annot_12.03.01_apisb_sf_2016 (12.03.01 Приборостроение), страница 4

PDF-файл annot_12.03.01_apisb_sf_2016 (12.03.01 Приборостроение), страница 4 Абитуриентам (9203): Другое - 1 семестрannot_12.03.01_apisb_sf_2016 (12.03.01 Приборостроение) - PDF, страница 4 (9203) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_12.03.01_apisb_sf_2016" внутри архива находится в папке "12.03.01 Приборостроение". PDF-файл из архива "12.03.01 Приборостроение", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Электроника и микропроцессорная техника» относится кдисциплинам базовой части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки бакалавров 12.03.01 Приборостроение с профилем подготовки Аналитическоеприборостроение и интеллектуальные системы безопасности.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц (288 часов).Формы промежуточной аттестации: в 5 семестре – зачет, курсовая работа, контрольнаяработа, в 6 семестре – экзамен, контрольная работа, РГР.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.Б.17 «Безопасность жизнедеятельности»по направлению подготовки 12.03.01 Приборостроениепрофиль Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Безопасность жизнедеятельности» имеет своей целью формированиеу обучающихся общекультурной компетенции ОК-9 и общепрофессиональныхкомпетенций ОПК-10 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки 12.03.01 Приборостроение с учётом специфики профиля подготовки —Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системы безопасности(квалификация (степень) «бакалавр»).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций и приемы первойпомощи;основными методами защиты производственного персонала и населения отвозможных последствий техногенных аварий, катастроф, стихийныхбедствий.Уметь использовать приемы первой помощи, методы защиты в условияхчрезвычайных ситуаций; пользоваться основными методами защиты производственного персонала инаселения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийныхбедствий.Владеть владеть навыками первой помощи и методами защиты в условияхчрезвычайных ситуаций; основными методами защиты производственного персонала и населения отвозможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к базовой части блока«Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 12.03.01Приборостроение с профилем подготовки Аналитическое приборостроение иинтеллектуальные системы безопасности.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)Формы промежуточной аттестации: зачёт.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.Б.18 «Основы автоматического управления»по направлению подготовки 12.03.01 Приборостроениепрофиль Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Основы автоматического управления» имеет своей целью формированиеу обучающихся общекультурной компетенции ОК-7 и профессиональных компетенцийПК-1, ПК-4, ПК-5 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки12.03.01 Приборостроение с учётом специфики профиля подготовки —Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системы безопасности(квалификация (степень) «бакалавр»).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать методики анализа поставленной задачи исследований в областиприборостроения, в том числе в области систем автоматического управления; принципы и методы наладки, настройки, юстировки и опытной проверкиприборов и систем автоматического управления; принципы анализа, расчета, проектирования и конструирования в соответствиис техническим заданием типовых систем, приборов, деталей и узлов насхемотехническом и элементном уровнях.Уметь использовать результаты самообразования при изучении дисциплины; анализировать конкретные задачи исследований в области приборостроения, втом числе в области систем автоматического управления; производить наладку, настройку, юстировку и опытную проверку приборов исистем автоматического управления; проводить анализ, расчет, проектирование и конструирование в соответствии стехническим заданием типовых систем, приборов, деталей и узлов насхемотехническом и элементном уровнях.Владеть способностью к самоорганизации и самообразованию в ходе изучениядисциплины; навыками анализа поставленных задач исследований в областиприборостроения при проектировании систем автоматического управления; навыками наладки, настройки, юстировки и опытной проверки конкретныхприборов и систем автоматического управления; навыками анализа, расчета, проектирования и конструирования в соответствиис техническим заданием типовых систем, приборов, деталей и узлов насхемотехническом и элементном уровнях.2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Основы автоматического управления» относится к базовой частиблока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 12.03.01Приборостроение с профилем подготовки Аналитическое приборостроение иинтеллектуальные системы безопасности.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)Формы промежуточной аттестации: экзамен, две контрольные работы.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.Б.19 «Основы проектирования приборов и систем»по направлению подготовки 12.03.01 Приборостроениепрофиль Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Основы проектирования приборов и систем» имеет своей цельюформирование у обучающихся профессиональных компетенций ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-7 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 12.03.01Приборостроение с учётом специфики профиля подготовки— Аналитическоеприборостроение и интеллектуальные системы безопасности (квалификация (степень)«бакалавр»).В результате изучения дисциплины обучающийся долженЗнать: основные тенденции и направления развития изделий приборостроения; типовые структуры измерительных приборов и систем; способы расчета статических, динамических, метрологических иэксплуатационных характеристик приборов и систем; общие вопросы организации и структуру процесса проектирования приборов; основы проектирования типовых механизмов, узлов и деталей приборов сиспользованием стандартных средств компьютерного проектирования; состав и назначение нормативно-технической документации,регламентирующей результаты стандартных этапов проектирования приборови систем.Уметь: переходить от принципиальной схемы прибора к его структурноматематической модели; самостоятельно пользоваться прикладными пакетами программ для решениятиповых задач моделирования и исследования характеристик приборов исистем с учетом особенностей измерительного сигнала и условийэксплуатации; самостоятельно формулировать типовые задачи анализа, синтеза иоптимизации приборов и систем; разрабатывать и оформлять проектно-конструкторскую документацию дляизделий приборостроительной техники; производить расчет надежности приборных систем.Владеть:способами разработки математической модели объекта проектирования; технологией решения типовых расчетно-проектировочных задач на стадиифункционального проектирования приборов и систем; методикой выбора оптимального проектно-конструкторского решения; компьютерными технологиями в приборостроении;навыками решения типовых проектно-конструкторских задач сиспользованием современных программных продуктов.2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Основы проектирования приборов и систем» относится к базовойчасти блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 12.03.01Приборостроение с профилем подготовки Аналитическое приборостроение иинтеллектуальные системы безопасности.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов)Формы промежуточной аттестации: экзамен, две контрольные работы, две РГР.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.Б.20 «Компьютерные технологии в приборостроении»по направлению подготовки 12.03.01 Приборостроениепрофиль Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Компьютерные технологии в приборостроении» имеет своей цельюформирование у обучающихся общепрофессиональных компетенций ОПК-2, ОПК-6,ОПК-7 и профессиональных компетенции ПК-2 в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки12.03.01 Приборостроение с учётом специфики профиляподготовки— Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности(квалификация (степень) «бакалавр»).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основные методы поиска, хранения, обработки и анализа информации,имеющей применение в области измерительных средств, из различныхисточников и баз данных, а также способы ее представления в требуемомформате с применением информационных, компьютерных и сетевыхтехнологий; возможности компьютерной обработки данных, в том числе методы сбора,обработки, анализа и систематизации научно-технической информации потеме исследования в области приборостроения; общие сведения о видах конструкторско-технологической документации ипринципах ее подготовки в области приборостроения; общие сведения о математических моделей видах и методах компьютерногомоделирования объектов приборостроения.Уметь:работать с основными поисковыми системами глобальных компьютерныхсетей, а также проводить анализ результатов поисковой деятельности вобласти приборостроения; осуществлять сбор и анализ научно-технической информации обобщатьотечественный и зарубежный опыт в области приборостроения; разрабатывать конструкторско-технологическую документацию в областиприборостроения в полном соответствии с ЕСКД; проводить анализ компьютерных моделей объектов приборостроения ивыбирать метод для выполнения моделирования.Владеть: навыками поиска, хранения, обработки трансляции и анализа информации изразличных источников, включая глобальные компьютерные сети; навыками поиска, хранения, обработки, трансляции и анализа информации,включая навыки работы со справочной документацией; навыками разработки и оформления графической и текстовойконструкторской документации объектов приборостроения с использованиемсовременных пакетов прикладных программ; навыками компьютерного моделирования объектов приборостроения сиспользованием современных средств программирования и математическихпакетов прикладных программ.2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Компьютерные технологии в приборостроении» относится к базовойчасти блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 12.03.01Приборостроение с профилем подготовки Аналитическое приборостроение иинтеллектуальные системы безопасности.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 часа)Формы промежуточной аттестации: в 5 семестре – экзамен, в 6 семестре – зачет,курсовая работа.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.Б.21 «Физическая культура и спорт»по направлению подготовки 12.03.01 Приборостроениепрофиль Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Физическая культура и спорт» имеет своей целью формирование уобучающихся общекультурной компетенции ОК-8 в соответствии с требованиями ФГОСВО по направлению подготовки 12.03.01 Приборостроение с учётом специфики профиляподготовки— Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности (квалификация (степень) «бакалавр»).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: методы и средства физической культуры для обеспечения полноценнойсоциальной и профессиональной деятельности.Уметь: использовать методы и средства физической культуры для обеспеченияполноценной социальной и профессиональной деятельности.Владеть: способностью использовать методы и средства физической культуры дляобеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее