annot_12.03.01_apisb_2016_o (12.03.01 Приборостроение), страница 17

PDF-файл annot_12.03.01_apisb_2016_o (12.03.01 Приборостроение), страница 17 Абитуриентам (9200): Другое - 1 семестрannot_12.03.01_apisb_2016_o (12.03.01 Приборостроение) - PDF, страница 17 (9200) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_12.03.01_apisb_2016_o" внутри архива находится в папке "12.03.01 Приборостроение". PDF-файл из архива "12.03.01 Приборостроение", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 17 страницы из PDF

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Разработка устройств на базе цифровых процессоров обработки сигналов»имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся профессиональныхкомпетенций (ПК-1, ПК-2, ПК-5) в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки бакалавров 12.03.01 «Приборостроение» с учетом специфики профиля.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Разработка устройств на базе цифровых процессоров обработки сигналов»является дисциплиной по выбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 12.03.01 «Приборостроение» с профилем подготовки«Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системы безопасности».

Общаятрудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часов). Формыпромежуточной аттестации: экзамен.В рамках дисциплины рассматривается комплекс вопросов, связанных с проектированиемцифровых измерительных устройств и блоков цифровой обработки сигналов на базецифровых процессоров обработки сигналов (ЦПОС). В результате изучения дисциплиныобучающийся должен:знать:• основные этапы развития элементной базы цифровых измерительных приборов,перспективные направления ее совершенствования;• основные понятия и термины приборостроения, цифровой схемотехники имикропроцессорной техники;• классификацию и основные особенности архитектуры ЦПОС, параметры, критериивыбора элементной базы и средств проектирования, номенклатуру средствпроектирования и отладки;• основные методы анализа, проектирования и конструирования высокоскоростныхцифровых электронных измерительных устройств и блоков цифровой обработкисигналов, способы реализации базовых алгоритмов цифровой обработки;• основные этапы разработки устройств на базе ЦПОС, виды и порядок проведенияиспытаний электронных измерительных устройств, вопросы связанные ссертификацией и постановкой на серийное производство; основы реализациибазовых алгоритмов цифровой обработки сигналов в системах реального времени наязыках низкого и высокого уровня;уметь:• учитывать современные тенденции развития измерительной техники и технологий всвоей профессиональной деятельности;• анализировать поставленную задачу исследований в области создания цифровыхизмерительных приборов;• выполнять необходимые расчеты, проводить моделирование базовых алгоритмовцифровой обработки сигналов в системах автоматизированного проектирования,разрабатывать программное обеспечение встраиваемых систем и проводить егоотладку;• разрабатывать типовые блоки цифровых приборов, в соответствии с техническимзаданием, на схемотехническом и элементных уровнях, оформлять техническуюдокументации в полном соответствии с действующими стандартами;владеть:• навыками анализа поставленной задачи исследований в области цифровойизмерительной техники;• навыками сбора, обработки, анализа и систематизации научно-техническойинформации в области цифровой обработки сигналов, программирования иприборостроения;• навыками работы с современным отладочными средствами систем ЦПОС иизмерительными приборами;• навыками анализа, расчета, автоматизированного проектирования и конструированияв соответствии с техническим заданием типовых систем, приборов, деталей и узловцифровой измерительной техники на схемотехническом и элементном уровнях.• навыками монтажа, отладки, настройки, проведения испытаний и сдачи вэксплуатацию образцов цифровых измерительных приборов.АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИБ.2.У.1 «Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, втом числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности»Направление подготовки 12.03.01 «Приборостроение»Профиль подготовки «Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности»1.

Цель освоения дисциплиныУчебная практика «Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательскойдеятельности» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяобщекультурных (ОК-6, ОК-7) и профессиональной (ПК-1) компетенций в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 12.03.01«Приборостроение» с учетом специфики профиля.2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаУчебная практика «Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательскойдеятельности» является одним из типов учебной практики вариативной части блока«Практики»учебногоплананаправленияподготовкибакалавров12.03.01«Приборостроение» с профилем подготовки «Аналитическое приборостроение иинтеллектуальные системы безопасности».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3зачетных единицы (108 часов). Формы промежуточной аттестации: зачет с оценкой.В рамках учебной практики рассматривается практика по получению первичныхпрофессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыковнаучноисследовательской деятельности.В результате прохождения практики обучающийся должен:знать:• способы работать в команде, толерантно воспринимая социальные и культурныеразличия;• современные программные средства подготовки конструкторско-технологическойдокументации;• основные этапы анализа поставленной задачи исследований в областиприборостроения;уметь:• работать в команде, толерантно воспринимая социальные и культурные различия;• использовать современные программные средства подготовки конструкторскотехнологической документации;• анализировать поставленную задачу исследований в области приборостроения;владеть:•••способностью работать в команде, толерантно воспринимая социальные и культурныеразличия;современнымипрограммнымисредствамиподготовкиконструкторскотехнологической документации;навыками анализа поставленной задачи исследований в области приборостроения.АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИБ.2.П.1 «Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности»Направление подготовки 12.03.01 «Приборостроение»Профиль подготовки «Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности»1.

Цель освоения дисциплиныПроизводственная практика «Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общекультурной (ОК-6) и профессиональных (ПК-4, ПК-7) компетенций всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 12.03.01«Приборостроение» с учетом специфики профиля.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаПроизводственная практика «Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности» является одним из типов производственной практикивариативной части блока «Практики» учебного плана направления подготовки бакалавров12.03.01 «Приборостроение» с профилем подготовки «Аналитическое приборостроение иинтеллектуальные системы безопасности».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3зачетных единицы (108 часов). Формы промежуточной аттестации: зачет с оценкой.В рамках производственной практики рассматривается практикапрофессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.пополучениюВ результате прохождения практики обучающийся должен:знать:• способы работы в команде, толерантно воспринимая социальные и культурныеразличия;• основы наладки, настройки, юстировки и опытной проверки приборов и систем;• основные этапы монтажа, наладки настройки, юстировки, испытаний, сдачи вэксплуатацию опытных образцов, сервисного обслуживании и ремонта техники;уметь:• работать в команде, толерантно воспринимая социальные и культурные различия;принимать участие в наладке, настройке, юстировке и опытной проверке приборов исистем;• принимать участие в монтаже, наладке настройке, юстировке, испытаниях, сдаче вэксплуатацию опытных образцов, сервисном обслуживании и ремонте техники;владеть:• способностью работать в команде, толерантно воспринимая социальные и культурныеразличия;••навыками наладки, настройки, юстировки и опытной проверки приборов и систем;основными навыками монтажа, наладки настройки, юстировки, испытаний, сдачи вэксплуатацию опытных образцов, сервисного обслуживании и ремонта техники.АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫБ.2.П.2 «Научно-исследовательская работа»Направление подготовки 12.03.01 «Приборостроение»Профиль подготовки «Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности»1.

Цель освоения дисциплиныПроизводственная практика «Научно-исследовательская работа» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общекультурных (ОК-6, ОК-7) иобщепрофессиональной (ОПК-6) компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 12.03.01 «Приборостроение» с учетом спецификипрофиля.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаПроизводственная практика «Научно-исследовательская работа» является одним из типовпроизводственной практики вариативной части блока «Практики» учебного плананаправления подготовки бакалавров 12.03.01 «Приборостроение» с профилем подготовки«Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системы безопасности».

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее