annot_12.03.01_apisb_2016_oz (12.03.01 Приборостроение), страница 9

PDF-файл annot_12.03.01_apisb_2016_oz (12.03.01 Приборостроение), страница 9 Абитуриентам (9201): Другое - 1 семестрannot_12.03.01_apisb_2016_oz (12.03.01 Приборостроение) - PDF, страница 9 (9201) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_12.03.01_apisb_2016_oz" внутри архива находится в папке "12.03.01 Приборостроение". PDF-файл из архива "12.03.01 Приборостроение", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Интерфейсы измерительных приборов и систем безопасности» имеет своейцелью способствовать формированию у обучающихся общепрофессиональных (ОПК-2,ОПК-4) и профессиональных (ПК-5, ПК-6, ПК-7) компетенций в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 12.03.01«Приборостроение» с учетом специфики профиля.2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Интерфейсы измерительных приборов и систем безопасности» являетсяобязательной дисциплиной вариативной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 12.03.01 «Приборостроение» с профилем подготовки«Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системы безопасности». Общаятрудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часов).

Формыпромежуточной аттестации: зачет, экзамен, расчетно-графическая работа.Врамкахдисциплинырассматриваетсякомплексвопросов,связанныхсаппаратнопрограммной реализацией интерфейсов измерительных приборов с внешнимиустройствами и системами.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:• классификацию, этапы и тенденцию развития интерфейсов и протоколов обменаинформацией средств измерений, распространенные интерфейсы и протоколы;• основные требования к промышленным интерфейсам, нормативную базу, критериивыбора интерфейса и протокола обмена, особенности построения системпромышленной автоматизации;• основные методы схемотехнического проектирования, расчета, моделирования, иотладки интерфейсной части промышленных средств измерений, базовые положениястандартов по электромагнитной совместимости электронных устройств;• основные этапы разработки, виды и порядок проведения испытаний электронныхизмерительных устройств, устройств сопряжения, вопросы связанные ссертификацией и постановкой на серийное производство измерительных приборов сцифровыми интерфейсами;• основные этапы монтажа, наладки, настройки, юстировки, испытаний, сдачи вэксплуатацию опытных образцов электронных измерительных приборов с цифровымиинтерфейсами;уметь:• учитывать современные тенденции развития измерительной техники и технологийпередачи информации в своей профессиональной деятельности;• осуществлять поиск, анализ и обработку нормативной документации сиспользованием информационных, компьютерных и сетевых технологий• анализировать поставленную задачу исследований в области создания устройств,блоков сопряжения и выбора интерфейса;• формировать типовые схемные решения, выполнять необходимые расчеты, проводитьмоделирование элементов интерфейсной части измерительных устройств насхемотехническом уровне;• разрабатывать типовые блоки устройств сопряжения, оформлять техническуюдокументацию в полном соответствии с действующими стандартами;владеть:• навыками анализа поставленной задачи исследований в области разработкиэлектронной измерительной техники;• навыками сбора, обработки, анализа и систематизации научно-техническойинформации в области информационных технологий и приборостроения;• навыками работы с современным системами сквозного проектирования электронныхсхем;• навыками анализа, расчета, проектирования и конструирования в соответствии стехническим заданием типовых устройств сопряжения, систем, приборов, деталей иузлов электронной измерительной техники на схемотехническом и элементномуровнях.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ОД.12 «Разработка и применение виртуальных приборов в ИС»Направление подготовки12.03.01 «Приборостроение»Профиль подготовки«Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Разработка и применение виртуальных приборов в ИС» имеет своей цельюформировать у обучающихся общепрофессиональные (ОПК-2, ОПК-4, ОПК-5) ипрофессиональные (ПК-2, ПК-7) компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВПО понаправлению подготовки12.03.01 «Приборостроение»(квалификация (степень) «бакалавр»), спрофилем подготовки«Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности».2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Разработка и применение виртуальных приборов в ИС»является обязательнойдисциплиной вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки бакалавров12.03.01 «Приборостроение»с профилем подготовки«Аналитическоеприборостроение и интеллектуальные системы безопасности».Общая трудоемкостьдисциплины составляет4 зачетные единицы (144 часа). Форма промежуточной аттестации:экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: принципы поиска, хранения, обработки и анализа информации из различныхисточников и баз данных, представления ее в требуемом формате сиспользованием информационных, компьютерных и сетевых технологий современные тенденции развития техники и технологий, применения виртуальныхприборов как элементов современных ИИС,особенности взаимодействиявиртуальных приборов с другими средами моделирования. принципы обработки и представления данных экспериментальных исследований,возможности и инструментарий сред для цифровой обработки измерительнойинформации; принципы построения математических моделей процессов и объектовприборостроения и их исследования на базе стандартных пакетовавтоматизированного проектирования и самостоятельно разработанныхпрограммных продуктов, параметры компьютерных и приборных интерфейсов иособенности их применения в среде виртуальных приборов; принципы, методики и приемы монтажа, наладки, настройки, юстировки,испытаний, сдачи в эксплуатацию опытных образцов, сервисном обслуживании иремонте техники с использованием стандартной измерительной и вычислительнойтехники в соответствии с техническим заданием.Уметь: проводить поиск, хранение, обработку и анализ информации из различныхисточников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованиеминформационных, компьютерных и сетевых технологий учитывать современные тенденции развития техники и технологий в своейпрофессиональной деятельности обрабатывать и представлять данные экспериментальных исследований,организовывать ввод экспериментальных данных в ПЭВМ по средствам DAQ-MX системи стандартных интерфейсов, аппаратных инструментов ПЭВМ и специализированныхустройств ввода/вывода; составлять математические модели процессов и объектов приборостроения, и ихисследование на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования исамостоятельно разработанных программных продуктов, создавать программныеприложения в среде виртуальных приборов, соответствующие «стандартному» наборуприборов и инструментов лаборатории; дополнять работу математических моделейприборов и электрических схем реальными сигналами, зарегистрированными черезустройства ввода/вывода; выполнять монтаж, наладку, настройку, юстировку, испытания, сдачу в эксплуатациюопытных образцов, сервисное обслуживание и ремонт техники с использованиемстандартной измерительной и вычислительной техники в соответствии с техническимзаданием, создавать DAQ-каналы и настраивать их работу;Владеть: навыками поиска, хранения, обработки и анализа информации из различныхисточников и баз данных, представления ее в требуемом формате с использованиеминформационных, компьютерных и сетевых технологий, навыками организацииввода/вывода измерительной информации в среде разработки виртуальных приборов; навыками учета современных тенденций развития техники и технологий в своейпрофессиональной деятельности; навыками обработки и представления данных экспериментальных исследований; навыками построения математических моделей процессов и объектов приборостроенияи их исследования на базе стандартных пакетов автоматизированного проектированияи самостоятельно разработанных программных продуктов, навыками адаптации ксбору данных стандартных встроенных интерфейсов, спектральной обработкасигналов, настройки и применения инструментов цифровых БИХ и КИХ фильтров; навыками выполнения монтажа, наладки, настройки, юстировки, испытаний, сдачи вэксплуатацию опытных образцов, сервисном обслуживании и ремонте техники сиспользованием стандартной измерительной и вычислительной техники в соответствиис техническим заданием, навыками работы в получении, обработки, анализе ивизуализации большого объема измерительной информации на ПК;АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ОД.13 «Компьютерные средства 3D-проектирования и конструирования»Направление подготовки12.03.01 «Приборостроение»Профиль подготовки«Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности»Цель освоения дисциплиныДисциплина «Компьютерные средства 3D-проектирования и конструирования» имеет своейцелью формировать у обучающихся общепрофессиональные (ОПК-7, ОПК-8) ипрофессиональные (ПК-1, ПК-2) компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВПО понаправлению подготовки12.03.01 «Приборостроение»(квалификация (степень) «бакалавр»)спрофилем подготовки«Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности».Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программыбакалавриатаДисциплина «Компьютерные средства 3D-проектирования и конструирования» относится кобязательным дисциплинам вариативной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров12.03.01 «Приборостроение»спрофилемподготовки«Аналитическоеприборостроение иинтеллектуальные системыбезопасности».Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108часов).Форма промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:современные программные средства подготовки конструкторско-технологическойдокументации; системы автоматизированного проектирования (САПР)AutoCAD и длярешения задач в области конструирования, анализа, технологической подготовки принципы использования нормативных документов (национальные стандарты (ГОСТР), международные (региональные) стандарты, стандарты организаций (СТО);общероссийские классификаторы технико-экономической и социальной информации(ОК); правила (ПР), нормы (Н) и рекомендации (Р) по стандартизации, техническиеусловия (ТУ) в Приборостроении; знать устанавливающие правила, общие принципыили характеристики, касающиеся различных видов деятельности или их результатов современные тенденции развития и использовать достижения отечественной изарубежной науки, техники и технологии при анализе поставленной задачиисследований в области приборостроения принципы построения математических моделей процессов и объектовприборостроенияиихисследованиянабазестандартныхпакетовавтоматизированного проектированияAutoCAD – проектирование радиокомпонентов и печатных плат, возможностьпройти этапы жизненного цикла от постановки задачи до изготовления сминимальной номенклатурой моделей и документации.Уметь:использоватьсовременныепрограммныесредстваподготовкиконструкторскотехнологической документации; системы автоматизированногопроектирования (САПР)AutoCAD для решения задач в области конструирования,анализа, технологической подготовки производстваиспользовать нормативные документы в своей деятельности(национальные стандарты(ГОСТ Р), международные (региональные) стандарты, стандарты организаций (СТО);общероссийские классификаторы технико-экономической и социальной информации(ОК); правила (ПР), нормы (Н) и рекомендации (Р) по стандартизации, техническиеусловия (ТУ) в Приборостроении; уметь использовать устанавливающие правила,общие принципы или характеристики, касающиеся различных видов деятельностиили их результатовформулировать задачу и составлять план исследований в области приборостроения наоснове подбора и изучения литературных, патентных и других источниковинформациисоставлять математические модели процессов и объектов приборостроения, и ихисследование на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования исамостоятельно разработанных программных продуктов - проектированиерадиокомпонентов и печатных плат, возможность пройти этапы жизненного цикла отпостановки задачи до изготовления с минимальной номенклатурой моделей идокументацииВладеть:навыками работы в современных программных средствах подготовки конструкторскотехнологической документациинавыками использования нормативных документов (национальные стандарты (ГОСТР), международные (региональные) стандарты, стандарты организаций (СТО);общероссийские классификаторы технико-экономической и социальной информации(ОК); правила (ПР), нормы (Н) и рекомендации (Р) по стандартизации, техническиеусловия (ТУ) в Приборостроении;навыками сбора и анализа информации, необходимыми для решения поставленнойзадачи исследований в области приборостроениянавыками построения математических моделей процессов и объектовприборостроенияиихисследованиянабазестандартныхпакетовавтоматизированного проектирования и самостоятельно разработанных программныхпродуктов– проектирование радиокомпонентов и печатных плат, возможность пройтиэтапы жизненного цикла от постановки задачи до изготовления с минимальнойноменклатурой моделей и документацииАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ.1.В.ОД.14 «Цифровая обработка сигналов»Направление подготовки 12.03.01 «Приборостроение»Профиль подготовки «Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности»1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее