CONSCOMP (Материалы к контрольным работам), страница 2

2019-05-12СтудИзба

Описание файла

Файл "CONSCOMP" внутри архива находится в следующих папках: Материалы к контрольным работам, Материалы (3). Текстовый-файл из архива "Материалы к контрольным работам", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "конструирование компиляторов" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр 2 страницы текстового-файла онлайн

могут служить архитектуры cisc, risc. Такие ведущие фирмы, как

intel, motorola, sun, dec, начинают переходить на выпуск машин

с risc-архитектурами. Естественно, для каждой новой системы

команд требуется полный набор новых компиляторов с

распространенных языков.

Наконец, бурно развиваются различные параллельные

архитектуры. Среди них отметим векторные, многопроцессорные, с

широким командным словом (вариантом которых являются

суперскалярные ЭВМ). На рынке уже имеются десятки типов ЭВМ с

параллельной архитектурой, начиная от супер-ЭВМ (cray, cdc и

другие), через рабочие станции (например, ibm/rs-6000) и

кончая персональными (например, на основе микропроцессора i-

860). Естественно, для каждой из машин создаются новые

компиляторы для многих языков программирования. Здесь

необходимо также отметить, что новые архитектуры требуют

разработки совершенно новых подходов к созданию компиляторов,

так что наряду с собственно разработкой компиляторов ведется и

большая научная работа по созданию новых методов трансляции.

1.2. Структура компилятора

Обобщенная структура компилятора и основные фазы компиляции

показаны на рис. 1.1.

На фазе лексического анализа (ЛА) входная программа,

представляющая собой поток символов, разбивается на лексемы -

слова в соответствии с определениями языка. Основным

формализмом, лежащим в основе реализации лексических

анализаторов, являются конечные автоматы и регулярные

выражения. Лексический анализатор может работать в двух

основных режимах: либо как подпрограмма, вызываемая

синтаксическим анализатором за очередной лексемой, либо как

полный проход, результатом которого является файл лексем.

В процессе выделения лексем ЛА может как самостоятельно

строить таблицы имен и констант, так и выдавать значения для

каждой лексемы при очередном обращении к нему. В этом случае

таблица имен строится в последующих фазах (например, в

процессе синтаксического анализа).

+-------------+ +-------------+ +-----------------+

| Лексический |-->| Диагностика | |+---------------+|

Вход | анализ | +-------------+ || Поток лексем +||

---->|-------------|------------------>| | таблицы имен ||-+

| Конечные | || и констант || |

| автоматы | |+---------------+| |

+-------------+ +-----------------+ |

+--------------------------------------- --------+

v

+-------------------+ +-------------+ +------------------+

| Синтаксический |->| Диагностика | |+----------------+|

| анализ | +-------------+ || Дерево разбора ||

|-------------------+----------------> || + таблицы ||+

| Контекстно-сво- | || имен и констант|||

| бодные грамматики | |+----------------+||

+-------------------+ +------------------+|

+--------------------------------------- ---------+

v

+-------------+ +-----------++----------------------+

| Контекстный |-->|Диагностика||+--------------------+ |

| анализ | +-----------+|| Атрибутированное ||

|-------------|--------------->|| дерево или дерево ||-+

| Атрибутные | || + таблица символов || |

| грамматики | |+--------------------+| |

+-------------+ +----------------------+ |

+--------------------------------------- -----+

v

+----------------+ +--------------------------+

| Генерация | |+------------------------+|

| промежуточного | || Промежуточная форма ||

| представления | || (префиксная, пост- ||

|----------------|--->|| фиксная, тройки и др.)||---+

| СУ-трансляция | |+------------------------+| |

+----------------+ +--------------------------+ |

+--------------------------------------- -----+

| +-------------------------------------+

v v |

+-------------+ +-------------------------+ |

| Оптимизация | |+-----------------------+| |

|-------------|-->|| Промежуточная форма || |

| Потоковый | || (ориентированный граф)||--> |

| анализ | |+-----------------------+| |

+-------------+ +-------------------------+ |

+--------------------------------------- -+

|

v

+-----------------------+ +-------------+

| Генерация кода | |+-----------+|

|-----------------------+---->|| ||

| Таблицы решений, | || Объектный ||

| динамическое | || модуль ||

| программирование и др.| |+-----------+|

+-----------------------+ +-------------+

Рис. 1.1

На этапе ЛА обнаруживаются некоторые (простейшие) ошибки

(недопустимые символы, неправильная запись чисел,

идентификаторов и др.).

Основная задача синтаксического анализа - разбор структуры

программы. Как правило, под структурой понимается дерево,

соответствующее разбору в контекстно-свободной грамматике

языка. В настоящее время чаще всего используется либо ll(1)-

анализ (и его вариант - рекурсивный спуск), либо lr(1)-анализ

и его варианты (lr(0), slr(1), lalr(1) и другие). Рекурсивный

спуск чаще используется при ручном программировании

синтаксического анализатора, lr(1) - при использовании систем

автоматизации построения синтаксических анализаторов.

Результатом синтаксического анализа является синтаксическое

дерево со ссылками на таблицу имен. В процессе синтаксического

анализа также обнаруживаются ошибки, связанные со структурой

программы.

На этапе контекстного анализа выявляются зависимости между

частями программы, которые не могут быть описаны контекстно-

свободным синтаксисом. Это в основном связи "описание-

использование", в частности анализ типов объектов, анализ

областей видимости, соответствие параметров, метки и другие. В

процессе контекстного анализа строится таблица символов,

которую можно рассматривать как таблицу имен, пополненную

информацией об описаниях (свойствах) объектов.

Основным формализмом, использующимся при контекстном

анализе, являются атрибутные грамматики. Результатом работы

фазы контекстного анализа является атрибутированное дерево

программы. Информация об объектах может быть как

рассредоточена в самом дереве, так и сосредоточена в отдельных

таблицах символов. В процессе контекстного анализа также могут

быть обнаружены ошибки, связанные с неправильным

использованием объектов.

Затем программа может быть переведена во внутреннее

представление. Это делается для целей оптимизации и/или

удобства генерации кода. Еще одной целью преобразования

программы во внутреннее представление является желание иметь

переносимый компилятор. Тогда только последняя фаза (генерация

кода) является машинно-зависимой. В качестве внутреннего

представления может использоваться префиксная или постфиксная

запись, ориентированный граф, тройки, четверки и другие.

Фаз оптимизации может быть несколько. Оптимизации обычно

делят на машинно-зависимые и машинно-независимые, локальные и

глобальные. Часть машинно-зависимой оптимизации выполняется на

фазе генерации кода. Глобальная оптимизация пытается принять

во внимание структуру всей программы, локальная - только

небольших ее фрагментов. Глобальная оптимизация основывается

на глобальном потоковом анализе, который выполняется на графе

программы и представляет по существу преобразование этого

графа. При этом могут учитываться такие свойства программы,

как межпроцедурный анализ, межмодульный анализ, анализ

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее