10.05.03-informatsionnaya-bezopasnost-avtomatizirovannykh-sistem (10.05.03 Информационная безопасность автоматизированных систем), страница 5

При разработке программы специалитета организация вправе дополнить набор компетенций выпускников с учетом направленности программы специалитета на конкретные области знания и (или) специализации программы, 5.8. При разработке программы специалитета требования к результатам обучения по отдельным дисциплинам (модулям), практикам организация устанавливает самостоятельно с учетом требований соответствующих примерных основных образовательных программ. 5.9.

Программы специалитета, реализуемые в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка в федеральных государственных организациях, находящихся в ведении федеральных государственных органов, указанных в части 1 статьи 81 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — федеральные государственные органы), разрабатываются на основе требований, предусмотренных указанным Федеральным законом, а также квалификационных требований к военно-профессиональной подготовке, специальной профессиональной подготовке выпускников, устанавливаемых ФГОС ВО Информапионнаа безопасность автоматизированных систем Сспенналист] — 05 20 органом, в ведении которого цаходягся федеральным государственным соответствующие организации .

У1. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛИТЕТА 6.1. Структура программы специалитета включает обязательную часть (базовую) и часть, формируемую участниками образовательных огношсций (вариативную). Это обеспечивает возможность реализации программ спсциалитсза, имеющих различную направленность (профиль) образования в рамках одной специальности или различную специализацию в рамках одной специальности. 6.2. Программа специалитета состоит из следующих блоков: Блок 1 <~Дисцнпьчины (модули)», который включает дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы, и дисцип.(ипы (модули), относящиеся к вариативной части программы; Блок 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)», который в гюлном объеме относится к базовой части программы; Блок 3 «Государственная итоговая атгестация», который в полном объеме относится к базовой части программы и завсрпгастся присвоенисм квалификации, указанной в перечне специальностей высшсго образования, утвержденном Министерством образования и науки Российской Федерации~.

ФГОС Во Информапионная безопасность автоматизированных систем (спениаяист) - оз Часть 2 статьи 81 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Обз образовании и Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, )з(о 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326; №о 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст.

6165, 2014, № 6, ст. 562, ст. 566; № 19, ст. 2289; № 22, ст. 2769; № 23, ст. 2933; № 26, ст. 3388; № 30, ст. 4217, ст. 4257, ст. 4263; 2015, № 1, ст. 42, ст. 53, ст. 72; № 14, ст. 2008; № 27, ст. 3951, сг. 3989; № 29, ст. 4339, ст, 4364; № 51, ст. 7241; 2016, № 1, ст.

8, ст. 9, ст. 24, ст. 78, № 10,сг. 1320; № 23, ст. 3289, ст, 3290; № 27, ст. 4160, ст. 4219, ст. 4223, ст. 4238, ст. 4239, ст. 4245, ст. 4246, ст. 4292). Перечень специальностей высшего образования — снециалитета, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 сентября 20!3 г. )з(о 1061 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации !4 октября 2013 регистрационный № 30163). с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 января 2014 г. № 63 (зарегистрирован Министерспизм юстиции Российской Федерации 28 февраля 2014 г., регистрационный № 31448), от 20 августа 2014 г. № 1033 (зарегистрирован Министерством юстиции 1'оссийской Федерации 3 сентября 2014 г., регистрационный № 33947), от 13 октября 2014 г. № 1313 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 ноября 2014 г., регистрационный № 34691).

о г 25 марта 2015 г. № 270 (зарегистрирован Министерством юсгиции Российской Федерации 22 апреля 2015 г., регистрационный № 36994) и от 1 октября 2015 г. № 1080 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 октября 2015 г., регистрационный № 39355). 21 Структура программы специалитета Таблица Объем программы специалитета в з.е. Структура программы специалитета 261-267 Блок 1 Дисциплины мод ли Базовая часть, 186-216 в том числе дисциплины (модули) специализации 15-21 Вариативная часть 51-75 Практики, в том числе научноисследовательская абота НИР 27-30 Блок 2 Базовая часть 27-30 6-9 Блок 3 Государственная итоговая аттестация Базовая часть Объем п ог аммы специалитета 300 (основных) профессиональной (профессиональных) (образовательных) программы (программ).

образовательной 6.4. Дисциплины (модули) по философии, истории, иностранному языку, безопасности жизнедеятельности, языкам программирования, технологиям и методам программирования, электронике и схемотехнике, безопасности операционных систем, безопасности сетей электронных вычислительных машин (далее — ЭВМ), безопасности систем баз данных, основам информационной безопасности, криптографическим методам защиты информации, организации ЭВМ и вычислительных систем, технической защите информации, сетям и системам передачи информации, организационному и правовому обеспечению информационной безопасности, программно-аппаратным средствам обеспечения информационной безопасности, разработке и эксплуатации защищенных ФГОС ВО Инфорлиционнаа осзопасностл автоматизированнми систсм лспсцимист) — Р5 6.3.

Дисциплины (модули) и практики, относящиеся к базовой части программы специалитета, являются обязательными для освоения обучающимся с учетом специализации программы, которую он осваивает. Набор дисциплин (модулей) и практик, относящихся к базовой части программы специалитета, организация определяет самостоятельно в объеме, установленном настоящим ФГОС ВО, с учетом соответствующей (соответствующих) примерной (примерных) основной автоматизированных систем, управлению информационной безопасностью реализуются в рамках базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)» программы специалитета. Объем, содержание и порядок реализации указанных дисциплин (модулей) определяются организацией самостоятельно.

6.5. Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в рамках: базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)» программы специалитета в объеме не менее 72 академических часов (2 з.е.) в очной форме обучения; элективных дисциплин (модулей) в объеме не менее 328 академических часов. Указанные академические часы являются обязательными для освоения и в з.е. не переводятся, Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в порядке, установленном организацией. Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья организация устанавливает особый порядок освоения дисциплин (модулей) по физической культуре и спорту с учетом состояния их здоровья. В федеральных государственных организациях, находящихся в ведении федеральных государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, в рамках элективных дисциплин (модулей) реализуются дисциплины (модули) по физической подготовке.

б.б. Дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части программы специалитета, определяют в том числе направленность (профиль) и специализацию программы специалитета. Набор дисциплин (модулей), относящихся к вариативной части программы специалитета, организация определяет самостоятельно в объеме, установленном настоящим ФГОС ВО. После выбора обучающимся специализации программы набор соответствующих выбранной специализации дисциплин (модулей) становится обязательным для освоения обучающимся.

б.7. В Блок 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)» ФГОС ВО Информапиоггная бсзопасность автоматизированных сисмм гспониаяис г) — 05 23 входят учебная и производственная, в том числе преддипломная, практики. Типы учебной практики: практика по получению первичных профессиональных умений, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; учебно-лабораторный практикум; ознакомительная практика; экспериментально-исследовательская практика. Типы производственной практики: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; эксплуатационная практика; конструкторская практика; технологическая практика; научно-исследовательская работа, Способы проведения учебной и производственной, в том числе преддипломной, практики; стационарная; выездная.

Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной. При разработке программ специалитета организация выбирает типы практик в зависимости от специализации программы. Организация вправе предусмотреть в программе специалитета иные типы практик дополнительно к установленным настоящим ФГОС ВО. Учебная и (или) производственная практика может проводиться в структурных подразделениях организации, обладающих необходимым кадровым потенциалом и материально-технической базой. Выбор мест прохождения практик для лиц с ограниченными возможностями здоровья производится с учетом состояния здоровья обучающихся и требований по доступности.

ФГОС ВО Информапионнаа безопасность аатоматизироаанныа систем (спепиааисг) — 05 24 В федеральных государственных организациях, находящихся в ведении федеральных государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, особенности организации и проведения практик определяются федеральным государственным органом, в ведении которого находится организация, в том числе за счет времени, выделяемого на проведение практик, могут проводиться комплексные учения (специальные профессиональные деловые игры).

6.8. В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входит защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты, а также подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена (если организация включила государственный экзамен в состав государственной итоговой аттестации). 6.9. Максимальный объем занятий обучающегося с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий не должен превышать 25 процентов объема Блока 1 «Дисциплины (модули)».