annot_11.03.04_te_o_2016 (11.03.04 Электроника и наноэлектроника), страница 2

Целью освоения дисциплины является полученияпредставления об истории как науке, определение места истории в системе гуманитарногообразования; знания основных исторических событий, фактов, имен известныхисторических деятелей России; умения исторически мыслить, основать свою позицию,работать с исторической литературой; опыта использования и применения сравнительноисторического анализа и явлений общественной жизни на основании историческогоматериала.3.

Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы специалитета (компетенциямивыпускников)В процессе изучения дисциплины формируются следующие компетенции:ОК-2 - способность анализировать основные этапы и закономерностиисторического развития общества для формирования гражданской позиции;ОК-5 - способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском ииностранном языках для решения задач межличностного и межкультурноговзаимодействия;ФормируемыекомпетенцииОК-6 - способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные икультурные различия;ОК-7 - способность к самоорганизации и самообразованию;ОПК-6 - способность осуществлять поиск, хранение, обработку и анализинформации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемомформате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий.ОК-2ОК-5ОК-6ОК-7Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), характеризующиеэтапы формирования компетенцийЗнатьУметьВладетьосновные периоды и особенностиразвития истории России сдревнейших времен до нашихдней;основные события историиРоссии;использовать историческуюинформацию и историческиеисточники в своейпрофессиональнойдеятельности.Понятийным аппаратомданной дисциплины;навыками анализаинформационных потоков иисторико-политическихдискуссий в средствахмассовой информацииструктуру и основы построенияписьменных и устных текстовсоциально-бытовой, учебносоциальной и профессиональноориентированной тематики;правила речевого этикета всоответствии с ситуациямимежкультурного общения взависимости от стиля и характераобщения в социально-бытовой,академической ипрофессиональноориентированной сферах;высказываться в пределахизученных тем;выражать свое мнение иаргументированную оценку;использовать различные видычтения на основе текстовпублицистического, научнопопулярного иобщепрофессиональногохарактера по направлениюподготовки;применять методы и средствапознания дляинтеллектуального развития,повышения культурногоуровня, профессиональнойкомпетенции;навыками письменногоаргументированногоизложения собственнойточки зрения;умением ведениядиалогового общения врамках профессиональнойтематики.основные комплексы источниковпо истории России;основные трактовкиособенностей истории России;работать с историческойлитературой;работать с публикациямиисторических документов;работать с историческимисайтами и Интернет-порталами;технологией поискаисторических источников ииной необходимойинформации в ар-хивах ибиблиотеках;способностью обобщения,анализа и воспроизведенияисторической информации;технологию основного методапознания – моделированияанализировать, сопоставлять,систематизировать полученныена лекционных и практическихзанятиях научные факты;осуществлять самооценку исамоконтроль, планироватьсвою деятельность приметодами построенияматематических моделейпри решениипроизводственных задачОПК-6способы поиска, хранения,обработки и анализа информациииз различных источников и базданныхизучении курсапредставлять информацию втребуемом формате сиспользованиеминформационных,компьютерных и сетевыхтехнологийкомпьютерными и сетевымитехнологиями в объеме,необходимом для поиска,хранения, обработки ианализа информации4.

Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихкомпетенций, взамосвязанных с другими дисциплинам:ОК-5 - Иностранный язык (1-4 семестры – взаимодействие);ОК-6 - Физическая культура и спорт (1-4 семестры – взаимодействие);- Физическая культура и спорт (элективная дисциплина) (1-6 семестры –взаимодействие);ОК-7 - Иностранный язык (1-4 семестры – взаимодействие);- Физическая культура и спорт (1-4 семестры – взаимодействие);- Физика (1-3 семестры– взаимодействие);- Химия (1-2 семестры – взаимодействие);- Математический анализ (1-4 семестры – взаимодействие);- Информатика (1 семестр – взаимодействие);- Алгебра и геометрия (1-2 семестры – взаимодействие);- Инженерная и компьютерная графика (1 семестр – взаимодействие);- Физическая культура и спорт (элективная дисциплина) (1-6 семестры–взаимодействие).ОПК-6 - История (1 семестр – взаимодействие);- Информатика (1 семестр – взаимодействие);- Введение в специальность (1 семестр – взаимодействие);- Химия (1-2 семестры – взаимодействие);- Алгебра и геометрия (1-2 семестры – взаимодействие);- Физика (1-3 семестры – взаимодействие);- Математический анализ (1-4 семестры – взаимодействие);Освоение дисциплины является необходимым для изучения последующихдисциплин в рамках дальнейшего формирования, закрепления и развития следующихкомпетенций:ОК-2 - Культурология (2 семестр);- Философия (4 семестр).ОК-5 - Культура речи (2 семестр);- Культурология (2 семестр);- Русский язык и культура речи (2 семестр);- История и методология научных исследований (2 семестр);- Правоведение (3 семестр);- Инженерно-техническая лексика русского языка (6 семестр);- Техническая лексика в научной литературе (7 семестр);- Научно-исследовательская работа(7 семестр);- Преддипломная практика (8 семестр);- Государственная итоговая аттестация (8 семестр).ОК-6 - Культурология(2 семестр);- Русский язык и культура речи (2 семестр);- История и методология научных исследований (2 семестр);- Философия (4 семестр);- Инженерно-техническая лексика русского языка (6 семестр);- Психология (инклюзивный курс) (6 семестр);- Техническая лексика в научной литературе (7 семестр).ОК-7 - Информационные технологии (2-3 семестры);- Метрология, стандартизация и сертификация (2 семестр);- Экономика (3 семестр);- Дискретная математика (3 семестр);- Основы теории цепей(3-4 семестры);- Методы математической физики (3-4 семестры);- Философия (4 семестр);- Квантовая механика (4 семестр);- Теория вероятности (4 семестр);- Материалы и элементы электронной техники (4-5 семестры);- Статистическая физика (5 семестр);- Физика конденсированного состояния (5-7 семестры);- Квантовая и оптическая электроника (5 семестр);- Автоматизация эксперимента (5 семестр);- Физико-химические основы процессов микро- и нанотехнологии (5 семестр);- Физика полупроводниковых приборов (6 семестр);- Технологии электронной компонентной базы (6 семестр);- Психология (инклюзивный курс) (6 семестр);- Системы автоматизированного проектирования в электронике (6-7 семестры);- Физика низкоразмерных структур (7 семестр);- Научно-исследовательская работа(7 семестр).ОПК-6 - Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков,в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (2семестр);- История и методология научных исследований (2 семестр);- Информационные технологии (2-3 семестры);- Экономика (3 семестр);- Дискретная математика (3 семестр);- Методы математической физики (3-4 семестры);- Основы теории цепей(3-4 семестры);- Экология (4 семестр);- Квантовая механика (4 семестр);- Теория вероятности (4 семестр);- Материалы и элементы электронной техники (4-5 семестры);- Статистическая физика (5 семестр);- Автоматизация эксперимента (5 семестр);- Квантовая и оптическая электроника (5 семестр);- Физико-химические основы процессов микро- и нанотехнологии (5 семестр);- Нанотехнологии в электронике (5-6 семестры);- Микросхемотехника (5-6 семестры);- Физика конденсированного состояния (5-7 семестры);- Физика полупроводниковых приборов (6 семестр);- Системы автоматизированного проектирования в электронике (6-7 семестры);- Фотоника (6-7 семестры);- Схемотехника специализированных интегральных схем (6-7 семестры);- Физика низкоразмерных структур(7 семестр);- Научно-исследовательская работа(7 семестр);- Перспективные материалы наноэлектроники (7-8 семестры);- Твердотельная электроника(7-8 семестры);- Микро- и наноситемная техника (7-8 семестры);- Основы проектирования электронной компонентной базы (7-8 семестры);- Перспективные технологические процессы микро- и наноэлектроники (8 семестр);- Элементы и приборы наноэлектроники (8 семестр);- Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональнойдеятельности (8 семестр);- Преддипломная практика (8 семестр);- Государственная итоговая аттестация (8 семестр).5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы – 108 часов. Вструктуру дисциплины входят 16 часов лекционных и 16 часов практических занятий.Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.Б.2 «Иностранный язык»Формируемыекомпетенции1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Иностранный язык» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурной компетенции (ОК-5, 7) в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 11.03.04 «Электроника инаноэлектроника» с учетом профиля подготовки «Твердотельная электроника».Общая целевая направленность педагогической работы состоит в формировании,развитии и закреплении у студентов компетенции, минимально достаточной для решениякоммуникативных задач на иностранном языке в социально-бытовой, академической ипрофессионально-ориентированной сферах общения и осуществления дальнейшейавтономной учебно-познавательной деятельности с использованием иностранного языка.Преподавание учебной дисциплины призвано обеспечить (цели изучениядисциплины) формирование иноязычной коммуникативной компетенции дляиспользования английского языка в профессиональной деятельности на международнойарене, в познавательной деятельности и для межличностного общения.2.

Местодисциплинывструктуреосновнойпрофессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Иностранный язык» относится к циклу Б.1 ОПОП (базовая часть).Рабочая программа курса ориентирована на студентов, изучавших ранее «Иностранныйязык» в рамках школьной программы. Эти входные знания являются базой длядальнейшего углубленного изучения иностранного языка применительно кпрофессиональной деятельности.Изучается на 1,2-м курсе и является предшествующей по отношению кдисциплинам цикла Б.1: «философия», «социология» и др., всем дисциплинам цикла Б.2,так как формирует основы использования иностранного языка в социально-бытовой,академической и профессионально-ориентированной сферах общения.