annot_09.03.01_pevms_sf_o (09.03.01 Информатика и вычислительная техника), страница 4

PDF-файл annot_09.03.01_pevms_sf_o (09.03.01 Информатика и вычислительная техника), страница 4 Абитуриентам (9119): Другое - 1 семестрannot_09.03.01_pevms_sf_o (09.03.01 Информатика и вычислительная техника) - PDF, страница 4 (9119) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_09.03.01_pevms_sf_o" внутри архива находится в папке "09.03.01 Информатика и вычислительная техника". PDF-файл из архива "09.03.01 Информатика и вычислительная техника", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Компьютерная графика» является дисциплиной базовой частиблока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки09.03.01Информатика и вычислительная техника с профилем подготовки ПерсональныеЭВМ и сети.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)Формы промежуточной аттестации – зачет.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.Б.14 «Экология»по направлению подготовки09.03.01 Информатика и вычислительная техникапрофиль Персональные ЭВМ и сети1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Экология» имеет своей целью формировать у обучающихсяобщекультурные (ОК-4, ОК-9) компетенции в соответствии с требованиями ФГОСВО по направлению подготовки 09.03.01 Информатика и вычислительная техника сучетом специфики профиля подготовкиПерсональные ЭВМ и сети –(квалификация (степень) «бакалавр»).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основные принципы охраны окружающей среды и методы рациональногоприродопользованияУметь:собирать,обрабатывать,анализироватьисистематизироватьинформацию о методах защиты производственного персонала инаселения от воздействия последствий экологических катастроф.Владеть: навыками поиска информации на экологическую тему готовностьюпользоватьсяосновнымиметодамизащитыпроизводственного персонала и населения от возможных последствийаварий, катастроф, стихийных бедствий .2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Экология» является дисциплиной базовой части блока«Дисциплины» учебного плана направления подготовки 09.03.01 Информатика ивычислительная техника с профилем подготовки Персональные ЭВМ и сети.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)Формы промежуточной аттестации – зачетАннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.Б.15 «Безопасность жизнедеятельности»по направлению подготовки09.03.01 Информатика и вычислительная техникапрофиль Персональные ЭВМ и сети1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Безопасность жизнедеятельности» имеет своей цельюформировать у обучающихся общекультурные (ОК-4, ОК-9) компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 09.03.01Информатика и вычислительная техника с учетом специфики профиля подготовкиПерсональные ЭВМ и сети – (квалификация (степень) «бакалавр»).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайныхситуаций основные методы защиты производственного персонала и населения отвозможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий) правовые аспекты безопасности жизнедеятельностиУметь: использовать приемы первой помощи, методы защиты в условияхчрезвычайных ситуаций при решении экологических проблемВладеть: способностью использовать приемы первой помощи,способностьювыбирать методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций) готовностьюпользоватьсяосновнымиметодамизащитыпроизводственного персонала и населения от возможных экологическихпроблем , которые возникаютв результатеаварий, катастроф,стихийных бедствий.2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Безопасность жизнедеятельности» является дисциплинойбазовой части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки09.03.01 Информатика и вычислительная техникас профилем подготовкиПерсональные ЭВМ и сети.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72часа)Формы промежуточной аттестации – зачет.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.Б.16 «Введение в профессиональную деятельность»по направлению подготовки09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»профиль «Персональные ЭВМ и сети»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Введение в профессиональную деятельность» имеет своейцельюформироватьуобучающихсяобщекультурные(ОК-7)общепрофессиональные (ОПК-5) и профессиональные (ПК-3) компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 09.03.01«Информатика и вычислительная техника» с учетом специфики профиляподготовки – «Персональные ЭВМ и сети» (квалификация (степень) «бакалавр»).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основные моменты в развитии вычислительной техники; основные направления развития современной вычислительной техники; сферы применения вычислительной техники и информационнокоммуникационных технологий; способы классификации вычислительной техники.Уметь: формулировать задачи поиска необходимой информации; систематизировать и фильтровать собранную информацию;делать обобщения и выводы на основе собранных данных; документировать выполненную работу.Владеть: навыками работы с научно-технической литературой; навыками работы со средствами информационно-коммуникационныхтехнологий; навыками работы с поисковыми системами; навыками документирования результатов работы.2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Введение в профессиональную деятельность» являетсядисциплиной базовой части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки 09.03.01 Информатика и вычислительная техника с профилемподготовки Персональные ЭВМ и сети.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).Формы промежуточной аттестации – зачет.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.Б.17 «Физическая культура и спорт»по направлению подготовки09.03.01 « Информатика и вычислительная техника»профиль «Персональные ЭВМ и сети1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Физическая культура и спорт» имеет своей целью формироватьу обучающихся общекультурные (ОК-8) компетенции в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 09.03.01 Информатика ивычислительная техника с учетом специфики профиля подготовки – ПерсональныеЭВМ и сети (квалификация (степень) «бакалавр»).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: знать подходы для организации взаимодействия в коллективе, толерантновоспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурныеразличия основные методы физического воспитания и укрепления здоровьяУметь: использовать различные подходы для организации взаимодействия вколлективе,толерантновоспринимаясоциальные,этнические,конфессиональные и культурные различиярегулярно следовать методам физического воспитания в повседневнойжизни, заботиться о своем здоровье и здоровье окружающихВладеть: навыками организации взаимодействия в коллективе, толерантновоспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурныеразличиянавыками и средствами самостоятельного, методически правильногодостижения должного уровня физической подготовленности2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Физическая культура и спорт» является дисциплиной базовойчасти блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки 09.03.01«Информатика и вычислительная техника» с профилем подготовки "ПерсональныеЭВМ и сети".3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72часа). Формы промежуточной аттестации – зачет.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.В.ОД.1 «Дифференциальные уравнения»по направлению подготовки09.03.01 Информатика и вычислительная техникапрофиль Персональные ЭВМ и сети1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Дифференциальные уравнения» имеет своей цельюформирование у обучающихся общекультурной компетенции ОК-7 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 09.03.01 Информатика ивычислительная техника с учетом специфики профиля подготовки – ПерсональныеЭВМ и сети (квалификация (степень) «бакалавр»).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основные определения теории дифференциальных уравнений; основные методы решения дифференциальных уравнений первого ивторого порядка; методы решениядифференциальных уравнений высших порядков исистем.Уметь: решать дифференциальные уравнения с разделяющимися переменными,линейные, однородные, уравнения Бернулли, уравнения в полныхдифференциальных; находить общее решение линейных уравнений второго порядка соспециальной правой частью; решать системы дифференциальных уравнений; использовать метод вариации произвольной постоянной.Владеть: методами моделирования прикладных задач с использованиемдифференциальных уравнений.2.

Место дисциплины в структуре ОП ВО бакалавриатаДисциплина «Дифференциальные уравнения» являетсяобязательнойдисциплиной вариативнойчасти блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки 09.03.01 Информатика и вычислительная техника спрофилем подготовки Персональные ЭВМ и сети.3. Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы (108 часов).Форма промежуточной аттестации – зачет.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.В.ОД.2 «Вычислительная математика»по направлению 09.03.01 Информатика и вычислительная техникапрофиль «Персональные ЭВМ и сети»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Вычислительная математика» имеет своей целью формировать уобучающихся общекультурные (ОК-7) и профессиональные (ПК-3) компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 09.03.01Информатика и вычислительная техника с учетом специфики профиля подготовки –Персональные ЭВМ и сети (квалификация (степень) «бакалавр»).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: особенности математических вычислений на ЭВМ; основные идеи, а также преимущества и недостатки, используемыхчисленных методов для решения различных математических задач.Уметь: ставить задачи численного анализа; выбирать наиболее оптимальные алгоритмы для их решения; уметь программировать используемые алгоритмы на языке высокогоуровня; решать задачи численного анализа с помощью современныхматематических пакетов.Владеть: численными методами решения алгебраических линейных и нелинейныхсистем уравнений; методами интерполяции и аппроксимации функций; численными методами интегрирования и дифференцирования функций; численными методами решения обыкновенных дифференциальныхуравнений.2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее