annot_12.03.01_apisb_sf_2016 (12.03.01 Приборостроение), страница 3

PDF-файл annot_12.03.01_apisb_sf_2016 (12.03.01 Приборостроение), страница 3 Абитуриентам (9203): Другое - 1 семестрannot_12.03.01_apisb_sf_2016 (12.03.01 Приборостроение) - PDF, страница 3 (9203) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_12.03.01_apisb_sf_2016" внутри архива находится в папке "12.03.01 Приборостроение". PDF-файл из архива "12.03.01 Приборостроение", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Инженерная и компьютерная графика» относится к базовой частиблока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 12.03.01Приборостроение с профилем подготовки Аналитическое приборостроение иинтеллектуальные системы безопасности.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)Форма промежуточной аттестации: зачёт, РГР.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.Б.12 «Электротехника»по направлению подготовки 12.03.01 Приборостроениепрофиль Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Электротехника» имеет своей целью формирование у обучающихсяпрофессиональных компетенций ПК-1, ПК-4, ПК-7 в соответствии с требованиями ФГОСВО по направлению подготовки 12.03.01 Приборостроение с учётом специфики профиляподготовки— Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности (квалификация (степень) «бакалавр»).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основные задачи в области электротехники; основные принципы функционирования электрических цепей, принципыанализа и расчёта электрических цепей; методы монтажа и настройки электрических цепей и приборов, базовыеправила безопасности при работе с электрическими цепями.Уметь: анализировать задачи в области электротехники; анализировать и рассчитывать электрические цепи и системы; монтировать и налаживать электрические цепи и установки с соблюдениембазовых правил электробезопасности.Владеть: навыками анализа поставленной задачи исследований в областиэлектротехники; навыками анализа и расчёта электрических цепей и систем; способностью выполнять монтаж и наладку электрических цепей и установокс соблюдением базовых правил электробезопасности.2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Электротехника» относится к базовой части блока «Дисциплины»учебного плана направления подготовкибакалавров 12.03.01 Приборостроение спрофилем подготовки Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности.3.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)Форма промежуточной аттестации: зачёт, РГР.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.Б.13«Метрология и измерительная техника»по направлению подготовки 12.03.01 Приборостроениепрофиль Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Метрология и измерительная техника» имеет своей цельюформирование у обучающихся профессиональных компетенций ПК-1, ПК-3, ПК-7 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 12.03.01Приборостроение с учётом специфики профиля подготовки— Аналитическоеприборостроение и интеллектуальные системы безопасности (квалификация (степень)«бакалавр»).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:теоретические основы метрологии, основы сертификации и стандартизации,принципы действия средств измерений, методы измерений различныхфизических величин; физические явления и эффекты, используемые для проведения измерений иисследования различных объектов; основы метрологии, системыстандартизации и сертификации средств измерений и контроля;правила проведения поверки и калибровки средств измерений, методыоценки погрешностей измерений.Уметь: оценивать метрологические характеристики средств измерения и выбиратьтехнические средства для измерения различных физических величин;использовать закономерности проявления физических эффектов прирешении задач метрологии и исследовании различных объектов по заданнойметодике; выбирать средства измерений для решения конкретных задач, проводитьизмерения и обрабатывать результаты, анализировать и представлятьрезультаты измерений;Владеть: навыками расчёта погрешностей средств измерения, методами аттестациисредств измерения; навыками использования современных средств измерения и контроля иобосновывать выбор измерительных средств для решения конкретных задач,обладать способностью к проведению измерений;навыками монтажа, наладки и предварительных испытаний опытныхобразцов средств измерений соответствии с программами и методикамииспытаний.2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Метрология и измерительная техника» относится к базовой частиблока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 12.03.01Приборостроение с профилем подготовки Аналитическое приборостроение иинтеллектуальные системы безопасности.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц (288 часов)Форма промежуточной аттестации: в 3 семестре – экзамен, курсовая работа, контрольнаяработа, в 4 семестре экзамен, контрольная работа.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.Б.14 «Физические основы получения информации»по направлению подготовки 12.03.01 Приборостроениепрофиль Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Физические основы получения информации» имеет своей цельюформирование у обучающихся общепрофессиональные компетенции ОПК-3, ОПК-4 ипрофессиональные компетенции ПК-1 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки12.03.01 Приборостроение с учётом специфики профиляподготовки— Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности (квалификация (степень) «бакалавр»).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: этапы исторического развития измерительной техники в России и за рубежом,приоритетные направления и тенденции развития приборостроения; основные понятия и термины в области приборостроения; современные требования к техническим, метрологическим, эстетическим иэксплуатационным характеристикам средств измерений; основные физические явления и эффекты, используемые в измерительнойтехнике, методы измерений основных физических величин; физический принцип действия, устройство и характеристики основных типовизмерительных преобразователей; области применения и особенности средств и методов измерений в различныхобластях народного хозяйства, науки и техники.Уметь: обоснованно выбирать метод и средства измерений для решения конкретносформулированной задачи измерительного эксперимента; на основе системно-морфологического подхода проводить сравнительныйанализ альтернативных вариантов физических схем приборов;технически грамотно описывать физический принцип действияизмерительных устройств с использованием общепринятых терминов,символов и обозначений; уметь расчетным путем находить результаты элементарных измерительныхпреобразований; пользоваться справочными данными и нормативно-технической литературойпри выборе средств измерений.Владеть: навыками проведения экспериментов на действующих измерительныхсистемах и обработки результатов измерений с применением современныхинформационных технологий и технических средств; современными информационными технологиями и инструментальнымисредствами для решения задач физического и математическогомоделирования; навыками использования физико-математического аппарата для анализа ирешения поставленных задач.2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Физические основы получения информации» относится к базовойчасти блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 12.03.01Приборостроение с профилем подготовки Аналитическое приборостроение иинтеллектуальные системы безопасности.3.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 часа)Форма промежуточной аттестации: в 5 семестре – зачет, в 6 семестре – экзамен, реферат.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.Б.15 «Технология приборостроения»по направлению подготовки 12.03.01 Приборостроениепрофиль Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Технология приборостроения» имеет своей целью формирование уобучающихся общепрофессиональную компетенцию ОПК-4 и профессиональныекомпетенции ПК-6, ПК-7 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки 12.03.01 Приборостроение с учётом специфики профиля подготовки —Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системы безопасности(квалификация (степень) «бакалавр»).В рамках дисциплины рассматриваютсяосновные принципы разработкитехнологических процессов изготовления приборов разного вида и назначения, а также ихсоставных частей – узлов и деталей.

В результате изучения дисциплины обучающийсядолжен:Знать: современные тенденции развития техники и технологий в своейпрофессиональной деятельности; принципы оценки технологичности и технологического контроля простых исредней сложности конструкторских решений, разработки типовых процессовконтроля параметров механических, оптических и оптико-электронныхдеталей и узлов; принципы монтажа, наладки, настройки, юстировки, испытаний, сдачи вэксплуатацию опытных образцов, сервисного обслуживания и ремонтатехники.Уметь: учитывать современные тенденции развития техники и технологий в своейпрофессиональной деятельности; производить оценку технологичности и технологического контроля простых исредней сложности конструкторских решений, разрабатывать типовыепроцессы контроля параметров механических, оптических и оптикоэлектронных деталей и узлов; участвовать в монтаже, наладке, настройке, юстировке, испытаниях, сдаче вэксплуатацию опытных образцов, сервисном обслуживании и ремонтетехники.Владеть: навыками учета современных тенденций развития техники и технологий всвоей профессиональной деятельности; навыками оценки технологичности и технологического контроля простых исредней сложности конструкторских решений, разработки типовых процессовконтроля параметров механических, оптических и оптико-электронныхдеталей и узлов; участия в монтаже, наладке, настройке, юстировке, испытаниях, сдаче вэксплуатацию опытных образцов, сервисном обслуживании и ремонтетехники.2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Технология приборостроения» относится к дисциплинам базовойчасти блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 12.03.01Приборостроение с профилем подготовки Аналитическое приборостроение иинтеллектуальные системы безопасности.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов).Формы промежуточной аттестации: экзамен.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.Б.16 «Электроника и микропроцессорная техника»по направлению подготовки 12.03.01 Приборостроениепрофиль Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Электроника и микропроцессорная техника» имеет своей цельюформирование у обучающихся общепрофессиональную компетенцию ОПК-4 ипрофессиональные компетенции ПК-1,ПК-5 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки 12.03.01 Приборостроение с учётом специфики профиляподготовки— Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности (квалификация (степень) «бакалавр»).В рамках дисциплины рассматриваются основные понятия, элементы и устройствааналоговой и цифровой электроники и микропроцессорной техники. В результатеизучения дисциплины обучающийся должен:Знать: методики проведения экспериментов на действующих макетах, образцахэлементов электронной и микропроцессорной техники и обработкирезультатов с применением современных информационных технологий итехнических средств; современные тенденции развития аналоговой и цифровой электроннойтехники и технологий в своей профессиональной деятельности; этапы анализа поставленной задачи исследований в области электроники имикропроцессорной техники; способность к анализу, расчету, проектированию и конструированию всоответствии с техническим заданием типовых систем, приборов, деталей иузлов аналоговой и цифровой электроники и микропроцессорной техники насхемотехническом и элементном уровнях.Уметь: проводить эксперименты на действующих макетах, образцах элементовэлектронной и микропроцессорной техники по заданным методикам иобрабатывать результаты с применением современных информационныхтехнологий и технических средств; учитывать современные тенденции развития аналоговой и цифровойэлектронной техники и технологий в своей профессиональной деятельности; анализировать поставленную задачу исследований в области электроники имикропроцессорной техники; проводить анализ, расчет, проектирование и конструирование в соответствиис техническим заданием типовых систем, приборов, деталей и узлованалоговой и цифровой электроники и микропроцессорной техники насхемотехническом и элементном уровнях.Владеть:навыками проведения экспериментов на действующих макетах, образцахэлементов электронной и микропроцессорной техники по заданнымметодикам и обрабатывать результаты с применением современныхинформационных технологий и технических средств;способностью учитывать современные тенденции развития аналоговой ицифровой электронной техники и технологий в своей профессиональнойдеятельности;навыками анализа поставленной задачи исследований в области электроникии микропроцессорной техники;способность к анализу, расчету, проектированию и конструированию всоответствии с техническим заданием типовых систем, приборов, деталей иузлов аналоговой и цифровой электроники и микропроцессорной техники насхемотехническом и элементном уровнях.2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее