Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Табличные файлы » Замечания и предложения студентов по подсистеме Рапперта

Замечания и предложения студентов по подсистеме Рапперта (Дополнительные лабораторные работы в САЕ Sigma, Nastran)

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "Замечания и предложения студентов по подсистеме Рапперта" внутри архива находится в папке "Дополнительные лабораторные работы в САЕ Sigma, Nastran". Excel-файл из архива "Дополнительные лабораторные работы в САЕ Sigma, Nastran", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "cad-cae-системы" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лабораторные работы", в предмете "cad-cae-системы" в общих файлах.

Просмотр Excel-файла онлайн

Текст из табличного файла "Замечания и предложения студентов по подсистеме Рапперта"

Огромная просьба: НЕ ЗАБЫВАЙТЕ ПРОСТАВЛЯТЬ С Рапперт Версия 5 Аллабуттаев Абдулвагаб Каланович ∑=10 ∑=10 ∑=9 В ячейке на пересечении строки с замечанием (предложением) и столбца со своей фамилией поставить оценку по 5-ти бальной системе (оценку можно дополнить развернутым предложением, уточняющим оригинальное замечание или предложение). Проставленный балл добавить к сумме баллов по этому предложению 17.11.09 (20:19) Шариков (замечанию) А.Н.

(06-421) под фамилией автора оригинального Аллабуттаев А. К. предложения. Автор также имеет право поставить балл за свое предложение или замечание, оценив степень его 1. важности. В окне Предложения «Алгоритмы» (замечания) в базе не невозможно вводить должны значения повторяться. параметров При с отправлении клавиатуры, что файла очень 0fermaconclav неудобно. преподавателю проставить 2. Как уже было указано день и час отправления и выше, при улучшении свою фамилию (пример в качества сетки алгоритмом ячейке ниже). Номера Рапперта теряются версий самостоятельно свойства некоторых КЭ.

не изменять 3. При нажатии на кнопку «Отображение результатов» показывается результат не для новой, а для исходной сетки. ∑=10 4. Если удалить один из вариантов, например № 9, а затем сразу создать новый, то у него будет №10, т.е. теряется нумерация вариантов. Более того, если после этого закрыть, а потом открыть окно Sigma, то нумерация восстанавливается, что приводит к путанице.

∑=10 5. При открытии окна «Сетка КЭ» часто открывается сетка предыдущего варианта. Чтобы этого избежать приходится закрывать главное окно алгоритма, а затем опять проводить экспорт. ∑=8 6. Если провести экспорт сетки, а затем для каких-то целей изменить NRC в Sigma, по исходная сетка в алгоритме Рапперта тоже меняется. Андрейчук Николай Петрович Аллабуттаев А. К. Глазунов Сергей Анатольевич Аллабуттаев А. К.

Гребенщиков Константин Сергеевич Аллабуттаев А. К. Грищенко Анатольевич Иван Аллабуттаев А. К. Закиров Станислав Игоревич Аллабуттаев А. К. Иванов Андреевич Георгий Аллабуттаев А. К. Казакова Екатерина Олеговна Аллабуттаев А. К. Касаткин Борисович Андрей Аллабуттаев А. К. Комашенко Николай Александрович Аллабуттаев А. К. ∑=5 Система не выводит в панель информации значение макс и мин площадей для элементов при нажатии на вкладку Если после КЭ». применения «Площади При алгоритма к сетке, нажатии же вкладки «Углыне в сохраняя результат, нажать КЭ» это происходит.

вкладку «Сравнение и статистика», и нажать Система сохраняет в кнопки «Обновить», то вариант «Исходная сетка» система сбросит результат последний вариант расчета. оптимизации. ∑=5 ∑=4 Кубышкин Олег Владимирович Аллабуттаев А. К. Кузин Сергеевич Аллабуттаев А. К. Максим Маковецкий Олегович Аллабуттаев А. К. Артем Аллабуттаев А.

К. Мелькумов Р.А. ∑= 1. Необходимио добавить возможность вручную вводить значения критериев, а то ждать, пока значение дойдет до 171, 2. Если удалить например, неудобно.один из вариантов сетки, например №3, то следующий вариант будет иметь номер 4, а не 3.

При перезапуске системы 3. Если в системе Рапперта варианты поменяют свои во время перерасчета номера и будут идти нажать "Отмена", подряд. программа зависнет ∑=5 ∑=2 Мерзликин Алексей Борисович Аллабуттаев А. К. Надеждин Игоревич Андрей Аллабуттаев А. К. Николаев Артем Владимирович Аллабуттаев А. К. ∑= Семилетникова Елена Викторовна Синецкий Сергеевич Андрей При обратном расчете в сигме не получается просмотреть текстовый результат для модифицированной пластины (рассчитанной в Аллабуттаев А. К.

алгоритме Рапперта). Аллабуттаев А. К. Сокольский Сергей Владимирович Аллабуттаев А. К. Трушина Сергеевна Ольга Аллабуттаев А. К. Хилков Андреевич Антон Аллабуттаев А. К. Чуркин Дмитрий Николаевич Аллабуттаев А. К. Шариков Александр Николаевич Аллабуттаев А. К. ∑= ∑= ∑= При закрытии окна Алгоритмы данные не сохраняются. Предлагаю Очень странно сделана добавить опцию: работа с окнами открытие и возможность загрузить закрытие на одной кнопке ии сохранить данные для возможность отображения Предлагаю сделать каждого варианта.

только одного окна. индивидуальную Предлагаю сделать индификацию каждого отображение нескольких Варианта расчета. окон для одного варианта расчета. При переключении на другой вариант данные во всех открытых окнах обновляются. ТЕ ПРОСТАВЛЯТЬ СУММУ БАЛЛОВ, после того как проставите свои Андрейчук Н. П. Глазунов С.А. Гребенщиков К.С. Андрейчук Н.

П. Глазунов С.А. Гребенщиков К.С. Андрейчук Н. П. Глазунов С.А. Гребенщиков К.С. Андрейчук Н. П. Глазунов С.А. Гребенщиков К.С. Андрейчук Н. П. Глазунов С.А. Гребенщиков К.С. Андрейчук Н. П. Глазунов С.А. Гребенщиков К.С. Андрейчук Н. П. Глазунов С.А. Гребенщиков К.С. Андрейчук Н. П. Глазунов С.А. Гребенщиков К.С. Андрейчук Н.

П. Глазунов С.А. Гребенщиков К.С. Андрейчук Н. П. Глазунов С.А. Гребенщиков К.С. Андрейчук Н. П. Глазунов С.А. Гребенщиков К.С. Андрейчук Н. П. Глазунов С.А. Гребенщиков К.С. Андрейчук Н. П. Глазунов С.А. Гребенщиков К.С. Андрейчук Н. П. Глазунов С.А. Гребенщиков К.С. Андрейчук Н. П. Глазунов С.А. Гребенщиков К.С. Андрейчук Н.

П. Глазунов С.А. Гребенщиков К.С. Андрейчук Н. П. Глазунов С.А. Гребенщиков К.С. Андрейчук Н. П. Глазунов С.А. Гребенщиков К.С. Андрейчук Н. П. Глазунов С.А. Гребенщиков К.С. Андрейчук Н. П. Глазунов С.А. Гребенщиков К.С. Андрейчук Н. П. Глазунов С.А. Гребенщиков К.С. Андрейчук Н. П. Глазунов С.А. Гребенщиков К.С. Андрейчук Н. П. Глазунов С.А. Гребенщиков К.С. Андрейчук Н. П. Глазунов С.А. Гребенщиков К.С. ставите свои Грищенко И.

А. Закиров С. И. Иванов Г. А. Грищенко И. А. Закиров С. И. Иванов Г. А. Грищенко И. А. Закиров С. И. Иванов Г. А. Грищенко И. А. Закиров С. И. Иванов Г. А. Грищенко И. А. Закиров С. И. Иванов Г. А. Грищенко И. А. Закиров С. И. Иванов Г. А. Грищенко И. А. Закиров С. И. Иванов Г. А. Грищенко И. А. Закиров С. И.

Иванов Г. А. Грищенко И. А. Закиров С. И. Иванов Г. А. Грищенко И. А. Закиров С. И. Иванов Г. А. Грищенко И. А. Закиров С. И. Иванов Г. А. Грищенко И. А. Закиров С. И. Иванов Г. А. Грищенко И. А. Закиров С. И. Иванов Г. А. Грищенко И. А. Закиров С. И. Иванов Г. А. Грищенко И. А. Закиров С. И. Иванов Г.

А. Грищенко И. А. Закиров С. И. Иванов Г. А. Грищенко И. А. Закиров С. И. Иванов Г. А. Грищенко И. А. Закиров С. И. Иванов Г. А. Грищенко И. А. Закиров С. И. Иванов Г. А. Грищенко И. А. Закиров С. И. Иванов Г. А. Грищенко И. А. Закиров С. И. Иванов Г. А. Грищенко И. А. Закиров С. И. Иванов Г. А. Грищенко И. А. Закиров С.

И. Иванов Г. А. Грищенко И. А. Закиров С. И. Иванов Г. А. Казакова Е. О. Касаткин А.Б. Комашенко Н.А. Казакова Е. О. Касаткин А.Б. Комашенко Н.А. Казакова Е. О. Касаткин А.Б. Комашенко Н.А. Казакова Е. О. Касаткин А.Б. Комашенко Н.А.

Казакова Е. О. Касаткин А.Б. Комашенко Н.А. Казакова Е. О. Касаткин А.Б. Комашенко Н.А. Казакова Е. О. Касаткин А.Б. Комашенко Н.А. Казакова Е. О. Касаткин А.Б. Комашенко Н.А. Казакова Е. О. Касаткин А.Б. Комашенко Н.А. Казакова Е. О. Касаткин А.Б. Комашенко Н.А. Казакова Е. О. Касаткин А.Б. Комашенко Н.А. Казакова Е. О.

Касаткин А.Б. Комашенко Н.А. Казакова Е. О. Касаткин А.Б. Комашенко Н.А. Казакова Е. О. Касаткин А.Б. Комашенко Н.А. Казакова Е. О. Касаткин А.Б. Комашенко Н.А. Казакова Е. О. Касаткин А.Б. Комашенко Н.А. Казакова Е. О. Касаткин А.Б. Комашенко Н.А. Казакова Е. О. Касаткин А.Б. Комашенко Н.А. Казакова Е. О.

Касаткин А.Б. Комашенко Н.А. Казакова Е. О. Касаткин А.Б. Комашенко Н.А. Казакова Е. О. Касаткин А.Б. Комашенко Н.А. Казакова Е. О. Касаткин А.Б. Комашенко Н.А. Казакова Е. О. Касаткин А.Б. Комашенко Н.А. Казакова Е. О. Касаткин А.Б. Комашенко Н.А. Кубышкин О.В. Кузин М.С. Маковецкий А.О.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее