Курсовая работа: Врожденные идеи

ОГЛАВЛЕНИЕ


Введение 3
1. Врожденные идеи античности 4
2. Врожденные идеи периода «Новое время» 6
3.Врожденные идеи в период XVIII в. 10
4. Врожденные идеи в «Новейшее время» 18
Заключение 26
Список использованных источников 27



















Введение

Врожденные идеи (лат. ideaeinnatae) – пожалуй самое спорное эпистемологические понятие европейской философии, что делает его одним из наиболее важных, интересных и актуальных - со времен зарождения науки и по сей день. Неопределенность позиции философии, относительно врожденного знания, зарождает большой интерес у группы ученых разных направлений: истории, антропологии, этологии, биологии, нейробиологии, генетики, медицины, психологии, компьютерных наук и искусственного интеллекта, а также современного психоанализа и нейропсихоанализа и это оправдано тем, что проблема врожденного знания несет практически решающую роль в развитии модели познавательной деятельности человека, но уникальность этой проблемы включает в себя парадоксальный феномен того, что в изучении данного понятия ученые так и не пришли к общему знаменателю и до сегодняшнего дня актуальность темы остается т