annot_38.03.04_30.11.16 (38.03.04 Государственное и муниципальное управление), страница 7

PDF-файл annot_38.03.04_30.11.16 (38.03.04 Государственное и муниципальное управление), страница 7 Абитуриентам (9354): Другое - 1 семестрannot_38.03.04_30.11.16 (38.03.04 Государственное и муниципальное управление) - PDF, страница 7 (9354) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_38.03.04_30.11.16" внутри архива находится в папке "38.03.04 Государственное и муниципальное управление". PDF-файл из архива "38.03.04 Государственное и муниципальное управление", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Общаятрудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 акад. час.). Формыпромежуточной аттестации – зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:– методы применения информационно-коммуникационные технологий в–профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспективиспользованияметоды сбора, обработки информации и участия в информатизации деятельностисоответствующих органов власти и организацийуметь:– применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной–деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использованияприменять навыки сбора, обработки информации и участия в информатизациидеятельности соответствующих органов власти и организацийвладеть:– способностью применять информационно-коммуникационные технологии в–профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспективиспользованиянавыками сбора, обработки информации и участия в информатизации деятельностисоответствующих органов власти и организацийАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ОД.19 «Моделирование бизнес-процессов»Направление подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»«Информационные технологии в государственном управлении»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Моделирование бизнес-процессов» имеет своей целью формировать уобучающихся профессиональных (ПК-7, ПК-8) компетенции в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 38.03.04«Государственное и муниципальное управление» с учетом специфики профиля подготовки– «Информационные технологии в государственном управлении».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Моделирование бизнес-процессов» является обязательной дисциплинойбазовой части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» с профилем подготовки«Информационные технологии в государственном управлении».

Общая трудоемкостьдисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 акад. час.). Формы промежуточнойаттестации – зачет, экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:– методики моделирования административных процессов и процедур в органах–государственной власти Российской Федерации, органах государственной властисубъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, адаптироватьосновные математические модели к конкретным задачам управленияметоды применения информационно-коммуникационные технологий впрофессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспективиспользованияуметь:– моделировать административные процессы и процедуры в органах государственной–власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов РоссийскойФедерации, органах местного самоуправления, адаптировать основные математическиемодели к конкретным задачам управленияприменять информационно-коммуникационные технологии в профессиональнойдеятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использованиявладеть:– умением моделировать административные процессы и процедуры в органах–государственной власти Российской Федерации, органах государственной властисубъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, адаптироватьосновные математические модели к конкретным задачам управленияспособностью применять информационно-коммуникационные технологии впрофессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспективиспользованияАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ОД.21 «Рынки информационно-коммуникационных технологий»Направление подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»«Информационные технологии в государственном управлении»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Рынки информационно-коммуникационных технологий» имеет своей цельюформировать у обучающихся профессиональных (ПК-8, ПК-26) компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 38.03.04«Государственное и муниципальное управление» с учетом специфики профиля подготовки– «Информационные технологии в государственном управлении».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Рынки информационно-коммуникационных технологий» являетсяобязательной дисциплиной базовой части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 38.03.04 «Государственное и муниципальноеуправление» с профилем подготовки «Информационные технологии в государственномуправлении». Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 акад.час.). Формы промежуточной аттестации – зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:– методы применения информационно-коммуникационные технологий в–профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспективиспользованияметоды сбора, обработки информации и участия в информатизации деятельностисоответствующих органов власти и организацийуметь:– применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной–деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использованияприменять навыки сбора, обработки информации и участия в информатизациидеятельности соответствующих органов власти и организацийвладеть:– способностью применять информационно-коммуникационные технологии в–профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспективиспользованияспособностью участвовать в разработке и реализации проектов в областигосударственного и муниципального управленияАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ОД.22 «Управление информационными сервисами и контентом»Направление подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»«Информационные технологии в государственном управлении»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Рынки информационно-коммуникационных технологий» имеет своей цельюформировать у обучающихся профессиональных (ПК-8, ПК-26) компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 38.03.04«Государственное и муниципальное управление» с учетом специфики профиля подготовки– «Информационные технологии в государственном управлении».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Рынки информационно-коммуникационных технологий» являетсяобязательной дисциплиной базовой части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 38.03.04 «Государственное и муниципальноеуправление» с профилем подготовки «Информационные технологии в государственномуправлении». Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 акад.час.).

Формы промежуточной аттестации – зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:– методы применения информационно-коммуникационные технологий в–профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспективиспользованияметоды сбора, обработки информации и участия в информатизации деятельностисоответствующих органов власти и организацийуметь:– применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной–деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использованияприменять навыки сбора, обработки информации и участия в информатизациидеятельности соответствующих органов власти и организацийвладеть:– способностью применять информационно-коммуникационные технологии в–профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспективиспользованияспособностью участвовать в разработке и реализации проектов в областигосударственного и муниципального управления.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее