Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Типовой расчет (Алгебра и геометрия математический анализ), 01 вариант

Типовой расчет (Алгебра и геометрия математический анализ), 01 вариант

PDF-файл Типовой расчет (Алгебра и геометрия + математический анализ), 01 вариант Линейная алгебра и аналитическая геометрия (9558): Домашнее задание - 1 семестрТиповой расчет (Алгебра и геометрия + математический анализ), 01 вариант: Линейная алгебра и аналитическая геометрия - PDF (9558) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Типовой расчет (Алгебра и геометрия + математический анализ), 01 вариант", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "линейная алгебра и аналитическая геометрия" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "алгебра и геометрия (линейная алгебра)" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Вариант ! МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ Задача !. В заданиях !.! - !.30 вычислить!пп/(х). Х-Оа 2х — Зх+ 4 ~(х) = а = ОО Решение 3 4 2х' — Зх+4 ОО . х х2 2 1ип = — =!ип х = — =1 '-~',3,1 '- 3 1 Я 4+,+ х х' Задача 2. В заданиях 2. ! - 2.30 вычислить !ип((х), используя второй Х вЂ” ~П замечательный предел. х' ( х — 1 1 -' ((х)=~, ! а=Ос 1,х +2! Решение 3 '" О ( 2 О О 2 х- — 2 2 3,:' -'' 2 4 х — 1 !пп~ 2 ! =~!"~=1ип ~1— =е '- ' ' =е '"'-'"" =е '-'" ' =е '-' ! х +2! -' 'х х +2! Задача 3. В заданиях 3.1 - 3.30 вычислить 1!гп ((х) с помощью замены х эп бесконечно малых на эквивалентные.

у! ) !~х в!пх Решение Используем эквивалентности бесконечно малых величин при ,. 1 1-совх'! — х, ыпх., 'х. Тогда получим; 2 х — +О; Задача 4. В заданиях 4. ! - 4.30 найти точки разрыва функции /а+ Ах — с У 2 А2 Определить характер разрыва. Решение (' -1 1 япх - — 1 х"--х фх — 82пх О, ! совх ) . Б2пх(! соах) . 2 . х 1 1ип, = — =!ип 3 =1ип 3 =1ип, =1ип х~О х О х~О х' О'..О 3„.023„2 з!о!3 о-х — 4 По условию у = х — 9 Построим график заданной функции: Функция определена на всем множестве чисел и может иметь точки разрыва только в точках то есть в точках х — — 3 и х — 3. Исследуем поведение функции в этих точках: найдем значение функции в этих точках и пределы справа и слева, Я+~ — 4 (ДЗ з х — 4)(43+х+4) 13+х — 16 1! пз — х'-9 '-"' ( ГЗ+х+4)(хз — 9) ' " "( 63+х+4)(х — З)(х -3) х — 3 1 = 1пп = 1пп ' '-' "(ДЗ+х+4)(х — З)(х+3) ' " о(ДЗ+х+4)(х+3) Я+ х — 4 (43-';х — 4)(43+ х+ 4) 13+ х — 16 1пп у= !пп .

= 1пп = !пп . -з-з'о . з з'о х — 9 о з-о ( Я о х з 4)(хз 9) зп( Яз. х з 4)(х 3)(хз 3) х — 3 1 = 1пп !пп = з-со "'(ЛЗ з- х з- 4)(х — 3) (х-о 3) ' " (ДЗ+ х з-4)(х+ 3) СЛЕдОВатЕЛЬНО, ПрИ х = -3 фуНКцИя ИМЕЕТ раЗрЫВ ВтОрОГО рОда. ,Я.з.х 4 (ДЗ+х-4)(ДЗ+х+4) 1пп у= !пп „' = 1пп = 1пп х — 9 " " " ( /ГЗ з- х + 4)(х — 9) " " " ( /13з- х з- 4) (х — 3) (х+ 3) х — 3 1 1 = 1пп = !пп ""' о(43-з-хо-4)(х — З)(хз-3) ' "-о(43з-х+4)(хз-3) 48 Я+х — 4 (ДЗз х — 4)(ДЗ+х+4) 13+х — 16 1пп у= !пп . = 1пп = !пп з.о з-о хз 9 — з о ( Я+хо-4)(х — 9) * з'о(Д3+х+4)(х — 3)(х+3) х — 3 1 1 = 1пп = !пп " '-о(43+хо-4)(х — 3)(хз-3) " з-о(оз!3+х+4)(х+3) 48 1 1 Так как — = —, то функция в этой точке непрерывна 48 48 Задача 5.

В заданиях 5.! - 5.30 найти производную функции 1'(х) . ~'Дх) = ~/2 — 5х + 2 ' + х ' " Решение Прологарифмируем данную функцию: 1 г 1и (у(х)) = — !и(2 — 5х) — х'!п 2+ — !п х 2 х Найдем производную от правой и левой части по х, считая у сложной функцией, зависяшей от х.

у' (1 2 ! (2 — 5х) 2 2 — — !и (2 — 5х) — х' 1п 2+ — !п х — 2х1п 2 — — „!и х+ —. = у 1,г х ! 212-5х) х' х' 5 2 2 — 2х1п 2 — — „1п х+ —, 2(2 — 5х) х х 5 У =~- — 2х!п2 — —,!пх+ —, у= 2(2 — 5х) х х' ! Тогда: ) 5 г — 2х1п2 — — „1пх+ —, !~12 — 5х+2 ' +хи') 2(2 — 5х) х х ! 5 2 21~ г— Отсюда у'= — -2х1п2 — —,1пх-~ — „~,!2 — 5х+2 '" +х' ') 2(2 — 5х) х х Задача 6. В заданиях 6.1 - 6.30 наити производную — функции, у ~Хх заданной параметрически 1 у =1- — яп'21 2 Решение Р Находим — =(е ' ) = е ' ( — ~') = — 5~'е ' и сЙ вЂ” =~» — — яп'2~) =1 — — яп 2~(я1п2~) =1 — Зяп 2/соя21 ж ~ 2 ) г ~1у О,с а, й 1 — Зяп 2~соя2~ Зяи 2~соя2~ — 1 тсюда у„'— — 5~'е ' 5~'е ' й Задача 7.

В заданиях 7.1 - 7.30 найти производную — неявной С~у сй фУнкЦии, заДанной УРавнением 1 !х; у) = О 11х,у) = хяпу — у~ соьх Решение Дифференцируем обе части равенства по х; япу+ху'соку+у япх — 2уу'соях=о, япу+у'япх+(хсоку — гусовх)у'=О Разрешаем равенство относительно у'. ыпу+у япх у =— х соя у — 2у соя х япу+у'япх Окончательно: у' =— хсояу — 2усоях Задача 8. В заданиях 8.1 - 830 вычислить с помощью дифференциала приближенное значение числа а а =(1.03) Решение Полагаем Дх) = х-", тогда ~'(х) = — х "'. 3 Отсюда (х+Лх) ' =х""'+ — х "' 3 Пусть х=1тогда Л =О.ОЗ и (1.ОЗ)" =(1+О.ОЗ)"'=1' + 1'-'=1+О.О2=1.Ог 3 Ответ: (1.оз)"' =1.ог Задача 9. В заданиях 9.1 - 9.30 определить, в каких точках заданной линии Ь касательная к этой линии параллельна прямой у= йх, и написать уравнение этой касательной.

1 у =х, А.=— 4 Решение Пусть искомая точка касания М(хо,уп). Находим угловой коэффициент касательной в точке касания ~ = у'(х„) =+ 2 1'х„ Поскольку касательная и прямая параллельны, то их угловые 1 коэффициенты равны = —, откуда х, =4 2 ~х„4 Подставляя найденное значение абсциссы искомой точки в уравнение кривой, находим ее ординату у„= Г4 = 2. То есть получили точку; М(4,2). Уравнения касательных найдем по формуле у — у„=.Г(х„)(х — х„) . 1 Имеем х = у'(4) =+ †.

Тогда в точке М(4,2) касательная примет вид 4 1 у — 2 = — (х — 4) или 4у — х — 4 =0 4 Сделаем рисунок: АЛГЕБРА И ГЕОМЕТРИЯ Задача 1. В заданиях 1.1 - 1.30 для пирамиды вершинами в точках А1, А2, А3, А» найти: а) длину ребра А1А2, б) угол между ребрами А1А2 и А1А», в) уравнение плоскости А1А2А3, г) площадь грани А1А2А3, д) угол между ребром А1А» и плоскостью А1А А;; Е) уравнЕниЕ выСОты, ОпущЕннОй иЗ вЕршины А» на грань А1А2А3, ж) объем пирамиды; А1 (2; 3; 1), А2 (4; 1; -2), А3 (6; 3; 7), А» (-5; -4; 8) Решение а) длину ребра А»А2, А,А =»4~-4+9= Г!7 !ид7 АА б) угол между ребрамиА»А иА1А», и р+и р+и р 1 1 2 2 3 3 , где АА =(и1;и2;и,) и сокр = А,А, =~р,;р,;р,).

АА =(4 — 2;1 — 3; — 2 — 1)=(2; — 2; — 3) 1 2 и АА =( — 5 — 2; — 4 — 3!8 — !(=( — 7; — 7!7(, 1 4 -г1 ~/1 7 75/3 значит Лф=агссою~ —. Гз '7'! 7 (х — 2 у — 3 = — 1 х — 2 у — 3 = — 1 =0' 2 — 2 — 3 =0 4 — 2 1 — 3 — 2 — 1 6 — 2 3 — 3 7 — 1 4 0 б 2 — 3 2 — 2 — 2 — 3 (х — 2). 4 О 0 6 (х — 2) ( — 2вбв-Зь0)-(у — 3) (2вбв-Зв4)ь(х-1) (2вОв-2в4) =0: — 12 (х — 2) — 24 (у — 3) ь 8(а — 1) = 0: Зх+бу — 2~ — 22=0 — уравнение плоскости А»А Аз.

г) площадь грани А1А7Аз,. Найдем векторное произведение векторов АА =(2; — 2; — 3) и 1 2 АА =(4;О;б). =(ААЬА )=Ала.АА = 2 — 2 -3 4 О 6 =( — 2 6+3*0) 2 — (2*6+3"'4) ~'+(2'О+2'4) 76= — 12.1 — 24. )'+84 с = — 12; — 24;8 Площадь треугольника равна половине площади параллелограмма, т.е. =14 (ед ). 28 2 ~треугольника " — (с( = д) угол между ребром А,А» и плоскостью А,А2А . Угол между ребром А»А» и гранью А1А7Аз вычисляется по формуле: А р +В.р +С.р где А А =(р,;р„р ) направляющий вектор прямой А»А» а й =1А;В;С) - нормальный ваккар ллоакаакн 1А,АаА,7.

А А =( — 7; — 7 7). 1 4 72 = (3;6; — 2) - нормальный вектор плоскости А» А2 Аз. в) уравнение плоскости А1А2Аз., Составим уравнение плоскости (А1А2Аз). Воспользуемся уравнением плоскости, проходящей через три заданные точки А» (2; 3; 1), А (4; 1; -2) и Аз (6; 3; 7) имеет вид: )3 1 — 7) — б 7+217 3+б+( — 2) . 7.7,/3 7~/3 21 отсюда ~ф=агсяп . 11Л 21 е) уравнение высоты, опущенной из вершины А4 на грань А1А7Аз, Зх+бу — 2г — 22=0 — уравнение плоскости Аг А Аз.

%=~3;б; — 2) - нормаль плоскости Аг Аг Аз, Высота опущенная из вершины А4 (-5; -4; 8) на грань Аг А7Аз перпендикулярна к ней. Ж 1 (Аг А Аз) и высота А4Н 1 ~Аг А,7Аз), следовательно й ':(А4гг7'. Вектор Х является направляющим вектором высоты А4Н. Тогда каноническое уравнение прямой 1А 0) имеет вид: 4 3 б — 2' ж) объем пирамиды; Объем пирамиды' равен одной шестой модуля смешанного произведения трех векторов, т.е. 1 17 = — той(АА АА АА )= — тойЬ иирамиды б 1.

1 з 1 з с 1 2 3 Ь Ь с с з АА =(2; — 2; — 3) АА =(4;0;б) и АА =( — 7; — 7;7). 2 — огог1 А1А2 А1А А1А = — огоо 4 ггггра.згггдгг б ~ 1 2 1 3 1 4г — 7 — 2 — 3 0 6 — 7 7 = — огог1 (2 "(О" 7+ 6" 7) — 4( — 2*7 — 7" 3) — 7( — 2" б+ 0"'3)) = 1 6 1 1 154 = — гпод (84+140+84) = — 308 = — (едЗ) б 6 3 Решение Задача 2. В заданиях 2.1 - 2.30 решить систему линейных уравнений тремя способами: а) методом Гаусса; б) с помощью формул Крамера; в) записать систему в матричной форме и найти ее решение с помощью обратной матрицы.

Зх+2у+х = 5, 2х+Зу+я =1, 2х+у+Зх =11. а) методом Гаусса; Запишем систему в виде: 5 1 11 11 1 5 Умножим 2-ую строку на (-1). Добавим 2-ую строку к 1-ой 0-2 2 23 1 32 1 10 1 5 Умножим 2-ую строку на (3). Умножим 3-ую строку на (-2). Добавим 3-ую строку к 2-ой 0-2 2 05 1 32 1 10 -7 5 Умножим 1-ую строку на (5). Умножим 2-ую строку на (2). Добавим 2-ую строку к 1-ой 36 -7 5 0012 051 321 Из 1-ой строки выражаем х3 36 =3 3 12 Из 2-ой строки выражаем х2 -10 х 2 = — = -2 2 5 Из 3-ой строки выражаем х1 6 х = — =2 1 3 б) с помощью формул Крамера; Запишем систему в виде: 321 А= 231 213 Т В = (5,1,11) Главный определитель: Л = 3 (3.3-1.1)-2.(2.3-1 1)+2 (2 1-3 1) = 12 = 12 Заменим 1-ый столбец матрицы А на вектор результата В. 321 231 213 Для у 213 231 321 добства вычислений поменяем строки местами: 5 21 1 31 И13 Найдем определитель полученной матрицы.

Л~ = 5 (3 3-1 1)-1 (23-1 1)+11(2 1-3 1) =24 24 х1= — =2 1 12 Заменим 2-ый столбец матрицы А на вектор результата В. 35 1 21 1 2113 Найдем определитель полученной матрицы. Л~ = 3 (1 3-11 1)-2.(5.3-11 1)+2 (5 1-1 1) = -24 -24 х 12 2 12 Заменим 3-ый столбец матрицы А на вектор результата В. 325 231 2111 Найдем определитель полученной матрицы.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее