annot_12.03.01_apisb_sf_2016 (12.03.01 Приборостроение), страница 8

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Разработка и применение виртуальных приборов в ИС»» относится кобязательным дисциплинам вариативной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 12.03.01 Приборостроение с профилем подготовкиАналитическое приборостроение и интеллектуальные системы безопасности.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа)Формы промежуточной аттестации: экзамен, две контрольные работы, две РГР.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.В.ОД.13 «Компьютерные средства 3D-проектирования и конструирования»по направлению подготовки 12.03.01 Приборостроениепрофиль Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Компьютерные средства 3D-проектирования и конструирования»имеет своей целью формирование у обучающихся общепрофессиональных компетенцийОПК-7, ОПК-8 и профессиональных компетенций ПК-1, ПК-2 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 12.03.01 Приборостроение с учётомспецифики профиля подготовки — Аналитическое приборостроение и интеллектуальныесистемы безопасности(квалификация (степень) «бакалавр»).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: современные программные средства подготовки конструкторскотехнологической документации; системы автоматизированногопроектирования (САПР) AutoCAD и Solidworks для решения задач в областиконструирования, анализа, технологической подготовки принципы использования нормативных документов (национальные стандарты(ГОСТ Р), международные (региональные) стандарты, стандарты организаций(СТО); общероссийские классификаторы технико-экономической исоциальной информации (ОК); правила (ПР), нормы (Н) и рекомендации (Р)по стандартизации, технические условия (ТУ) в Приборостроении; знатьустанавливающие правила, общие принципы или характеристики,касающиеся различных видов деятельности или их результатов современные тенденции развития и использовать достижения отечественнойи зарубежной науки, техники и технологии при анализе поставленной задачиисследований в области приборостроения принципы построения математических моделей процессов и объектовприборостроения и их исследования на базе стандартных пакетовавтоматизированного проектирования AutoCAD и Solidworks –проектирование радиокомпонентов и печатных плат, возможность пройтиэтапы жизненного цикла от постановки задачи до изготовления сминимальной номенклатурой моделей и документации.Уметь: использовать современные программные средства подготовкиконструкторско-технологической документации; системыавтоматизированного проектирования (САПР) AutoCAD и Solidworks длярешения задач в области конструирования, анализа, технологическойподготовки производства использовать нормативные документы в своей деятельности(национальныестандарты (ГОСТ Р), международные (региональные) стандарты, стандартыорганизаций (СТО); общероссийские классификаторы техникоэкономической и социальной информации (ОК); правила (ПР), нормы (Н) ирекомендации (Р) по стандартизации, технические условия (ТУ) вПриборостроении; уметь использовать устанавливающие правила, общиепринципы или характеристики, касающиеся различных видов деятельностиили их результатов формулировать задачу и составлять план исследований в областиприборостроения на основе подбора и изучения литературных, патентных идругих источников информации составлять математические модели процессов и объектов приборостроения, иих исследование на базе стандартных пакетов автоматизированногопроектирования и самостоятельно разработанных программных продуктов проектирование радиокомпонентов и печатных плат, возможность пройтиэтапы жизненного цикла от постановки задачи до изготовления сминимальной номенклатурой моделей и документацииВладеть: навыками работы в современных программных средствах подготовкиконструкторско-технологической документации навыками использования нормативных документов (национальные стандарты(ГОСТ Р), международные (региональные) стандарты, стандарты организаций(СТО); общероссийские классификаторы технико-экономической исоциальной информации (ОК); правила (ПР), нормы (Н) и рекомендации (Р)по стандартизации, технические условия (ТУ) в Приборостроении; навыками сбора и анализа информации, необходимыми для решенияпоставленной задачи исследований в области приборостроения навыками построения математических моделей процессов и объектовприборостроения и их исследования на базе стандартных пакетовавтоматизированного проектирования и самостоятельно разработанныхпрограммных продуктов–проектирование радиокомпонентов и печатныхплат, возможность пройти этапы жизненного цикла от постановки задачи доизготовления с минимальной номенклатурой моделей и документации.2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Компьютерные средства 3D-проектирования и конструирования»относится к обязательным дисциплинам вариативной части блока «Дисциплины»учебногоплана направления подготовки бакалавров 12.03.01 Приборостроение с учётом спецификипрофиля подготовки — Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности.3.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)Формы промежуточной аттестации: экзамен, РГР.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.В.ОД.14 «Цифровая обработка сигналов»по направлению подготовки 12.03.01 Приборостроениепрофиль Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Цифровая обработка сигналов» имеет своей целью формирование уобучающихся общепрофессиональных компетенций ОПК-3, ОПК-5, ОПК-6 ипрофессиональной компетенции ПК-1 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки12.03.01«Приборостроение» (квалификация (степень)«бакалавр»).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: сущность проблем, возникающих в рамках цифровой обработки сигналов, ифизико-математический аппарат для их решения; методы обработки и представления данных методами цифровой обработкисигналов; методы и алгоритмы собора, обработки, анализа информации сиспользованием цифровой обработки сигналов в рамках исследований.Уметь: привлекать физико-математический аппарат для решения проблем,возникающих в ходе профессиональной деятельности в области системцифровой обработки сигнала; обрабатывать и представлять данные методами цифровой обработкисигналов; собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать информацию сприменением алгоритмов цифровой обработки сигналов в ходе научныхисследований.Владеть: способностью выявлять сущность проблем, возникающих при решении задачцифровой обработки сигнала, привлекать для их решения физикоматематический аппарат; способность обрабатывать и представлять данные экспериментальныхисследований с использованием алгоритмов систем цифровой обработкисигналов; способностью собирать, обрабатывать, анализировать и информацию врамках исследований с использованием систем цифровой обработкисигналов.2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Цифровая обработка сигналов» относится к обязательнымдисциплинам вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки бакалавров 12.03.01 Приборостроение с учётом специфики профиляподготовки Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системы безопасности.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов)Формы промежуточной аттестации: зачёт, курсовая работа, контрольная работа.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.В.ОД.15 «Оптико-электронные приборы и системы безопасности»по направлению подготовки 12.03.01 Приборостроениепрофиль Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Оптико-электронные приборы и системы безопасности» имеет своейцелью формирование у обучающихся общепрофессиональных компетенций ОПК-3 ипрофессиональных компетенций ПК-3, ПК-6 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки 12.03.01 «Приборостроение» (квалификация (степень)«бакалавр»).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: общие принципы построения и функционирования оптико-электронныхсистем безопасности; классификацию оптических и оптико-электронных приборов и систембезопасности, обобщенную функциональную структуру приборов,характеристики качества; оптические сигналы и их преобразование, виды и математические моделисигналов, преобразование оптических сигналов однородной средой,атмосферой Земли, принципы оптимальной фильтрации; методы расчета оптико-электронных приборов и систем безопасности,отношение сигнал-помеха, погрешности измерения и слежения, вероятностиобнаружения и ложных тревог, дальности действия; основные принципы построения систем обработки сигналов, решаемые имизадачи, структуру и состав; физические и математические основы преобразования сигналов и связанные сними искажения и погрешности; математические алгоритмы цифровой фильтрации и спектральнокорреляционного анализа сигналов;Уметь: рассчитывать потери оптического сигнала в трактах оптико-электронныхприборов и систем и оценивать отношение сигнал-шум, подбиратьсовременные элементы и устройства.обоснованно выбирать метод и средства измерений для решения конкретносформулированной задачи измерительного эксперимента; оценивать технологичность и проводить технологический контроль простыхи средней сложности конструкторских решений, разрабатывать типовыепроцессы контроля параметров механических, оптических и оптикоэлектронных деталей и узлов; технически грамотно описывать физический принцип действия оптическихизмерительных устройств с использованием общепринятых терминов,символов и обозначений; пользоваться справочными данными и нормативно-технической литературойпо оптико-электронным приборам систем безопасности.Владеть: навыками расчета и проектирования устройств оптико-электронных приборовсистем безопасности с учетом решаемой задачи, подбором и изучениемлитературных, патентных и других источников информации, стандартнымисредствами компьютерного проектирования; представлением о современном состоянии вопроса в области оптикоэлектронных приборов систем безопасности, их совершенствовании,тенденциями в развитии элементной базы и конструктивных особенностяхиспользуемых устройств; навыками проведения экспериментов на действующих оптических системах иобработки результатов измерений с применением современныхинформационных технологий и технических средств; навыками использования физико-математического аппарата для анализа ирешения поставленных задач; методами системного решения задач проектирования систем оптикоэлектронных приборов систем безопасности; навыками сбора, обработки, анализа и систематизации научно-техническуойинформации по тематике проводимой работы.2.