Курсовая работа: Утилизация бытовых отходов: рациональный подход

СОДЕРЖАНИЕ


Введение……………………………………………………………………………….. 3
Глава 1 Проблема утилизации мусора……………………………………………….. 4

• Отходы. Виды и сроки разложения………………………………………….. 4
• Проблема утилизации мусора в России………………………………………. 5

1.3 Утилизация мусора в разных странах…………………………………………. 6
Глава 2 Исследовательская часть…………………………………………………….. .7
2.1 Анкетирование…………………………………………………………….…… 7
2.2 Сортировка мусора дома и в школе………………………………………….. 8
2.3 Сортировка и утилизация мусора в Челябинске…………………………... 9
Заключение……………………………………………………………………………... 10
Список использованной литературы и источников………………………………….. 12
Приложение……………………………………………………………………………. 13

Введение
Каждый день, выходя из дома, я вижу баки с мусором. Но потом приезжают большие машины. Весь мусор грузят в них и увозят. Когда я был совсем маленький, я спрашивал: «Куда его увозят?», папа мне отвечал: «На свалку!». А сейчас я думаю: «А что же дальше? Нельзя же накапливать мусор бесконечно! Как можно его использовать вторично?»
Проблема утилизации и переработки мусора актуальна во всём мире. Над ней работает большое количество ученых. Постоянно разрабатываются новые технологии, внедряются новые подходы.
Во многих странах люди сами сортируют бытовой мусор перед тем, как его выбросить. В нашей стране неоднократно предпринимались попытки вывозить мусор, после того как жители его отсортируют, но успехом они не увенчались – люди по-прежнему выбрасывали мусор, не сортируя его. Эксперименты прекращались по причине отсутствия финансирования.
Давным-давно пришла пора остановить экологическую катастрофу, и я считаю, что все в наших руках.
Я предполагаю, что если бытовой мусор сортировать на группы, то каждую из них можно перерабатывать для повторного использования без вреда для окружающего мира.
А для этого нужносначала выяснить, каких бытовых отходов больше всего в классе и дома, какие отходы разлагаются быстрее, научиться самому и научить одноклассников сортировать мусор по группам, узнать известные способы переработки каждой группы отходов и применить их, привлечь внимание к данной проблеме как можно больше сверстников и взрослых.
Цель: привлечь внимание младших школьников к проблеме утилизации бытовых отходов.