Курсовая работа: Логопедическая работа с детьми младшего возраста с моторной алалией

Содержание
Введение
Глава 1 Психолингвистические, лингвистические аспекты изучения алалии
1.1 Онтогенетические закономерности развития речи
1.2 Клинико-психолого-педагогические особенности развития детей с моторной алалией
Глава 2 ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА С МОТОРНОЙ АЛАЛИЕЙ
2.1 Обзор методологических подходов к логопедической работе с детьми с моторной алалией
2.2 Содержание логопедической работы с детьми младшего дошкольного возраста с моторной алалией
Заключение
Список литературы

Введение

В 21-м веке направление в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста по преодолению речевых нарушений получило особую актуальность. В современное время мы можем наблюдать высокие требования к социализации детей младшего возраста. Социум, ставит своей целью приспособление, обучение и воспитание ребёнка в соответствии с социальными нормами. Нормальной социальной адаптации, а также развитию, как правило, мешает наличие речевых нарушений. Одна из сложных проблем логопедии, в настоящее время – моторная алалия. Данное нарушение является комплексом языковых и неязыковых нарушений, которое отрицательно влияет на воспитание, обучение, речевую коммуникацию ребёнка в социальной среде.
В логопедической теории и практике идёт активное изучение моторной алалии, а также способов её коррекции. Многие исследователи в своих работах указывают на затрудненное усв