annot_rp_09.03.01_mmit (09.03.01 Информатика и вычислительная техника), страница 2

PDF-файл annot_rp_09.03.01_mmit (09.03.01 Информатика и вычислительная техника), страница 2 Абитуриентам (9122): Другое - 1 семестрannot_rp_09.03.01_mmit (09.03.01 Информатика и вычислительная техника) - PDF, страница 2 (9122) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_rp_09.03.01_mmit" внутри архива находится в папке "09.03.01 Информатика и вычислительная техника". PDF-файл из архива "09.03.01 Информатика и вычислительная техника", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

час.).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:- основные требования дисциплины; методы организации деятельности, направленной на достижениерезультата обучения; методы работы по усвоению содержания обучения;- подходы к решению прикладных задач на основе линейной алгебры ианалитической геометрии;- теоретические основы аналитической геометрии и линейной алгебры.уметь:- самостоятельно составлять план выполнения заданий по алгебре и геометрии, самостоятельноработать с математической литературой, анализировать результатысвоей учебной деятельности;- использовать аппарат алгебры и геометрии при решении прикладных задач;- решать системы линейных уравнений, решать типовые задачи на алгебруматриц,наприменение векторов в геометрии, на построение прямой и плоскости,исследовать свойства кривых иповерхностей, решать задачи на действия с комплекснымичислами, исследовать линейныепространства и линейныеоператоры, использовать геометрию евклидова пространства при решениизадач, исследовать квадратичные формы.владеть:- навыками самоорганизации и самообразования, способностью осознаватьзначимостьсамоорганизации и самообразования, пониманием необходимости самообразования для профессиональногороста и профессиональной мобильности,способностью к реализации намеченного плана самообразования;- способностью представлять адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основезнания основных положений, законов и методовестественных наук и математики математическими методамиисследования иописания прикладных проблем; выбором математических методов, позволяющихоптимально решать задачи, возникающие в профессиональной области;- навыками использования аппарата алгебры и аналитической геометрии прирешении прикладныхзадач;- способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности наосновеинформационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационныхтехнологий с учетом основных требований информационной безопасности.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.6.2 «Математический анализ»Направление подготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»Профиль подготовки «Математические методы в информационных технологиях»1.

Цели освоения дисциплиныДисциплина «Математический анализ» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяобщекультурной компетенции ОК-7, общепрофессиональной компетенции ОПК-5, профессиональнойкомпетенции ПК-3 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01«Информатика и вычислительная техника» с учетом специфики профиля подготовки – «Математические методыв информационных технологиях».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программыДисциплина «Математический анализ» является обязательной дисциплиной базовой части блока«Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительнаятехника» с учетом специфики профиля подготовки – «Математические методы в информационных технологиях».Общая трудоемкость дисциплины составляет 11 зачетных единиц (396 акад.

час.).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:- основные требования дисциплины; методы организации деятельности,направленнойна достижение результата обучения; методы работы по усвоению содержания обучения;- подходы к решению прикладных задач на основе математического анализа; теориюпределов,основы дифференциального и интегрального исчисления, основы векторного анализа, теорию поля, теориюфункции комплексного переменного,теорию рядов;- приближенные методы решения алгебраических уравнений, приближенныеметодывычисленияопределенных интегралов.уметь:- самостоятельно составлять план выполнения заданий по математическому анализу,самостоятельноработать с математической литературой, анализировать результатысвоей учебной деятельности;- использовать аппарат математического анализа при решении прикладных задач;решать типовые задачи на исследование функции действительной и комплексной переменной, решатьтиповые задачи дифференциального и интегральногоисчисления, исследовать числовые ифункциональные ряды на сходимость,представлять периодическую функцию рядом Фурье, применятьинтеграл Фурье;- использовать приближенные методы для решения задач.владеть:- навыками самоорганизации и самообразования, способностью осознаватьзначимостьсамоорганизации и самообразования, пониманием необходимости самообразования для профессиональногороста и профессиональной мобильности,способностью к реализации намеченного плана самообразования;способностью строить стратегию и тактику самообразования;- способностью представлять адекватную современному уровню знаний научную картину мирана основе знания основных положений, законов и методовестественных наук и математики;- математическими методами исследования и описания прикладных проблем;выбором математических методов, позволяющих оптимально решать задачи,возникающие впрофессиональной области;- способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основеинформационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационныхтехнологий с учетом основных требований информационной безопасности;- способностью обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлятьпостановку и выполнятьэксперименты по проверке их корректности иэффективности.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.6.3 «Теория вероятностей, математическая статистикаи случайные процессы»Направление подготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»Профиль подготовки «Математические методы в информационных технологиях»1.

Цели освоения дисциплиныДисциплина «Теория вероятностей, математическая статистика и случайные процессы» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общекультурной компетенции ОК-7, профессиональнойкомпетенции ПК-3 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01«Информатика и вычислительная техника» с учетом специфики профиля подготовки – «Математические методыв информационных технологиях».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программыДисциплина «Теория вероятностей, математическая статистика и случайные процессы» является обязательнойдисциплиной базовой части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 09.03.01«Информатика и вычислительная техника» с профилем подготовки «Математические методы в информационныхтехнологиях».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 акад. час.).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:- основные требования дисциплины; методы организации деятельности,направленнойдостижение результата обучения; методы работы по усвоениюсодержания обучения;- подходы к решению прикладных задач на основе теории вероятностей,теории случайных процессов;наматематической статистики иосновные понятия теории вероятностей (случайные события, случайные величины),принципы комбинаторики, характеристики дискретных и непрерывных случайныхвеличин, основные понятия математической статистики, основные теоремы теориивероятностей.уметь:- самостоятельно составлять план выполнения заданий по теории вероятностей,математической статистики и теории случайных процессов, самостоятельноработатьсматематической литературой, анализировать результатысвоей учебнойдеятельности;- использовать аппарат теории вероятностей, математической статистики и случайных процессовпри решении прикладных задач и задач других курсов;решать задачи с применением теоремсложения и умножениявероятностей,формулыполнойвероятности,принциповкомбинаторики; находить характеристики непрерывных и дискретных случайных величин; проводитьстатистические расчеты, находить основные характеристики статистическойвыборки,применять теорию случайных процессов.владеть:- навыками самоорганизации и самообразования; способностью осознаватьзначимостьсамоорганизации и самообразования, пониманием необходимости самообразованиядляпрофессионального роста и профессиональной мобильности, способностью к реализации намеченногоплана самообразования;- навыками адекватного использования методов теории вероятностей,математическойстатистики и случайных процессов при решениипрофессиональных задач;- способностью обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку ивыполнять эксперименты по проверке их корректности иэффективности.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.7 «Информатика»Направление подготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»Профиль подготовки «Математические методы в информационных технологиях»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Информатика» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяобщекультурных (ОК-7), общепрофессиональных (ОПК-1, ОПК-2) компетенций в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01 «Информатика ивычислительная техника» с учетом специфики профиля подготовки – «Математические методы винформационных технологиях».2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Информатика» является дисциплиной базовой части «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» с профилемподготовки «Математические методы в информационных технологиях». Общая трудоемкостьдисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 акад. час.).

Форма промежуточной аттестации:экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:принципы функционирования программного и аппаратного обеспечение для информационных иавтоматизированных систем,основные методики разработки моделей компонентов информационных систем, включая моделибаз данных и модели интерфейсов "человек - электронно-вычислительная машина" на основеметодов защиты информации.Уметь:пользоваться различными, в том числе электронными, ресурсами и справочными материаламидля поиска информации и решения поставленных задач,использовать программное и аппаратное обеспечение информационных и автоматизированныхсистем,использовать программные средства для решения практических задач.Владеть:способностью к самоорганизации и самообразованию,навыками инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных иавтоматизированных систем,методиками использования программных средств для решения практических задач.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.8 «Электротехника»Направление подготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»Профиль подготовки «Математические методы в информационных технологиях»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Электротехника» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общепрофессиональных (ОПК-4) и профессиональных (ПК-3) компетенций всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01«Информатика и вычислительная техника» с учетом специфики профиля подготовки –«Математические методы в информационных технологиях».2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее