annot_38.03.04_gims_iustro_2016_o (2) (38.03.04 Государственное и муниципальное управление), страница 7

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Философия» является обязательной дисциплинойбазовой части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 38.03.04«Государственное и муниципальное управление».3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы(108часов)Формы промежуточной аттестации –экзамен.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.4 «Культурология»по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное имуниципальное управление»профиль – «Государственная и муниципальная служба1.

Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Культурология» имеет своей целью формировать уобучающихся общекультурные компетенции (ОК-6) в соответствии стребованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров 38.03.04«Государственное и муниципальное управление» с учетом спецификипрофиля подготовки – «Государственная и муниципальная служба».В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:• основные исторические и социально-философские предпосылкиформирования культурологии как науки;• структуру современного культурологического знания;• основные этапы развития отечественной и мировой культурнойтрадиции, с выявлением черт преемственности и неповторимого своеобразиякаждого из этапов;• типология культур;• примеры истории жизни видных представителей отечественной имировой культуры.Уметь:• работать с разнообразной историко-культурной информацией;• анализировать особенности культурно-исторических общностей;• выявлять причинно-следственные связи событий культурноисторического процесса;• исторически грамотно вести дискуссии по проблемам культурологии;• применять понятийно-категориальный аппарат культурологии,основные законы гуманитарных и социальных наук;• извлекать, анализировать и обобщать полученную из разныхисточников информацию, структурировать её и аргументироватьсделанные выводы.Владеть:• целостным в мировом контексте представлением об отечественной имировой культуре;• технологиями использования культурного наследия для решенияпрактических профессиональных проблем;• навыками сохранения культурного наследия.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательнойпрограммы (ООП) бакалавриата.Дисциплина «Культурология»относится к основной вариативнойчасти цикла.3. Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы – 72часа.

В структуру дисциплины входят 8 лекций (№№ 1-8, 16 час.) и 8семинаров (№№ 1-8, 16 час.).АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.7 «Педагогика»по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное имуниципальное управление»профиль – «Государственная и муниципальная служба1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Педагогика» имеет своей целью формировать уобучающихся общекультурные (ОК-7) и профессиональные (ПК-9)компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлениюподготовки 38.04.04 Государственное и муниципальное управление (уровеньбакалавриата)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:• иметь представление о значении педагогических знаний дляосвоения выбранной профессии;• основные научные категории педагогики, научные основыпедагогической деятельности и уметь применить приобретенныезнания в сфере своей профессиональной деятельности;Уметь:• уметь спланировать и организовать собственную работу и работусвоего коллектива, развивать способность к критическому анализусобственной деятельности;• уметь организовать процесс самообразования и самовоспитания,проявлять готовность к приобретению новых знаний по выбраннойпрофессии, в том числе с использованием современныхинформационных образовательных технологий;Владеть:• методами самообразования и самовоспитания.2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Педагогика» относится к базовой (вариативной) частипрофессионального цикла.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетныеединицы (72 часа)Формы промежуточной аттестации – реферат, зачет.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.10 «Психология»по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное имуниципальное управление»профиль – «Государственная и муниципальная служба1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Психология» имеет своей целью формировать уобучающихся общекультурные (ОК-7) и профессиональные (ПК-9)компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлениюподготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление (уровеньбакалавриата)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:• иметь представление о значении психолого-педагогических знанийдля освоения выбранной профессии;• основные научные категории психологии, научные основыпсихологической деятельности и уметь применить приобретенныезнания в сфере своей профессиональной деятельности;Уметь:• уметь спланировать и организовать собственную работу и работусвоего коллектива, развивать способность к критическому анализусобственной деятельности;• уметь организовать процесс самообразования и самовоспитания,проявлять готовность к приобретению новых знаний по выбраннойпрофессии, в том числе с использованием современныхинформационных образовательных технологий;Владеть:методами самообразования и самовоспитания.2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Психология» относится к базовой (вариативной) частипрофессионального цикла.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетныеединицы (72 часа)Формы промежуточной аттестации – реферат, зачет.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.8 «Управленческий консалтинг»по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное имуниципальное управление»профиль – «Государственная и муниципальная служба1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Управленческий консалтинг» имеет своей цельюформироватьуобучающихсяобщекультурные(ОК-7)иобщепрофессиональные (ОПК-2) компетенции в соответствии стребованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 38.03.04«Государственное и муниципальное управление» (квалификация (степень)«бакалавр»)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:• содержание процессов самоорганизации и самообразования, ихособенностей и технологий реализации, исходя из целейсовершенствования профессиональной деятельности;• способы иметоды выявления социально-значимых проблем ворганизации, связанных с работой персонала; цели, виды и принципыреализации организационно-управленческих решений, виды ихэффективности и методы ее оценки с позиции социальной значимостидля персоналаУметь:• самостоятельно строить процесс овладения информацией, отобраннойи структурированной для выполнения профессиональной деятельности;• выявлять социально-значимые проблемы в организации, связанные сработой персонала; составлять планы реализации организационноуправленческих решений и оценивать их социальную значимость иэффективность для персоналаВладеть:• навыкамииспользованиятехнологийорганизациипроцессасамообразования; приемами целеполагания во временной перспективе,способами планирования, организации, самоконтроля и самооценкидеятельности;• навыками выявления проблем и реализации организационноуправленческих решений и оценки их социальной значимости иэффективности для персонала2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Управленческий консалтинг» относится к дисциплинам повыбору вариативной части профессионального цикла.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108часов)Формы промежуточной аттестации – контрольная работаАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ОД.7 «Управление персоналом государственной и муниципальнойслужбы»по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное имуниципальное управление»профиль – «Государственная и муниципальная служба1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Управление персоналом государственной и муниципальнойслужбы»имеетсвоейцельюформироватьуобучающихсяобщепрофессиональные (ОПК-3) и профессиональные (ПК-9, ПК-16, ПК17) компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлениюподготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»(квалификация (степень) «бакалавр»)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:• основные понятия, определения и сущность планирования ипроектирования современных организаций;• основные этапы и виды коммуникаций, структуру процессакоммуникации; функции и принципы общения; основные законыпсихологии, принципы развития и закономерности функционированияорганизации;принципыцелеполагания,видыиметодыорганизационного планирования, правовые и этические аспектыдеятельности в коммуникативной сфере; специфику форм деловогообщения(деловых совещаний, бесед, переговоров, дискуссий,презентаций,«круглыхстолов»,пресс-конференций»),консультирования.• современныетехнологииобеспеченияфункционированиягосударственной службы; основные принципы информационноаналитического обеспечения государственной службы; сущность ипонятиеинформационнойбезопасности,характеристикуеесоставляющих;• принципы целеполагания; виды и методы планирования; современныемодели и технологии персонального менеджмента и самомаркетинга;основные теории концепции взаимодействия людей в организации,включаявопросымотивации,групповойдинамики,командообразования,конфликтами.коммуникаций,лидерстваиуправленияУметь:• формулировать профессиональные задачи в рамках организационногопроектирования;• устанавливать, поддерживать и развивать межличностные и деловыеотношения; анализировать процессы коммуникации в организации ивыявлять области их улучшения; анализировать внешнюю ивнутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы иоценивать их влияние на организацию; выявлять слабые и сильныестороны сотрудников; выражать мысли; эффективно слышать ислушать партнера.• использовать информационные технологии для решения различныхисследовательских и административных задач в служебнойдеятельности; классифицировать защищаемую информацию по видамтайны и степеням конфиденциальности; выбирать и анализироватьпоказатели качества и критерии оценки систем и отдельных методов исредств защиты информации; анализировать и классифицироватьисточники угроз информационной безопасности;• осуществлять моделирование системы персонального менеджмента;применять на практике приемы развития коммуникативнойкомпетентности; организовывать взаимодействие людей в разныхсоциальных группах, учитывать принципы ролевого поведенияперсонала в организациях.Владеть:• навыками формирования и разработки организационных проектовсовершенствования управленческой деятельности;• приёмами общения и контролирования коммуникации; навыкаминалаживания внешних и внутренних коммуникаций в организации;современными технологиями влияния на индивидуальное и групповоеповедение в организации; методами установления контакта,использования эффективной стратегии взаимодействия;• навыками технологического обеспечения служебной деятельностиспециалистов государственной и муниципальной службы; навыкамиобеспечения информационной безопасности государственной службы;методами предотвращения угроз информационной безопасности;• навыками организации персонального менеджмента; навыкамипринятия решений о приоритетах; методами самоорганизации издоровьесбережения в контексте управления качеством жизни;навыками организации взаимодействия людей в коллективе и разныхсоциальных группах.2.