Курсовая работа: Комплексные методы преодоления заикания в дошкольном возвозрасте
Описание
| Введение | 3 |
| Глава I. Теоретическое изучение заикания – как нарушение речевого развития детей дошкольного возраста | 6 |
| 1.1. Общие представления о заикании (этиология, патогенез, формы и симптоматика заикания) | 14 |
| 1.2. Психолого-педагогическая характеристика заикающихся детей дошкольного возраста | |
| 1.3. Комплексные системы коррекционной работы с заикающимися дошкольниками | 15 |
| Глава II. Рекомендации по коррекции заикания у детей дошкольного возраста | 21 |
| 2.1. Комплексная релаксационная гимнастика | 21 |
| 2.2. Дыхательная гимнастика | 22 |
| 2.3. Тренинговые тексты для отработки навыков голосоведения | 24 |
| 2.4. Ориентировочное содержание занятий с родителями | 25 |
| Заключение | 27 |
| Список литературы | 29 |
| Приложения |
Введение
В настоящее время отмечается стойкая тенденция увеличения числа детей с нарушениями познавательной сферы, осложненными речевым недоразвитием. Среди них выделяется отдельная категория детей, страдающих заиканием.
Заикание – нарушение темпо-ритмической организации речи, которое обусловлено судорожным состоянием мышц речевого аппарата.
Согласно МКБ-10, заикание – это нарушение речи, которое характеризуется частым повторением или пролонгацией звуков, слогов, слов, частыми остановками или нерешительностью в речи, разрывающей её ритмическое течение.
Болезнь имеет свои характерные симптомы, повторяющиеся во всяком отдельном случае. Обычно оно возникает в раннем детстве и при отсутствии необходимой помощи может сохраняться долгие годы
Характеристики курсовой работы
Учебное заведение
МГУ им. ЛомоносоваСеместр
Просмотров
1
Размер
69,58 Kb
Список файлов
КОМПЛЕКСНЫЕ МЕТОДЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ ЗАИКАНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗВОЗРАСТЕ.docx
Tortuga
19 сентября 2024 в 09:51
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
