ ФОРМИРОВАНИЯ ФОНЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
2.1 Методика использования современных информационных технологий, направленная на формирование фонетических навыков, в обучении иностранным языкам.
2.2 Проблемы и перспективы применения современных информационных технологий в процессе формирования фонетических навыков в обучении иностранным языкам
Выводы по главе 2.
Заключение
Список литературы

Введение

Важную роль в формировании и развитии иноязычной речи играет фонетическая сторона. Сформированность фонетических навыков – необходимое условие адекватного понимания речевого сообщения, точности выражения мысли. Если говорящий нарушает фонетические нормы языка, то его очень сложно понять окружающим.
Овладение иностранным языком необходимо начинать с формирования фонетических навыков. Фонетические навыки выполняют смыслоразличительную функцию. Высокий уровень сформированности фонетических навыков необходим при обучении чтению вслух и говорению, письму.
Большое значение в формировании