annot_09.03.01_iit_vms_2016_o (09.03.01 Информатика и вычислительная техника), страница 4

PDF-файл annot_09.03.01_iit_vms_2016_o (09.03.01 Информатика и вычислительная техника), страница 4 Абитуриентам (9117): Другое - 1 семестрannot_09.03.01_iit_vms_2016_o (09.03.01 Информатика и вычислительная техника) - PDF, страница 4 (9117) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_09.03.01_iit_vms_2016_o" внутри архива находится в папке "09.03.01 Информатика и вычислительная техника". PDF-файл из архива "09.03.01 Информатика и вычислительная техника", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Защита информации» относится к вариативной части профессиональногоцикла.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа)Формы промежуточной аттестации - экзаменАннотация к рабочей программе дисциплины«Основы сетевых технологий»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Основы сетевых технологий» имеет своей целью формировать уобучающихся общепрофессиональные (ОПК-1) и профессиональные (ПК-5) компетенциив соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: использование основных законов естественнонаучных дисциплин впрофессиональной деятельности, применение методов математического анализа имоделирования, теоретического и экспериментального исследованияУметь: обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку ивыполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненнойработы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научнотехнических конференцияхВладеть: способность разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных,использовать современные инструментальные средства и технологиипрограммирования способность разрабатывать модели компонентов информационных систем, включаямодели баз данных2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Основы сетевых технологий» относится к вариативной частипрофессионального цикла.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа)Формы промежуточной аттестации - зачетАннотация к рабочей программе дисциплины«Микропроцессорные системы»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Микропроцессорные системы» имеет своей целью формировать уобучающихся профессиональные (ПК-1, ПК-2) компетенции в соответствии стребованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01«Информатика и вычислительная техника» профиль подготовки «Вычислительныемашины, комплексы, системы и сети».В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основы построения баз данных и систем управления базами данных дляинформационных систем различного назначения; современные техническиесредства взаимодействия с ЭВМ, а также принципов проектированияпользовательского интерфейса, методы оценки важнейших качеств интерфейсов вт.ч.

дружественность, конкретность, наглядность, согласованность Основы построения и архитектур современных встраиваемых микропроцессоров(МП) и микроконтроллеров (МК); методов проектирования микропроцессорныхсистем (МПС); средств разработки и отладки МПС; методики использованияпрограммных средств для решения практических задач.Уметь: работать с современными системами программирования разрабатывать схемы базданных; выбирать комплексы программно-аппаратных средств в создаваемыхвычислительных информационных системах и проектировать интерфейсы«человек – ЭВМ», а также определять структуру системы, решать типовые задачипроектированияинтерфейсовсприменениемсовременныхсистемпрограммирования; строить модель предметной области и модели интерфейсов сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных иавтоматизированных систем Применять микропроцессорные комплекты и МКразличных серий при проектировании МПС, решать вопросы системотехническогои схемотехнического проектировании МПС различной конфигурации,разрабатывать программное обеспечение МПС.

Создавать программы на языкеассемблера для микропроцессоров. Производить тестирование и отладкумикропроцессорных систем, применять аппаратно-программные средства отладкина всех этапах жизненного цикла МПС.Владеть: навыками по созданию программного средства с использованием базы данных;языками процедурного и объектно-ориентированного программирования,навыками разработки и отладки программ не менее чем на одном изалгоритмических процедурных языков программирования высокого уровня;методами описания схем баз данных; навыками разработки графическихинтерфейсов; методами и средствами разработки и оформления техническойдокументации. навыками работы со средствами автоматизации разработки программногообеспечения; основными методами и средствами автоматизации проектирования,производства, испытаний и оценки качества программного обеспечения; навыкамипроектирования, наполнения и использования информации баз данных, навыкамипроектирования, программирования и отладки МПС.2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Микропроцессорные системы» относится к части профессионального цикладисциплин по выбору.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 15 зачетных единиц (540 часов)Формы промежуточной аттестации - зачет, экзаменАннотация к рабочей программе дисциплины«Микропроцессорные системы и ПЛИС»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Микропроцессорные системы и ПЛИС» имеет своей целью формировать уобучающихся профессиональные (ПК-1, ПК-2) компетенции в соответствии стребованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01«Информатика и вычислительная техника» профиль подготовки «Вычислительныемашины, комплексы, системы и сети».В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основы построения баз данных и систем управления базами данных дляинформационных систем различного назначения; современные техническиесредства взаимодействия с ЭВМ, а также принципов проектированияпользовательского интерфейса, методы оценки важнейших качеств интерфейсов вт.ч.

дружественность, конкретность, наглядность, согласованность Основы построения и архитектур современных встраиваемых микропроцессоров(МП) и микроконтроллеров (МК); методов проектирования микропроцессорныхсистем (МПС); средств разработки и отладки МПС; методики использованияпрограммных средств для решения практических задач.Уметь: работать с современными системами программирования разрабатывать схемы базданных; выбирать комплексы программно-аппаратных средств в создаваемыхвычислительных информационных системах и проектировать интерфейсы«человек – ЭВМ», а также определять структуру системы, решать типовые задачипроектированияинтерфейсовсприменениемсовременныхсистемпрограммирования; строить модель предметной области и модели интерфейсов сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных иавтоматизированных систем Применять микропроцессорные комплекты и МКразличных серий при проектировании МПС, решать вопросы системотехническогои схемотехнического проектировании МПС различной конфигурации,разрабатывать программное обеспечение МПС.

Создавать программы на языкеассемблера для микропроцессоров. Производить тестирование и отладкумикропроцессорных систем, применять аппаратно-программные средства отладкина всех этапах жизненного цикла МПС.Владеть: навыками по созданию программного средства с использованием базы данных;языками процедурного и объектно-ориентированного программирования,навыками разработки и отладки программ не менее чем на одном изалгоритмических процедурных языков программирования высокого уровня;методами описания схем баз данных; навыками разработки графическихинтерфейсов; методами и средствами разработки и оформления техническойдокументации. навыками работы со средствами автоматизации разработки программногообеспечения; основными методами и средствами автоматизации проектирования,производства, испытаний и оценки качества программного обеспечения; навыкамипроектирования, наполнения и использования информации баз данных, навыкамипроектирования, программирования и отладки МПС.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Микропроцессорные системыпрофессионального цикла дисциплин по выбору.иПЛИС»относится3.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 15 зачетных единиц (540 часов)Формы промежуточной аттестации - зачет, экзаменкчастиАннотация к рабочей программе дисциплины«Аппаратно-программное обеспечение ЭВМ»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Аппаратно-программное обеспечение ЭВМ» имеет своей цельюформировать у обучающихся профессиональные (ПК-1, ПК-2) компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров09.03.01 «Информатика и вычислительная техника».В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: характеристики, возможности и области применения ЭВМ; состав и принципы организации средств вычислительной техники; проектирование программных и аппаратных средств (систем, устройств, деталей,программ, баз данных и т.п.) в соответствии с техническим заданием сиспользованием средств автоматизации проектирования.Уметь: проводить предварительное технико-экономического обоснование проектныхрасчетов; выбирать, комплексировать и эксплуатировать программно-аппаратныесредства в создаваемых вычислительных и информационных системах и сетевыхструктурах; cоставлять заявки на оборудование и запасные части; осуществлять организацию и техническое оснащение рабочих мест; разрабатывать бизнес-планы работы предприятий; применять современных инструментальных средств при разработке программногообеспечения; осваивать и применять современные программно-методические комплексыавтоматизированного проектирования объектов профессиональной деятельности.Владеть: навыками комплектования номенклатуры технических средств вычислительнойтехники; навыками инсталляции программ и программных систем; навыками настройки и эксплуатационное обслуживание аппаратно-программныхсредств; проверки технического состояния и остаточного ресурса вычислительногооборудования; навыками освоения вводимого оборудования.2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее