Для студентов МГОУ по предмету Теория и методика преподавания РКИМетодика преподавания русского языка как иностранногоМетодика преподавания русского языка как иностранного
2022-07-212022-07-21СтудИзба
Ответы: Методика преподавания русского языка как иностранного
Описание
Примерные вопросы:
- 1. Взаимосвязь методики с другими науками (психологией, педагогикой, дидактикой, функциональной лингвистикой, компаративистикой, лингвокультурологией, лингвострановедением и др.).
- 2. Методы исследования в методике (анализ научной литературы, анкетирование, наблюдение, эксперимент, опытное обучение и др.). Современные вопросы лингводидактики.
- 3. Характеристика целей обучения (практическая, общеобразовательная, воспитательная, развивающая). Коммуникативная компетенция и ее составляющие. Понятие ошибки в методике преподавания иностранных языков. Классификация ошибок и пути их устранения.
- 4. Характеристика основных методов обучения иностранным языкам (прямой, грамматико-переводной, сознательно-практический, коммуникативный, интенсивный). Профили обучения иностранным языкам.
- 5. Характеристика общепедагогических, психологических и лингвистических принципов обучения иностранному языку
- 6. Характеристика методических принципов обучения русскому языку как иностранному.
- 7. Профили обучения русскому языку как иностранному. Особенности контингента. Цели подготовки по русскому языку.
- 8. Содержание обучения иностранному языку. Знания, умения, навыки как базовые категории методики преподавания языка. Стадии формирования навыка. Документы, регламентирующие отбор содержания обучения для каждого профиля обучения иностранным языкам. Знания и умения на начальных уровнях владения РКИ
- 9. Понятие урока как единицы учебного процесса. Классификации типов уроков. Структурные элементы урока. Особенности построения урока формирования грамматических навыков на примере урока «Творительный падеж в значении совместности»
- 10. Способы объяснения нового материала: содержание, условия применения.
- 11. Средства обучения иностранным языкам. Учебник как основное средство обучения. Соотношение понятий «учебник» и «учебное пособие». Роль информационных технологий в практике преподавания иностранных языков.
- 12. Роль внеаудиторной работы при изучении иностранного языка. Формы внеаудиторной работы. Особенности внеаудиторной работы в среде изучаемого языка и в условиях ограниченной языковой среды.
- 13. Уровни владения русским языком как иностранным (элементарный, базовый, 1, 2, 3, 4 сертификационные уровни).
- 14. Виды речевой деятельности. Классификация видов речевой деятельности. Письмо как вид речевой деятельности. Навыки письма. Умения, формируемые при обучении письменной речи. Создание письменных текстов первичных и вторичных жанров. Методика организации работы по развитию навыков письма.
- Всего 26 вопросов.
-
Характеристики ответов (шпаргалок)
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
3
Покупок
0
Размер
625,54 Kb
Список файлов
- экзамен по ильиной.docx 625,54 Kb