Курсовая работа: Деятельность учителя по развитию читательского интереса у детей младшего школьного возраста

Содержание
Введение ............................................................................................................3-4
§ 1. Понятие читательского интереса и особенности его развития в младшем школьном возрасте ...........................................................................................5-11
§ 2. Сущность и принципы организации деятельности учителя в начальной школе по развитию читательского интереса младших школьников ........11-22
§ 3. Особенности деятельности учителя по развитию читательского интереса младших школьников....................................................................................18-28
Заключение.....................................................................................................29-30
Список литературы и источников .................................................................31-32

























Введение
Чтение – это неисчерпаемый источник обогащения знаниями, универсальный способ развития познавательных и речевых способностей ребёнка, его творческих сил, мощное средство воспитания нравственных качеств и развития эстетических чувств. Оно вводит в память ученика литературный язык, развивает у ребёнка дар слова, помогает познать мир и самого себя. Но дети читать стали меньше. Почему? Не только компьютер и телевизор отняли у детей время и желание читать, но и сокращение числа уроков литературы в базисном плане повлияло развитию процесса «кризиса чтения».
Привитие ребёнку интереса к чтению, развитие у него навыка чтения стало одной из главных проблем современного начального образования. Ещё совсем недавно ценность книги и чтения у нас была неоспорима. Но сегодня ситуация значительно изменилась