annot_pevmis_09.03.01_2016_z (09.03.01 Информатика и вычислительная техника), страница 9

PDF-файл annot_pevmis_09.03.01_2016_z (09.03.01 Информатика и вычислительная техника), страница 9 Абитуриентам (9121): Другое - 1 семестрannot_pevmis_09.03.01_2016_z (09.03.01 Информатика и вычислительная техника) - PDF, страница 9 (9121) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_pevmis_09.03.01_2016_z" внутри архива находится в папке "09.03.01 Информатика и вычислительная техника". PDF-файл из архива "09.03.01 Информатика и вычислительная техника", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 акад. час.).Формы промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные понятия и методы проектирования распределенных систем обработкиданных; структуру и принципы работы распределенных вычислительных систем; методы отладки и решения распределенных задач в различных режимах; общие принципы построения компонентных и сервис-ориентированных моделей; основы надёжного и безопасного распределенного программирования; абстракции распределенного программирования и их реализации;уметь: применять на практике возможности обработки распределенных данных изгетерогенных источников; работать с программными средствами; анализировать и обобщать результаты; осуществлять обмен данными междумашинами; использовать инструментальные средства распределенного программирования;владеть: навыками проектирования распределенных информационных систем, ихкомпонентов и протоколов взаимодействия; навыками надежного и безопасного распределенного программирования; навыками администрирования распределенных систем.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.4.1 «Нейронные сети и нейрокомпьютеры»Направление подготовки 09.03.01 Информатика и вычислительная техникаПрофиль подготовки «Персональные ЭВМ и сети»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Нейронные сети и нейрокомпьютеры» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональных (ОПК-2, ОПК-5) ипрофессиональных (ПК-2, ПК-3) компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки бакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительнаятехника» с учетом специфики профиля подготовки – «Персональные ЭВМ и сети».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Нейронные сети и нейрокомпьютеры» является дисциплиной по выборувариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» с профилем подготовки«Персональные ЭВМ и сети». Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетныхединицы (108 акад.

час.). Формы промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: модели нейронных сетей и этапы решения задач с их использованием; современные модели биологических и искусственных нейронных сетей, способыих применения для обработки информации и распознавания образов; основные функции нейронных сетей, их модели и архитектуры; принципы обучения нейронной сети, типы правил и алгоритмы обучения;уметь: использовать аппарат нейронных сетей для описания и исследованияразрабатываемых систем и устройств; ставить задачи и разрабатывать алгоритмы их решения для осуществленияпрограммных реализаций нейронных сетей; применять полученные теоретические знания к решению практических задачнейросетевого моделирования; применять полученные теоретические знания к решению практических задачнейросетевого моделирования;владеть: навыками выбора и применения моделей нейронных сетей для описания иисследования разрабатываемых систем и устройств с учетом их специфики; технологиями применения математических методов и практическими навыкаминейросетевой обработки данных; навыками использования нейропакетов; навыками применения интеллектуальных методов анализа информации.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.4.2 «Инновационные информационные технологии»Направление подготовки 09.03.01 Информатика и вычислительная техникаПрофиль подготовки «Персональные ЭВМ и сети»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Инновационные информационные технологии» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общепрофессиональных (ОПК-2, ОПК-5)и профессиональных (ПК-2, ПК-3) компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки бакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительнаятехника» с учетом специфики профиля подготовки – «Персональные ЭВМ и сети».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Инновационные информационные технологии» является дисциплиной повыбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» с профилем подготовки«Персональные ЭВМ и сети».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетныхединицы (108 акад. час.). Формы промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные понятия и положения курса; значение инновационных технологий вразвитии общества на современном этапе, их место и роль; приоритетныенаправления использования инновационных технологий; основные модели информационного поиска; основы концепции глубинного анализа текстов; основные свойства нейронных сетей и задачи, решаемые с их помощью; модели искусственных нейронов, виды функций активации; архитектуры нейронных сетей; принципы обучения нейронной сети, типы правил обучения, алгоритмы обучения; использование искусственных нейронных сетей для задач классификации; элементы кластерного анализа; основные модели распределения текстовых данных; основные модели информационных потоков;уметь: использовать модели информационного поиска; выбирать методы классификации информации; определять применимость нейронных сетей для решения задач классификации; выполнять нейросетевую постановку задачи; следить за мировыми тенденциями развития в области разработки новыхмоделей информационного поиска, поисковых систем;владеть: навыками анализа систем поиска документов в глобальных сетях; навыками выполнения экспериментов с моделью нейронной сети; навыками работы с информационными ресурсами в глобальной и локальныхкомпьютерных сетях.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.5.1 «Высоконагруженные системы»Направление подготовки 09.03.01 Информатика и вычислительная техникаПрофиль подготовки «Персональные ЭВМ и сети»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Высоконагруженные системы» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональных (ОПК-1, ОПК-4) ипрофессиональных (ПК-2, ПК-3) компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки бакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительнаятехника» с учетом специфики профиля подготовки – «Персональные ЭВМ и сети».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Высоконагруженные системы» является дисциплиной по выборувариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» с профилем подготовки«Персональные ЭВМ и сети». Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетныхединиц (180 акад.

час.). Формы промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: принципы проектирования высокоэффективных приложений и систем; критерии и требования к параллельным системам баз данных; понятия высокой нагрузки, доступности, расширяемости и масштабирования; практическиеприемыработыспамятью,позволяющиеувеличитьпроизводительность; применение и взаимодействие компонентов LAMP-технологии; архитектуру веб-сервера; основные понятия о шардинге и репликации базы данных; методы борьбы с медленными клиентами; метод резервирования нагрузки — CARP;уметь: проектировать высокоэффективные приложения и системы; обеспечивать взаимодействие неоднородных систем и проектов; устанавливать и настраивать компоненты технологии LAMP; использовать принципы разделения ответственности между внешнимпредставлением и внутренней реализацией системы; выполнять оптимизацию нагрузки на сервер; выполнять разделение быстрых и медленных запросов, а также их оптимизацию;владеть: навыками организации web-сервера; навыками установки и задания конфигурации LAMP-компонентов; навыками фронтенд- и бэкенд-разработки; навыками работы с операционной системой семейства Linux; навыками шардинга и реплицирования данных; навыками разработки и интеграции неоднородных приложений и систем.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.5.2 «Управление большими базами данных»Направление подготовки 09.03.01 Информатика и вычислительная техникаПрофиль подготовки «Персональные ЭВМ и сети»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Управление большими базами данных» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональных (ОПК-1, ОПК-4) ипрофессиональных (ПК-2, ПК-3) компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки бакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительнаятехника» с учетом специфики профиля подготовки – «Персональные ЭВМ и сети».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Управление большими базами данных» является дисциплиной по выборувариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» с профилем подготовки«Персональные ЭВМ и сети».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетныхединиц (180 акад. час.). Формы промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные обязанности администратора баз данных; основные архитектуры организации информационных систем; стандарты языка запросов SQL, типы операторов и классификацию по способувстраивания их в базовый язык разработки приложения; принцип журналирования массовых реляционных СУБД; формы параллелизма, основные критерии и требования к параллельным СУБД; понятия о транзакциях, их управлении и видах блокировок при параллельномдоступе к базе данных; понятие и основные сведения об индексации данных, а также их классификацию иархитектуру; принципы и правила написания хранимого кода и его использование; внутреннюю организацию системных таблиц сервера базы данных; внешние и внутренние интерфейсы для работы с привилегиями и правамипользователей; принципы резервного копирования баз данных; порядок реплицирования базы данных и виды репликации; основные переменные окружения и параметры настройки сервера баз данных;уметь: управлять работой сервера баз данных и задавать конфигурацию его работы; работать с основными командными утилитами и программами сервера базыданных; создавать индексированные поля и пользоваться индексами при запросах; разрабатывать хранимые подпрограммы (процедуры, функции и триггеры) иобеспечивать взаимодействие с ними; обеспечивать ведение журнала(-ов) и пользоваться ими в случае необходимостиили для оптимизации выполняемых запросов; выполнять резервное копирование базы данных и восстанавливать ее содержимоеиз резервной копии; создавать пользователей базы данных и наделять их необходимыми привилегиямив том числе административными; реплицировать базы данных и распределять нагрузку между копиями;владеть: навыками разработчика и администратора реляционных баз данных; средствами языка процедурных расширений и навыками разработки хранимогокода выбранного диалекта; навыками оптимизации запросов; навыками реплицирования сервера базы данных и распределения нагрузки междукопиями.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.6.1 «Общая математическая теория больших систем»Направление подготовки 09.03.01 Информатика и вычислительная техникаПрофиль подготовки «Персональные ЭВМ и сети»1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее