annot_10.05.05_iaopd_2016_o_z (10.05.05 Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере), страница 14

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.Дисциплина «Психология (инклюзивный курс)» относится к вариативной частидисциплин по выбору гуманитарного, социального и экономического цикла учебного плана специальности 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере» со специализацией «Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности». Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетныхединиц (36 акад. час.). Форма промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: иметь представление о значении психолого-педагогических знаний для освоения выбранной профессии;основные научные категории психологии и педагогики, научные основы психологической деятельности и уметь применить приобретенные знания в сфересвоей профессиональной деятельности;спланировать и организовать собственную работу и работу своего коллектива,развивать способность к критическому анализу собственной деятельности;организовать процесс самообразования и самовоспитания, проявлять готовность к приобретению новых знаний по выбранной профессии, в том числе сиспользованием современных информационных образовательных технологий;Уметь: анализировать свою способность к самоактуализации (личностному росту).Владеть: методами самообразования и самовоспитания.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Дифференциальные уравнения»Специальность 10.05.05 Безопасность информационных технологий в правоохранительной деятельностиСпециализация "Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительнойдеятельности"1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Дифференциальные уравнения» имеет своей целью формировать у обучающихся общепрофессиональные ОК-14 компетенции в соответствии с требованиямиФГОС ВПО по специальности 10.05.05 Безопасность информационных технологий в правоохранительной деятельности со специализацией "Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности".2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы специалитетаДисциплина «Дифференциальные уравнения» относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла учебного плана специальности 10.05.05 Безопасностьинформационных технологий в правоохранительной деятельности со специализацией"Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности".

Общаятрудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов). Формы промежуточной аттестации: 3 семестр - зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:основные понятия теории дифференциальных уравнений и систем.постановки задач Коши и краевых задачгеометрические понятия теории дифференциальных уравненийпонятие о преобразовании ЛапласаУметь:сводить к квадратурам простейшие дифференциальные уравненияНаходить общее решение линейных неоднородных дифференциальных уравненийс постоянными коэффициентамиПрименять преобразование Лапласа к решению линейных дифференциальныхуравнений и системВладеть:Навыками построения математических моделей с использованием методов теориидифференциальных уравненийАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Теория вероятностей, математическая статистика и случайные процессы»Специальность 10.05.05 Безопасность информационных технологий в правоохранительной деятельностиСпециализация "Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительнойдеятельности"1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Теория вероятностей, математическая статистика и случайные процессы»имеет своей целью формировать у обучающихся общекультурные ОК-14 компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности 10.05.05 Безопасность информационных технологий в правоохранительной деятельности со специализации «Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности".2. Место дисциплины в структуре основной образовательной деятельности программы специалитетаДисциплина «Теория вероятностей, математическая статистика и случайные процессы»относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла учебногоплана специальности 10.05.05 Безопасность информационных технологий в правоохранительной деятельности со специализацией "Информационно-аналитическое обеспечениеправоохранительной деятельности".

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов). Формы промежуточной аттестации: 4 семестр – зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:основные понятия теории вероятностей.основные законы распределения дискретных и непрерывных случайных величин,их числовые характеристики и вероятностный смыслпонятия о точечных и интервальных оценках параметров закона распределенияпонятие о критериях проверки статистических гипотезУметь:вычислять вероятность случайного события в классической моделивычислять вероятность попадания непрерывной случайной величины в заданныйинтервалвычислять числовые характеристики случайных величин выполнятьнаходить точечные и интервальные оценки математического ожидания, дисперсииВладеть:Навыками построения математических моделей с использованием методов теориивероятностей и математической статистики.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Линейная алгебра»Специальность 10.05.05 Безопасность информационных технологий в правоохранительной деятельностиСпециализация "Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительнойдеятельности"1.Цель освоения дисциплиныДисциплина «Линейная алгебра» имеет своей целью формировать у обучающихся общекультурные ОК-14 компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности 10.05.05 Безопасность информационных технологий в правоохранительной деятельности со специализацией "Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности".2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы специалитетаДисциплина «Линейная алгебра» относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла учебного плана специальности 10.05.05 Безопасность информационных технологий в правоохранительной деятельности со специализацией "Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности".

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов). Формы промежуточной аттестации: 1 семестр – экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:Основные понятия линейной алгебрыосновные понятия матричного исчисленияпонятие линейного пространства, пространство Rnпонятие собственного вектора и собственного значения оператораУметь:выполнять операции с векторами, разлагать вектор по ортогональному базисурешать системы линейных уравненийвыполнять действия с матрицами: вычислять определители; находить собственныевекторы и собственные значения линейного оператораВладеть:Навыками построения математических моделей с использованием методов линейной алгебрыАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Математика»Специальность 10.05.05 Безопасность информационных технологий в правоохранительной деятельностиСпециализация "Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительнойдеятельности"1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Математика» имеет своей целью формировать у обучающихся общекультурные ОК-14 компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности10.05.05 Безопасность информационных технологий в правоохранительной деятельностисо специализацией «Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности».2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы специалитетаДисциплина «Математика» относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла учебного плана специальности 10.05.05 Безопасность информационныхтехнологий в правоохранительной деятельности со специализацией "Информационноаналитическое обеспечение правоохранительной деятельности". Общая трудоемкостьдисциплины составляет 10 зачетных единиц (360 часов).

Формы промежуточной аттестации: 1-2 семестр – зачет, 3 семестр – экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:основные понятия дифференциального и интегрального исчислений.понятия кратных, криволинейных, поверхностных интегралов и векторного поля.понятия числовых, степенных и функциональных рядовосновные методы теории функции комплексного переменногоУметь:применять дифференциальное исчисление для исследования функцийприменять интегральное исчисление к решению прикладных задачразлагать функции в ряды и применять функциональные ряды к решению задач.пользоваться теорией вычетовВладеть:навыками построения математических моделей с использованием методов математического анализа.