Курсовая работа: Воспитание волевых качеств у детей 14-15 лет средствами футбола

Содержание



Введение


Глава 1. Значимость развития волевых качеств у детей 14-15 лет


1.1. Понятие о волевых качествах, их виды


1.2. Роль развития волевых качеств


1.3. Методики воспитания волевых качеств посредством спорта


Глава 2. Воспитание волевых качеств у детей в процессе занятий ФК и спортом


2.1. Организация и процедура обследования Глава 3. Анализ и результаты исследования
Заключение


Список используемой литературы

Введение




Развитие и формирование волевых качеств и способностей начинается с раннего детства, когда ребенок начинает осуществлять волевые движения, действия и игры с игрушками или другими предметами. Волевое поведение начинает формироваться, когда ребенок начинает выполнять элементарные для него действия, связанные с преодолением трудностей, и те действия, которые ему необходимы, которые ребенок должен совершать в первый раз не потому, что он этого хочет, а потому, что так хочется. необходимый. Здесь большое значение имеют систематические указания и требования со стороны взрослых. Взрослые стараются обеспечить ребенку необходимые трудности для преодоления препятствий, чтобы их ребенок проявил силу воли.

Развитие воли продолжается на протяжении всей жизни человека. Но, как показывают исследования психологов и педагогов, начинать работу по формированию воли необходимо с дошкольного возраста, так как именно в этом возрасте процессы наиболее подвижны и изменчивы.

• ребенка, выполняя различные виды деятельности, постепенно

формируютсяволевые:целеустремленность,решительность,

самостоятельность, инициатива, настойчивость, выносливость, дисциплинированность, смелость. Воля – одна из важне