Для студентов ИДДО НИУ «МЭИ» по предмету Теория и практика массовых коммуникацийСМИ как массовая коммуникацияСМИ как массовая коммуникация
2025-06-242025-06-24СтудИзба
Другое: СМИ как массовая коммуникация
Описание
Контрольная работа.39 стр. Аналитические таблицы. Иллюстративный материал. Осуществлен анализ телепередач по Почепцову, даны также развернутые характеристики коммуникаторов. Даны ссылки на видеоисточники. Оценка 5. Отличная рецензия преподавателя. В ПДФ файле полная статья Почепцова Г.
Задание
А. Ознакомьтесь с нижеприведённой статьёй Георгия Почепцова и выполните следующее задание.
Проанализируйте 2 выпуска своей любимой телепередачи или канала на площадках Яндекс- или VK-видео c точки зрения коммуникативных параметров, обрисованных в статье. Охарактеризуйте коммуникативное пространство этой передачи. Опишите вербальные характеристики данных выпусков как видеосообщений и особенности невербальной коммуникации ведущего или ведущих.
Таким образом, вербальная коммуникация формирует основные компоненты коммуникативного пространства.
Б. Используя характеристики коммуникатора из лекции 10.1, опишите ведущего или ведущих данных выпусков по 7+ параметрам.
В. Изучите лекцию 10.2 и Приложение к ней о кросс-культурных различиях в рекламе. Приведите 3+ примера кросс-культурных взаимодействий в выбранной вами для примера сфере с успешным преодолением искажений в коммуникативном пространстве, поясните, опираясь на понятия и определения из теоретического материала
Блок Б
Используя характеристики коммуникатора из лекции 10.1, опишите ведущего или ведущих данных выпусков по 7+ параметрам.Показать/скрыть дополнительное описание
Задание
А. Ознакомьтесь с нижеприведённой статьёй Георгия Почепцова и выполните следующее задание.
Проанализируйте 2 выпуска своей любимой телепередачи или канала на площадках Яндекс- или VK-видео c точки зрения коммуникативных параметров, обрисованных в статье. Охарактеризуйте коммуникативное пространство этой передачи. Опишите вербальные характеристики данных выпусков как видеосообщений и особенности невербальной коммуникации ведущего или ведущих.
Таким образом, вербальная коммуникация формирует основные компоненты коммуникативного пространства.
Б. Используя характеристики коммуникатора из лекции 10.1, опишите ведущего или ведущих данных выпусков по 7+ параметрам.
В. Изучите лекцию 10.2 и Приложение к ней о кросс-культурных различиях в рекламе. Приведите 3+ примера кросс-культурных взаимодействий в выбранной вами для примера сфере с успешным преодолением искажений в коммуникативном пространстве, поясните, опираясь на понятия и определения из теоретического материала
Блок Б
Используя характеристики коммуникатора из лекции 10.1, опишите ведущего или ведущих данных выпусков по 7+ параметрам.Показать/скрыть дополнительное описание
СМИ как массовая коммуникация, анализ по статье Георгия Почепцова,коммуникативное пространство, характеристика коммуникатора, массовая коммуникация, СМИ.
Файлы условия, демо
Характеристики учебной работы
Тип
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
2
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
1,75 Mb
Преподаватели
Список файлов
СМИ_ как массовая коммуникация.docx