annot_09.03.04_spi_2016_o (09.03.04 Программная инженерия), страница 2

PDF-файл annot_09.03.04_spi_2016_o (09.03.04 Программная инженерия), страница 2 Абитуриентам (9160): Другое - 1 семестрannot_09.03.04_spi_2016_o (09.03.04 Программная инженерия) - PDF, страница 2 (9160) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_09.03.04_spi_2016_o" внутри архива находится в папке "09.03.04 Программная инженерия". PDF-файл из архива "09.03.04 Программная инженерия", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 акад.час.). Формы промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные правовые понятия; основы коммуникации и совместной работы вколлективе.уметь: использовать общеправовые знания в профессиональной и общественнойдеятельности, жизненных ситуациях; толерантно воспринимать социальные,этические, конфессиональные и культурные различия.владеть: навыками использования основы правовых знаний в различных сферахжизнедеятельности, в том числе посредством использования компьютеризированныхбаз правовых данных и глобальных сетевых ресурсов; навыками работы в коллективе.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.6 «Дискретная математика»Направление подготовки 09.03.04 «Программная инженерия»Профиль подготовки «Системная и программная инженерия»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Дискретная математика» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональных компетенций ПК-12, общекультурныхкомпетенций ОК-7, общепрофессиональных компетенций ОПК-1 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.04 «Программнаяинженерия» с учетом специфики профиля подготовки – «Системная и программнаяинженерия».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Дискретная математика» является обязательной дисциплинойбазовой части блока «Дисциплины (модули)» учебного плана направления подготовкибакалавров 09.03.04 «Программная инженерия» с профилем подготовки «Системная ипрограммная инженерия». Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетныеединицы (144 акад.

час.). Формы промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: методы теории множеств; методы математической логики; методы алгебры высказываний; методы комбинаторики; методы теории графов; методы теории автоматов; методы теории алгоритмов.уметь: использовать методы теории множеств, математической логики, алгебрывысказываний, комбинаторики, теории графов, теории автоматов, теории алгоритмовпри решении прикладных задач. употреблять специальную математическую символику для выражения количественныхи качественных отношений между объектами; доказывать основные теоремы теории множеств выполнять операции надмножествами; применять аппарат теории множеств для решения задач; строить нормальные формы и определять функциональную полноту систем функцийалгебры логики; решать оптимизационные задачи на графах.владеть:практическим опытом решения задач теории множеств, математической логикикомбинаторных и теоретико-графовых задач;навыками применения языка и средств дискретной математики.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.7 «Математическая логика и теория алгоритмов»Направление подготовки 09.03.04 «Программная инженерия»Профиль подготовки «Системная и программная инженерия»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Математическая логика и теория алгоритмов» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональных компетенций ПК-12,общекультурных компетенций ОК-7 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 09.03.04 «Программная инженерия» с учетомспецифики профиля подготовки – «Системная и программная инженерия».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Математическая логика и теория алгоритмов» является обязательнойдисциплиной базовой части блока «Дисциплины (модули)» учебного плана направленияподготовки бакалавров 09.03.04 «Программная инженерия» с профилем подготовки«Системная и программная инженерия».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4зачетные единицы (144 акад. час.). Формы промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основы построения правильного логического вывода на основе схем формализациисуждений на естественном языке; основы теории алгоритмов и получить практические навыки по выявлениюалгоритмически неразрешимых, легко и трудно разрешимых проблем, оценки мер сложности алгоритмов.уметь: разбираться в профессиональных вопросах, сформулированных на математическом языке; применять математические понятия при описании прикладных задач и использоватьматематические методы при их решении;владеть: принципом логического программирования, элементами алгоритмической логики,лежащих в основе проектирования программного обеспечения компьютерной техники; методами математического описания типовых профессиональных задач иинтерпретации полученных результатов.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.8 «Вычислительная математика»Направление подготовки 09.03.04 «Программная инженерия»Профиль подготовки «Системная и программная инженерия»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Вычислительная математика» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональных компетенций ПК-12, общекультурныхкомпетенций ОК-7 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкибакалавров 09.03.04 «Программная инженерия» с учетом специфики профиля подготовки– «Системная и программная инженерия».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Вычислительная математика» является обязательной дисциплинойбазовой части блока «Дисциплины (модули)» учебного плана направления подготовкибакалавров 09.03.04 «Программная инженерия» с профилем подготовки «Системная ипрограммная инженерия».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетныеединицы (144 акад. час.). Формы промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать современные математические методы и современные прикладные программныесредства для использования численных методов. математический аппарат численных методов для решения поставленных задач иметоды проверки адекватности получаемых результатов.Уметь применять для решения поставленных задач численные методы и проверятьадекватность получаемых результатов использовать современные математические методы и современные прикладныепрограммные средства для использования численных методов.Владеть навыками разработки современных математических методов и современныхприкладных программных средств для использования численных методов. навыками анализа результатов решения задач численными методами и принятиярешений на основе полученных результатов.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.9 «Безопасность жизнедеятельности»Направление подготовки 09.03.04 «Программная инженерия»Профиль подготовки «Системная и программная инженерия»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Безопасность жизнедеятельности» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурных компетенций ОК-9 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.04 «Программнаяинженерия» с учетом специфики профиля подготовки – «Системная и программнаяинженерия».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина«Безопасностьжизнедеятельности»являетсяобязательнойдисциплиной базовой части блока «Дисциплины (модули)» учебного плана направленияподготовки бакалавров 09.03.04 «Программная инженерия» с профилем подготовки«Системная и программная инженерия».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2зачетные единицы (72 акад. час.). Формы промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек-средаобитания»; правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасностижизнедеятельности; анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих,вредных и поражающих факторов; идентификацию травмирующих, вредных и поражающих факторов чрезвычайныхситуаций; средства и методы повышения безопасности.уметь: проводить контроль параметров и уровня негативных воздействий на их соответствиенормативным требованиям; эффективно применять средства защиты от негативныхвоздействий; разрабатывать мероприятия по повышению безопасности производственнойдеятельности; планировать и осуществлять мероприятия по повышению устойчивостипроизводственных систем и объектов.владеть: основами знаний в области безопасности жизнедеятельности и способами ихприменения в различных сферах жизни и профессиональной деятельности; инструментарием оценки негативных воздействий на человека; проблематикой безопасной жизнедеятельности в техносфере.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.10 «Информатика»Направление подготовки 09.03.04 «Программная инженерия»Профиль подготовки «Системная и программная инженерия»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Информатика» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общепрофессиональных компетенций ОПК-1, ОПК-3 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.04 «Программнаяинженерия» с учетом специфики профиля подготовки – «Системная и программнаяинженерия».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Информатика» является обязательной дисциплиной базовой частиблока «Дисциплины (модули)» учебного плана направления подготовки бакалавров09.03.04 «Программная инженерия» с профилем подготовки «Системная и программнаяинженерия».

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5221
Авторов
на СтудИзбе
429
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее