Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » ГОСТ Р 52070-2003. Мультиплексный канал информационного обмена

ГОСТ Р 52070-2003. Мультиплексный канал информационного обмена (Полезные стандарты для курса), страница 4

PDF-файл ГОСТ Р 52070-2003. Мультиплексный канал информационного обмена (Полезные стандарты для курса), страница 4 Аппаратные средства обработки радиолокационных данных (8869): Другое - 11 семестр (3 семестр магистратуры)ГОСТ Р 52070-2003. Мультиплексный канал информационного обмена (Полезные стандарты для курса) - PDF, страница 4 (8869) - СтудИзба2017-06-18СтудИзба

Описание файла

Файл "ГОСТ Р 52070-2003. Мультиплексный канал информационного обмена" внутри архива находится в папке "Полезные стандарты для курса". PDF-файл из архива "Полезные стандарты для курса", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "аппаратные средства обработки радиолокационных данных" из 11 семестр (3 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "аппаратные средства обработки радиолокационных данных" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Установка пргззгщка ~Абонент хйщт~ в ОС должна быт~ щ ~полнеиа ттхп ко как резузьтвт щщец ОУ опрелелениых КС и сообщений. Для исправного конкретного ОУ контроллер может исходя из известных характерис~нк ОУ определить:ыранее моменты времени, когда ОУ может отвечать ОС с признаком Абонент занят и коща мог признак будет сброиыи. ОУ может устанавливазь признак ~Абонент занятх в дополнение к устщювке прнищка хйенсправность ОУ или Неисправность абоиензве как резульпп неисправности в ОУ или сбоя в подсистеме. Состояийс занятоети ВЫЗЫВаст задержки В обмене информапией. что следует учитьпить при испОльзОааний признака заз!Лтости. Применещм признака необлзатпзьно. Если признак не применяют, его разряд в ОС дол:кеи быть усзвиоален в логический нуль. 4,4.4.В Признак ТНеисправйость абгзиента Признак еНезгспрввность Вбойеитаэ (разряд 17) доджей указмвать на тещщческое сосгояине абонещв, связанного с ОУ Если было зафиксировано неправильное функпионйровайие абонента.

то разряд признака должен быть установлен в логическую единицу, если йе быхо — в логический нуль. Если пмеется несколько абонента, способных повлгщзь на установку признака, то дег определения КШ того из иих. Но инициативе которого в разряде признака была устапокзена логическая елийппа.

следует исгиьзьзоаать отдельное СД. Применение признака обязательно, если в абоненте функпия самокогпроля реализована, если йет — раз)зяд прйзйака доджей бы гь устайовлей В логйческйй й)ль. 4.4.4.9 Приник Прггиято угг)мвлеийе интерфейсом п)зйзйак ~принято ущмвлеййе интерфейсом (раз(ща 18) дозохей увзгзывать йа рещеййе усзропства ийтерфейса (далее — )хтройство) после получейия йй КУ ~Принять уп)хгвзеиие ййп.")зфЕЙСОМ~ (4.4.2 1). Еслй уст)юйство СтаггОВЗПСЯ КОЗПРОГЬЗЕРом.

Раз)щл признака дохжсй быль устайовлей В логическую едйнйпу„если йет — В логический й) ль. Применение признака оба пггечьно, если устройство способно выполнять фун киню уйрагщей ил обменом ииформапией в магистрали, если нет-ризряд признака должен быть установлен в згОгический нуль. 4.4.4.10 Признак Неисправность ОУЧ Признак ~Незщпрааность ОУ (разрял 19) должен указывать иа техническое сосзоянне ОУ. Если бьщо зафиксировано неправггльное функционирование ОУ, разряд признака должен быть усзщгокчен в логзпгескую едигзнгзу. если нет — в логический нудь. Применение признака Обязательно, если В ОУ функция самоконтроля реализована. если нет — раз(хьз Щзймщка доджей быть усзвйокхезг В логический нуль. 4.4.4.11 Разркд контроля по четности Разряд кон циия по четносзи (разряд 20) применяют, кзк указано в 4.4.1.6.

4.45 Успзйовка ОС в йо(хнальйое состолййе Разрази ОС оконечного ьстройствж за нскльзчейием разрллов вжл Адрес ОУ~, должны быль у йоа г алогический пуль после приема ОУ очерелиого до.то ргго КС, за и кльзчением КС управления, указагпзых в 4.4.2З и 4.4.2. (2. Если условйл, под пззлейсгвйем кото(зых разрады прйзиакоа были устайовлейы в логнческьчо единицу, сохранлкпса, то зги разркды лолжиь1 быль вновь установлены в логическукз едлйвпу и переданы в ОС' в случае его вылачи ОУ (ггапрггмер разрады признаков Абонент зандт~, -Запрос иа обслуживай не ей 4.б Фарыаты еаабнмпий сообщении, 1зерелаааемые по информационной магисттйли, должны иметь форматы, соответ ствузощие фгчзматам основных нли групповых сообщений.

Форматы сообщений. отличиьы от ф0$Витов„указанных а йастОищеьг стакларте, прйьгенязь йе следует. 45.1 Форматы основных сообщений Формагы осйовйых сообгпеийй (рйсуйок Яз лолжйы бьгть йщкщьзовайы лзл передачи ййфо(гмации, предназначенной одному из ОУ, и предусматривать выдачу им ОС. КС,' хг — кемюеьиае изею, "сд — ~лов~;мнимая ос — отмнаюе икао. Ь вЂ” хдую 1ырел змхвчеь вкм~ио~о с:юпи у " Оэмй мФФх7 с6~963ыФю4юмм Оконечное устройство лолжио, кдк мгщимум.

реализовать следукзюне основные форматы сообщений'. - нйформациоййые форматы иа прйем н перелечу даниил (форматы 1, 2, 33; - формат переддчи КУ, йе содержащих доползгнзельиых СД (формат 4(. В формазах сообщений К 3 ОУ ие дгьтжзго делать различна в лдийых, прнгглтых им от КШ или ОУ в одни и те же полалреса. В форьщтах сообпгеиий 2, 3 ОУ ие должно левать различил в данных, переданных нм из одних н щх же полалресов а КШ и ОУ КШ лолжей быть способен реализовать все форматы сообщений в соотаетсщий с 4.5. Формат ( — передача данных от КШ к ОУ (КШ-ОУй КШ должен передать без пауз команду обмена данными йа прием лйформации и указанное в йей чйсло СД.

ОУ после ьстаиовлеийв достоверности прпилтой информации лолжио передать ОС. Формат 2 — перелача лаииыл от ОУ к КШ (ОУ-КШ й КШ должен передать команду обмена даииымн иа передачу ийформапий. ОУ после установлении достовериостй припайно КС должно передать без пауз ОС и указанное в команде число СД. Формат 3 — передйчй двнньо: от ОУ к ОУ 1ОУ.ОУК КШ ЙОЛНЕН ПЕИЕЗЙЗЬ бЕЗ И«УЗЫ КОМ«нду О6МЕНа дйпзн«МН С ЮИ1ЕОЗМ ОУ Аа НВ ПрНЕМ ИИФорыйцззи н кон«Иду обмезю д «и с «песом ОУ ь н«перед чу нф р. Ини. ОУ аба псюз1е усй1иовйеннй достовериосп1 прн1гйтого КС доджно пер«деть без п«уз ОС и увез«нное Й номйнде '1исйо СД. ОУ А посв« устйиоьчюинй достоверносн1 Йдресовюзной ему" информ«пни зо:1жио перепеть ОС.

Формат 4 -- передача КУ: КШ дпйжен передать КУ нз увез«нный в тйбднпе 1. ОУ песне усзйноййеннв д1н;ниюрностн прин1пого Кс дойжио передвть Ос. Формйт 5 — передйчй КУ н прнем СД от ОУ. Кон Пи«пьер доджем 1тередйть КУ нз укйзйииыз в т«СИ1нне 1. ОУ после устйновйеннв достоверносззз прннятого КС дой:кно передав. без И«узы ОС и СД. Формат 6 — передвчй КУ с СД оконечному устрой«гнут КШ доджем перепеть без паузы КУ нз ук«зйнный в т«блине 1 н одно СД.

ОУ посте устйиовйеннв достове1июсти прнийтой информ«И«И доджио перепеть ОС. 4.5.2 Форм«ты групповмк сооб1нений Форм«тм групповык сообпзенпй (1зисУнок 91, нвчнн«ЮН1иесв С ПЕР«д«ЧН КШ групповой ком«Ивы с кодом адресе 11111, квк ук«зано в 4.4.! .2, доджны быть использов«ны длв перед«чн Информ«цнн одновременно нескойькнм ОУ 1без вмдйчв нми ОС. ППЗОс«ЕВПП вЂ” Пос1% ЙС вЂ” соиаисиос саоао. С:1 - сассао Йсиаис: Ос — осассиси лоси: с1 - исссс исисс аиссасе осассаоси ссоаа. с, - ссссо исаат соойсссиссаиа Прнем ОУ достойерн11й групповой ком«оды может быль уст«но«лен КШ путем Йнййнзй прнзнйкй Прюютв групповйй комйнйй.

ОС, которые могут бьиь получены им от соответсгйу1ощнй ОУ в о1тют ий комйнлы Передать ОС н «Перелезь последнюю комйндуа. Фсфмйт 7 — пе1идйчй ЙЙНИ1«з (в групповгзы ссзоб1пенни1 от КШ к око1ючиым устройств«И: КШ должен передйть без пауз групповую ком«Иду обмен« дйннымн нй прнем ннформйпнн и ук«««нное" в коыюн1е чисйо СД. ОУ, обзйййк1ппзе возможностью прнемй гру1И1овых комйнд, после уетйновйеннй достойерностн приийтой нмн ниформвцнн доджиы устю1овнть Й .зогзи1ескую ейнннцу рвз1мд п1«ззнйкй ай1пгийтй груп1зоюй комйндй свонй ОС, кйк укйзйно Й 4.4.4.6.

но ОС ие 11ередймпзс Формйт Й вЂ” пс.рей«чй дйннык1« групповом сооб1пеиниуот оконечнопз устройств« к ~кон~~н~м усцюбспим; КШ должен передвть без о«узы груьнввую комйнду обмюю информ«пней нв прнен ннформйцнн н ком«Иду обмен« Информ«пней с д«р1юом одного ОУ ИЙ перед« 1у ннформвпнн. Передвюим ОУ после усчвнсзвленнй достоверностн прн~Йтото КС должно передйгь без пауз ОС н укйтйннсе в ком«1где чнско с Д. ОУ.

Облйдйююне возможиость1о птйгемй группо«1«х комйнд. 1юс:ис усстйножй'.Игзй достойерносзн принятой нми информации должны установить в логическую единицу разряд приз!гака «Принята групповая командах своих ОС, как укажию в 4.4.4.6, но ОС ие передавать. Фо!!мат 9 — передача г(зуппоаой КУ: КШ должен передать групповую КУ с колом команды из указ!изныл а табхице !. ОУ, облгьзаюпгие возможностью приема групповых команд. после установления достоверности п(занятого К( должны установить а логическузо единицу разряд прим!яка е(!риияга групповая командах своих ОС, к!зк ух!!а!о а 4.4.4.6, но ОС ие перемвать.

Формат (б — передача групповой КУ с СД: КШ должен передать без паузь! групповую КУ с кодом кома!еды из указанных и таблице 1 и ачио СД. ОУ, облалакзпгзге возможностью приема групповых команд, после устанокзення достоверности принятой ими информации должны усииоавть а з!огическую единицу разряд признака «Прин!па групповая команлав свою! ОС, как указано в 4.4.4.6, ио ОС не передавать. При исподьюаанни формапзв групповых сообщений (исклочяя форматы КУ, прелстаалеииых а таблипе !) ОУ латино обеспечивать различие информации, принятой в ! рупповых и негрупповьи сообщениях а те же сань!е иодалресв.

Фо(!маты групповых сообзцений обес!ге и!лают увеличение пропускной способности магист(зази за счет сн *кения гилежз!ости передачи информации, а также уаложиеии восстановления информации в КШ и ОУ при !боях и неисправностях в магистрали. что следует учитывать при принятии рец!ения об нспольюааини групповых сообгцеинй, 4.5.3 Паузы в форматах сообьчений Паузы г, и г, между самими (см. рисунки а и 9) измеряют а азотас!стяни с нзмереицем паузы 7 а сообгцеинях (рисунок 1(!) от момента пересечения иуа свого уроюьч серединой сигнала последнего и!.!зел паузой (!аз!!яда слова,зо и~мента пересечения нулевого у(юлия серединой сиихросигнаяа с!!елуюи! и за пау ой слои .

Им!ерем!и! проводят на выходе устройств гпперф йса. формируюгцги па)чы г, и г„в точке А (см. рисунок 5 иди 6). 4.5З.! Пауза между сообщенняыи Плум г, между сообщениями. формируемая КШ, дояжнв быть ие менее 4 мкс. 4.5.3.2 Пауза перел передачей ОС Пауза 6 перел передачей ОС, фгз(ипгрувмая ОУ, должна быть от 4 ло 12 мкс 4.5.3.3 ()реьгя ожилюпгя КШ поступаеиця отаепзопз слова бремя ожидания КШ посту!ьзеннл ОС 6, по исте !енин которого ои лолжеи мфиксироаат!, сигу!стане ОС от ОУ, долж~о быть ие менее 14 мкс.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее