Курсовая работа: Диагностика духовно-нравственных качеств старших дошкольников МДОУ «Ясли-сад №200 г. Донецка» на констатирующем этапе

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………….………….………….………….………….…………….3
РАЗДЕЛ 1 ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ – МДОУ «ЯСЛИ-САД №200 г. ДОНЕЦКА»………….………….………….…………….5
1.1 Характеристика деятельности МДОУ «Ясли-сад №200 г. Донецка»………5
1.2 Природоведческие сказки как средство духовно-нравственного воспитания старших дошкольников……….……….……….……….……….……….……….7
РАЗДЕЛ 2 РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ………….………….………….………….……….14
2.1 Диагностика духовно-нравственных качеств старших дошкольников МДОУ «Ясли-сад №200 г. Донецка» на констатирующем этапе.……………14
2.2 Разработка комплекса природоведческих сказок духовно-нравственного содержания в учебно-воспитательном процессе ДОУ…….………….……….19
2.3 Выявление эффективности использования природоведческих сказок в процессе воспитания духовно-нравственных качеств старших дошкольников…………….………….………….………….………….………...24
2.4 Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий, способствующие духовно-нравственному воспитанию старших дошкольников при использовании природоведческих сказок…….………….28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………….………….………….………….………….…………33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………….…….…….…….34
ПРИЛОЖЕНИЯ………….………………….……………….….……………….36

ВВЕДЕНИЕ

Преддипломная практика – этап учебного процесса, целью которого является применение студентом полученных знаний, наработка опыта в условиях реальной образовательной организации.
Цельюпреддипломной практики является проведение самостоятельной научно-исследовательской работы по выбранной теме выпускной квалификационной работы, также овладение трудовыми действиями и умениями в сфере дошкольного / начального образования.
К основным задачам преддипломной практики следует отнести:
– систематизацию и углубление теоретических и практических знаний по профилю подготовки, их применение при решении конкретных педагогических или методических