Шпаргалка по военной подготовке, страница 27
Описание файла
PDF-файл из архива "Шпаргалка по военной подготовке", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "военная кафедра" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "к экзамену/зачёту", в предмете "военная подготовка" в общих файлах.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст 27 страницы из PDF
Рекомендуется приглашать ветеранов ВОВ, военнослужащих - Героев Российской Федерации, участников боевых действий,представителей органов власти.Занятия по темам военного права проводить повозможности с участием работников военных прокуратур и судов, органов внутренних дел, помощниковкомандиров (начальников) по правовой работе, военных дознавателей. Разрешается совмещать занятияпо отдельным темам с днем правовых знаний.От занятий по общественно-государственной подготовке разрешается освобождать военнослужащих,проходящих военную службу по контракту, заочно обучающихся, а также занимающихся диссертационными исследованиями либо кандидатов для поступления в военно-учебные заведения.Планы и конспекты для проведения занятий разрабатываются руководителями групп (лицами, проводящими занятия) и утверждаются непосредственныминачальниками.Занятия по общественно-государственной подготовке проводятся лично командирами (начальниками), ихзаместителями, должностными лицами структур поработе с личным составом.
По наиболее сложным и актуальным темам, а также темам № 1 зимнего и летнегопериодов обучения целесообразно привлекать наиболее подготовленных офицеров управленческих аппаратов, приглашать преподавателей гуманитарных и социально-экономических дисциплин военно-учебныхзаведений.Типовые учебные планы общественно-государственной подготовки разрабатываются управлениемпо воспитательной работе на каждый учебный год.В них определяются темы, обязательные для изучения всеми категориями военнослужащих, а такжевремя и формы проведения занятий.Резерв учебного времени используется для изучения актуальных проблем поддержания правопорядка,истории и традиции войск и воинских частей, а такжедля проведения контрольно-проверочных занятий.Дополнение и уточнение типовых учебных плановосуществляется путем:1) включения дополнительных тем за счет резерваучебного времени;2) внесения необходимых дополнений (уточнений)в установленные темы занятий;3) перераспределения рекомендуемых учебных часовмежду темами и формами занятий;4) изменения рекомендуемых форм и методов проведения занятий.Планирование общественно-государственной подготовки осуществляется согласно общей системеоперативной и боевой подготовки на учебный годв соответствии с типовыми учебными планами из расчета отводимого количества часов на год:1) с военнослужащими, проходящими военную службу по контракту:а) с офицерами - 40 ч;б) с прапорщиками (мичманами) - 40 ч;2) с сержантами (старшинами), солдатами (матросами):а) с проходящими военную службу в органах управления на самостоятельных участках работы - 40 ч;б) с проходящими военную службу в подразделениях - 80 ч г3) с военнослужащими, проходящими военную службу по призыву:а) с сержантами (старшинами) - 80 ч;б) с солдатами (матросами) - 80 ч.Учебные планы утверждаются соответствующимикомандирами (начальниками).85.
ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯУЧЕБНЫХ ГРУПП86. РУКОВОДИТЕЛЬ ГРУППЫ ОГПИ ЕГО ОБЯЗАННОСТИФормирование учебных групп общественно-государФормирование у личного состава в холе ОГП высоственной подготовки в части организуется заместителемких морально-волевых и нравственных качеств в рекомандира по работе с личным составом и осуществляшающей степени зависит от личности руководителяется в период планирования боевой подготовки частигруппы ОГП. Он выступает как воспитатель и органина период обучения.затор учебно-воспитательной работы.Формирование учебных групп предусматривает:Руководитель группы ОГП должен знать:1) определение состава и численности учебных групп,1) требования руководящих документов по организаа также мест проведения занятий;ции ОГП;2) подбор руководителей групп и определение их за2) структуру, содержание и методику проведения заместителей;нятий в основных формах ОГП; текущие событияв стране и рубежом;3) подбор помощников руководителей учебных групп.Учебные группы комплектуются в соответствии3) положение дел в части (подразделении);с организационно-штатной структурой части в основ4) индивидуальный уровень интеллектуального развином в составе подразделений.тия, способности личного состава учебной группы;П5) состояние воинской дисциплины и правопорядкаР И э т о м н е рекомендуется создание групп с чисв подразделении.лом слушателей более 25 человек.Руководитель группы ОГП должен уметь самостоятельКак показывает практика, группы солдат (матроно приобретать и аккумулировать военно-исторические,сов) создаются, как правило, по взводам и равным импсихолого-педагогические и правовые знания, совершенподразделениям.ствовать методические навыки и применять их в интереГруппы сержантов (старшин) - по ротам или басах реализации обучающих и воспитательных задач кажтальонам (им равным) Группы офицеров и прадой темы ОГП; обосновывать и аргументированнопорщиков (мичманов) - по батальонам (им равным)отстаивать позиции и интересы РФ и Вооруженных Силили в масштабе части.
Состав учебных групп в приказеРоссии; устанавливать контакт и осуществлять правилькомандира части определяется персонально.ное взаимодействие с аудиторией. Руководитель группыДля проведения занятий отводятся лучшие помеОГП должен обладать высоким уровнем общей культурыщения в части, подразделении:и профессиональной компетентностью; коммуникабель1) музеи и комнаты боевой славы;ностью, умением уважать и способностью убеждать лю2) читальные залы библиотек;дей словом и личным примером, принципиальностью,3) методические кабинеты;выдержкой и тактом. Руководитель группы несет персо4) клубные помещения;нальную ответственность за организацию, качество, эф5) комнаты информирования и досуга;^фективность проведения занятий и их результаты.6) учебные классы и т.
п.87. ФОРМЫ ПОДГОТОВКИРУКОВОДИТЕЛЕЙ ГРУППТеоретическая и методическая подготовка руководителей групп осуществляется в организованныхформах обучения и самостоятельно.К организованным формам подготовки руководителей групп ОГП относятся:1) двухдневные учебно-методические сборы передначалом каждого периода обучения;2) ежемесячные инструкторско-методические занятия.Двухдневные учебно-методические сборы с руководителями групп ОГП планируются и проводятсяв воинских частях перед началом каждого периодаобучения. План проведения сборов утверждается командиром части по. представлению заместителя поработе с личным составом.Входе проведения сборов предусматриваются:1) подведение итогов ОГП за прошедший период обучения с объявлением соответствующего приказапо части и постановка задач на очередной периодобучения;2) выступления вышестоящих командиров (начальников) по актуальным проблемам военного строительства, задачам боевой подготовки на учебныйгод (период обучения), состоянию воинской дисциплины и правопорядка и роли руководителейгрупп ОГП в ее укреплении, сплочении воинскихколлективов;3) выступления приглашенных представителей местных органов государственной власти, правоохранительных органов, ученых-обществоведов, деятелей культуры и искусства по актуальным вопросамжизнедеятельности государства и общества,общественно-политической, социально-экономической и криминогенной ситуации в регионе дислокации (базирования) и т.
д.;4) инструктивно-методические лекции по первым тремтемам предстоящего периода обучения;5) обзорные лекции и доклады по тематике ОГП;6) проведение показательных занятий;7) обмен опытом работы лучших методистов-руководителей групп и другие мероприятия.Инструкторско-методические занятия (ИМЗ) проводятся в воинских частях не реже одного раза в месяцпод руководством заместителей командиров частейпо работе с личным составом.Главная задача ИМЗ - оказать практическую помощьруководителям групп ОГП в их самостоятельной подготовке к очередным занятиям.
Основу плана ИМЗ составляют и инструкторско-методические лекции по тематике ОГП на предстоящий месяц, обсуждение ихсодержания и методики проведения, подготовки и использовании технических средств и наглядных пособий, обзор рекомендуемой к темам учебно-методической, художественнрй и мемуарной литературы,информация о положительном опыте и недостаткахв организации ОГП в истекшем месяце.Самостоятельная подготовка руководителей группосуществляется с использованием материальнойбазы и возможностей библиотек, имеющихся методических кабинетов и информационно-методическихцентров. Для подготовки к занятиям руководителямгрупп ОГП предоставляется не менее 4 ч служебноговремени в неделю. Выделяемые для этой цели днии часы определяются в приказе командира части оборганизации ОГП на период обучения.Самостоятельная подготовка руководителя группыстроится в зависимости от конкретной темы и формыпредстоящего занятия. Она включает:1) подготовку к учебной лекции (рассказу);2) подготовку к проведению самостоятельной работыв учебной группы;3) подготовку к семинару.Он обязан:1) проводить занятия на высоком теоретическом и организационно-методическом уровне;2) подбирать себе помощника и в ходе подготовкии проведения занятий обучать его основным формам и методам работы с группой;3) знать индивидуальные особенности, уровень образования, социальный опыт и ценностные ориентации личного состава, использовать их в целяхсплочения коллектива и учитывать при построении плана занятий;4) информировать командование подразделения и частио настроениях в учебной группе и поднимаемым в ходе занятий вопросам, требующим разрешения;5) совершенствовать формы и методы приведения занятий по ОГП, овладевать новыми методиками, активно участвовать в учебных сборах и инструктивнометодических занятиях руководителей групп, изучатьи использовать в работе с группой передовой опытпроведения занятий лучшими методистами части;6) знать и уметь применять на занятиях имеющиесяв части (подразделении) технические средстваобучения и воспитания, разрабатывать и использовать наглядные пособия, обеспечивать группунеобходимым количеством учебной литературы;7) осуществлять постоянный контроль посещаемостии успеваемости, оказывать методическую помощьготовящимся к выступлениям на очередном занятии, ежемесячно проверять степень усвоенияпройденных тем каждым слушателем группы;8) представлять группу проверяющему старшему начальнику в ходе инспекторских, итоговых и контрольно-проверочных занятий, лично проводитьконтрольно-проверочные занятия по изученнымтемам учебного плана.При подборе и назначении руководителей группцелесообразно руководствоваться принципом: начальник обучает и воспитывает своих подчиненных.