annot_09.03.04_spi_2016_o (09.03.04 Программная инженерия), страница 7

PDF-файл annot_09.03.04_spi_2016_o (09.03.04 Программная инженерия), страница 7 Абитуриентам (9160): Другое - 1 семестрannot_09.03.04_spi_2016_o (09.03.04 Программная инженерия) - PDF, страница 7 (9160) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_09.03.04_spi_2016_o" внутри архива находится в папке "09.03.04 Программная инженерия". PDF-файл из архива "09.03.04 Программная инженерия", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Общая трудоемкость дисциплины составляет 11 зачетныхединиц (396 акад. час.). Формы промежуточной аттестации: зачет, экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные понятия и методы математического анализа;уметь: применять знания математического анализа к решению практических задач; пользоваться математической литературой для самостоятельного изученияинженерных вопросов;владеть: методами решения задач дифференциального и интегрального исчисления, методамииспользования математического анализа для построения и исследованияматематических моделей задач; численными методами решения задач.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ОД.2.3 «Теория вероятности и математическая статистика»Направление подготовки 09.03.04 «Программная инженерия»Профиль подготовки «Системная и программная инженерия»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Теория вероятности и математическая статистика» имеет своейцелью способствовать формированию у обучающихся профессиональных компетенцийПК-12, общекультурные компетенции ОК-7 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 09.03.04 «Программная инженерия» с учетомспецифики профиля подготовки – «Системная и программная инженерия».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Теория вероятности и математическая статистика» является обязательнойдисциплиной вариативной части блока «Обязательные дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 09.03.04 «Программная инженерия» с профилемподготовки «Системная и программная инженерия».

Общая трудоемкость дисциплинысоставляет 4 зачетные единицы (144 акад. час.). Формы промежуточной аттестации:экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основы теории вероятностей, необходимые для решения математических и финансовоэкономических задач; виды и способы задания случайных величин виды вариационных рядов и их числовыехарактеристики.уметь: применять теоретико-вероятностные методы для решения задач экономики ифинансов; проводить сбор и первичную обработку статистических данных; анализировать данные статистических наблюдений.владеть: методами статистического оценивания; навыками применения современного математического инструментария для решенияэкономических задач.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ОД.2.4 «Дифференциальные уравнения»Направление подготовки 09.03.04 «Программная инженерия»Профиль подготовки «Системная и программная инженерия»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Дифференциальные уравнения» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональных компетенций ПК-12, общекультурныхкомпетенций ОК-7 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкибакалавров 09.03.04 «Программная инженерия» с учетом специфики профиля подготовки– «Системная и программная инженерия».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Дифференциальные уравнения» является обязательной дисциплинойвариативной части блока «Обязательные дисциплины» учебного плана направленияподготовки бакалавров 09.03.04 «Программная инженерия» с профилем подготовки«Системная и программная инженерия».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3зачетные единицы (108 акад. час.). Формы промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные понятия теории дифференциальных уравнений; классификацию основных типов уравнений; методы решения основных типов дифференциальных уравнений.уметь: ориентироваться в материале учебных дисциплин, использующих аппаратдифференциальных уравнений; решать основные, модельные уравнения, курса дифференциальных уравнений; находить решение систем дифференциальных уравнений.владеть: методами решения дифференциальных уравнений; навыками приложения дифференциальных уравнений при решении задач прикладногохарактера.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ОД.3 «Системный анализ»Направление подготовки 09.03.04 «Программная инженерия»Профиль подготовки «Системная и программная инженерия»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Системный анализ» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональных компетенций ПК-1, ПК-3, ПК-13 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.04«Программная инженерия» с учетом специфики профиля подготовки – «Системная ипрограммная инженерия».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Системный анализ» является обязательной дисциплиной вариативной частиблока «Обязательные дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров09.03.04 «Программная инженерия» с профилем подготовки «Системная и программнаяинженерия». Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 акад.час.).

Формы промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: - основные понятия системного анализа; - основные модели систем; - методы декомпозиции и агрегирования.уметь: - обосновать выбор функциональной структуры информационной системы; - формулировать цели и задачи исследования сложных систем; - обрабатывать и анализировать исходную информацию;владеть: программным средством по проектированию программных систем средствамисистемного анализа.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ОД.4 «Методы и средства защиты компьютерной информации»Направление подготовки 09.03.04 «Программная инженерия»Профиль подготовки «Системная и программная инженерия»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Методы и средства защиты компьютерной информации» имеет своейцелью способствовать формированию у обучающихся профессиональных компетенцийПК-3, ПК-4 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкибакалавров 09.03.04 «Программная инженерия» с учетом специфики профиля подготовки– «Системная и программная инженерия».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Методы и средства защиты компьютерной информации» являетсяобязательной дисциплиной вариативной части блока «Обязательные дисциплины»учебного плана направления подготовки бакалавров 09.03.04 «Программная инженерия» спрофилем подготовки «Системная и программная инженерия». Общая трудоемкостьдисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 акад.

час.). Формы промежуточнойаттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные методы и средства защиты информации в вычислительных системах, методывыбора рубежей защиты информации в типовых звеньях многоуровневыхвычислительных систем; технологию разработки аппаратно-программных средств вычислительных систем,методы решения задач на ЭВМ в различных режимах.уметь: оценивать преимущества и недостатки различных систем защиты компьютернойинформации; использовать знание алгоритмических языков в профессиональной деятельности; применять вычислительную технику для решения практических задач на базеинформационно-телекоммуникационных технологий с учетом основных требованийинформационной безопасности; ставить задачу и разрабатывать алгоритм ее решения, использовать пакетыприкладных программ для исследования функционирования систем защитыкомпьютерной информации.владеть: использованием современных инструментальных средств выбора структуры системызащиты компьютерной информации и навыками оценки показателей эффективностизащищенности информации в вычислительных системах; навыками работы с современными программными средствами подготовки сложныхкомбинированных документов;АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ.1.В.ОД.5 «Моделирование систем»Направление подготовки 09.03.04 «Программная инженерия»Профиль подготовки «Системная и программная инженерия»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Моделирование систем» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональных компетенций ПК-2, ПК-3, ПК-13 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.04«Программная инженерия» с учетом специфики профиля подготовки – «Системная ипрограммная инженерия».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Моделирование систем» является обязательной дисциплинойвариативной части блока «Обязательные дисциплины» учебного плана направленияподготовки бакалавров 09.03.04 «Программная инженерия» с профилем подготовки«Системная и программная инженерия».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4зачетные единицы (144 акад. час.). Формы промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: историю развития представлений о моделировании; основные цели и задачи моделирования как научного направления; существующие направления исследований в области МС; обобщенную структуру моделирующих систем и функционирование их отдельныхмодулей; обзор существующих методов МС и их возможности.уметь: применять методы составления моделей сложных систем на практике; трансформировать результаты концептуального анализа в модель, описанную наодном из классических языков моделирования GPSS/PC-2, GPSS WORLD.владеть: навыками использования операционных систем, сетевых технологий, средствразработки программного интерфейса, применения языков и методов формальныхспецификаций, систем управления базами данных; навыками использования различных технологий разработки программногообеспечения; методамииинструментальнымисредствамиисследованияобъектовпрофессиональной деятельности.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ.1.В.ОД.6 «Архитектура вычислительных систем»Направление подготовки 09.03.04 «Программная инженерия»Профиль подготовки «Системная и программная инженерия»3.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее