op_38.03.04_gims_2016 (38.03.04 Государственное и муниципальное управление), страница 2

Квалификация, присваиваемая выпускникамВыпускникам присваивается квалификация «Бакалавр».2.12. Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимомдля реализации программы бакалавриатаРеализация программы бакалавриата обеспечивается руководящими инаучно-педагогическими работниками Университета, а также лицами,привлекаемыми к реализации программы бакалавриата на условияхгражданско-правового договора.Долянаучно-педагогическихработников(вприведенныхкцелочисленным значениям ставок), имеющих образование, соответствующеепрофилю преподаваемой дисциплины (модуля), в общем числе научнопедагогических работников, реализующих программу бакалавриата, составляет82,4 процента.Долянаучно-педагогическихработников(вприведенныхкцелочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в том числе12ученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую в РоссийскойФедерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное зарубежом и признаваемое в Российской Федерации), в общем числе научнопедагогических работников, реализующих программу бакалавриата, составляет85,8 процента.Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) изчисла руководителей и работников организаций, деятельность которых связанас профилем программы бакалавриата (имеющих стаж работы в даннойпрофессиональной области не менее 3 лет), в общем числе работников,реализующих программу бакалавриата, составляет 10.37 процентов.Доля штатных научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок) составляет 89,63 процента от общегоколичества научно-педагогических работников, реализующих образовательнуюпрограмму.Квалификация руководящих и научно-педагогических работниковУниверситетасоответствуетквалификационнымхарактеристикам,установленным в Едином квалификационном справочнике должностейруководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационныехарактеристики должностей руководителей и специалистов высшегопрофессионального и дополнительного профессионального образования»,утвержденном приказом Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1н ипрофессиональным стандартам (при наличии).Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одногонаучно-педагогического работника (в приведенных к целочисленнымзначениям ставок) составляет величину не менее чем величина аналогичногопоказателя мониторинга системы образования, утверждаемого МинобрнаукиРоссии1.2.13.

Планируемые результаты освоения программы бакалавриатаВ результате освоения программы бакалавриата у выпускника должныбытьсформированыобщекультурные,общепрофессиональныеипрофессиональные компетенции, т.е. способности применять знания, умения иличные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.1Приказ Минобрнауки России от 15.01.2014 № 14 «Об утверждении показателеймониторинга системы образования»13Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьследующими общекультурными компетенциями:способностью использовать основы философских знаний дляформирования мировоззренческой позиции (ОК-1);способностью анализировать основные этапы и закономерностиисторического развития общества для формирования гражданской позиции(ОК-2);способностью использовать основы экономических знаний в различныхсферах деятельности (ОК-3);способностью использовать основы правовых знаний в различных сферахдеятельности (ОК-4);способностью к коммуникации в устной и письменной формах нарусском и иностранном языках для решения задач межличностного имежкультурного взаимодействия (ОК-5);способностью работать в коллективе, толерантно воспринимаясоциальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);способностью использовать методы и средства физической культуры дляобеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности(ОК-8);способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты вусловиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьследующими общепрофессиональными компетенциями:владением навыками поиска, анализа и использования нормативных иправовых документов в своей профессиональной деятельности (ОПК-1);способностью находит организационно-управленческие решения,оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения иготовность нести за них ответственность с позиций социальной значимостипринимаемых решений (ОПК-2);способностью проектировать организационные структуры, участвовать вразработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций,планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегироватьполномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия(ОПК-3);14способностью осуществлять деловое общение и публичные выступления,вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку иподдерживать электронные коммуникации (ОПК-4);владением навыками составления бюджетной и финансовой отчетности,распределения ресурсов с учетом последствий влияния различных методов испособов на результаты деятельности организации (ОПК-5);способностьюрешатьстандартныезадачипрофессиональнойдеятельности на основе информационной и библиографической культуры сприменением информационно-коммуникационных технологий и с учетомосновных требований информационной безопасности (ОПК-6).Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьследующими профессиональными компетенциями:организационно-управленческая деятельность:умением определять приоритеты профессиональной деятельности,разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе вусловиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты итехнологии регулирующего воздействия при реализации управленческогорешения (ПК-1);владением навыками использования основных теорий мотивации,лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческихзадач, а также для организации групповой работы на основе знания процессовгрупповой динамики и принципов формирования команды, умений проводитьаудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационнойкультуры (ПК-2);умением применять основные экономические методы для управлениягосударственным и муниципальным имуществом, принятия управленческихрешений по бюджетированию и структуре государственных (муниципальных)активов (ПК-3);способность проводить оценку инвестиционных проектов при различныхусловиях инвестирования и финансирования (ПК-4);информационно-методическая деятельность:умением разрабатывать методические и справочные материалы повопросам деятельности лиц на должностях государственной гражданскойРоссийской Федерации, государственной службы субъектов РоссийскойФедерации и муниципальной службы, лиц, замещающих государственныедолжности Российской Федерации, замещающих государственные должностисубъектов Российской Федерации, должности муниципальной службы,15административные должности в государственных и муниципальныхпредприятиях и учреждениях, в научных и образовательных организациях,политических партиях, общественно-политических, коммерческих инекоммерческих организациях (ПК-5);владением навыками количественного и качественного анализа приоценке состояния экономической, социальной, политической среды,деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органовгосударственной власти субъектов Российской Федерации, органов местногосамоуправления, государственных и муниципальных предприятий иучреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческихи некоммерческих организаций (ПК-6);умением моделировать административные процессы и процедуры ворганахгосударственнойвластиРоссийскойФедерации,органахгосударственной власти субъектов Российской Федерации, органах местногосамоуправления, адаптировать основные математические модели к конкретнымзадачам управления (ПК-7);способностьюприменятьинформационно-коммуникационныетехнологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей иперспектив использования (ПК-8);коммуникативная деятельность:способностьюосуществлятьмежличностные,групповыеиорганизационные коммуникации (ПК-9);способностью к взаимодействиям в ходе служебной деятельности всоответствии с этическими требованиями к служебному поведению (ПК-10);владением основными технологиями формирования и продвиженияимиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиямиформирования общественного мнения (ПК-11);проектная деятельность:способностьюразрабатыватьсоциально-экономическиепроекты(программы развития), оценивать экономические, социальные, политическиеусловия и последствия реализации государственных (муниципальных)программ (ПК-12);способностью использовать современные методы управления проектом,направленные на своевременное получение качественных результатов,определение рисков, эффективное управление ресурсами, готовностью к егореализации с использованием современных инновационных технологий (ПК13);16способностью проектировать организационную структуру, осуществлятьраспределение полномочий и ответственности на основе их делегирования(ПК-14);вспомогательно-технологическая (исполнительская):умением вести делопроизводство и документооборот в органахгосударственной власти Российской Федерации, органах государственнойвласти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления,государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, научных иобразовательных организациях, политических партиях, общественнополитических, коммерческих и некоммерческих организациях (ПК-15);способностью осуществлять технологическое обеспечение служебнойдеятельности специалистов (по категориям и группам должностейгосударственной гражданской службы) (ПК-16);владением методами самоорганизации рабочего времени, рациональногоприменения ресурсов и эффективного взаимодействия с другимиисполнителями (ПК-17);организационно-регулирующая деятельность:способностью принимать участие в проектировании организационныхдействий, умением эффективно исполнять служебные (трудовые) обязанности(ПК-18);способностью эффективно участвовать в групповой работе на основезнания процессов групповой динамики и принципов формирования команды(ПК-19);способностью свободно ориентироваться в правовой системе России иправильно применять нормы права (ПК-20);умением определять параметры качества управленческих решений иосуществления административных процессов, выявлять отклонения ипринимать корректирующие меры (ПК-21);умением оценивать соотношение планируемого результата изатрачиваемых ресурсов (ПК-22);исполнительно-распорядительная:владением навыками планирования и организации деятельности органовгосударственной власти Российской Федерации, органов государственнойвласти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления,государственных и муниципальных предприятий и учреждений, политическихпартий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческихорганизаций (ПК-23);17владением технологиями, приемами, обеспечивающими оказаниегосударственных и муниципальных услуг физическим и юридическим лицам(ПК-24);умением организовывать контроль исполнения, проводить оценкукачества управленческих решений и осуществление административныхпроцессов (ПК-25);владением навыками сбора, обработки информации и участия винформатизации деятельности соответствующих органов власти и организаций(ПК-26);способностью участвовать в разработке и реализации проектов в областигосударственного и муниципального управления (ПК-27)..