gost_51330.10-99 (ГОСТ Р 51330.10-99 (МЭК 60079-11-99)), страница 12

PDF-файл gost_51330.10-99 (ГОСТ Р 51330.10-99 (МЭК 60079-11-99)), страница 12 ГОСТы (Государственные стандарты) (824): Стандарт - в нескольких семестрахgost_51330.10-99 (ГОСТ Р 51330.10-99 (МЭК 60079-11-99)) - PDF, страница 12 (824) - СтудИзба2013-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "ГОСТ Р 51330.10-99 (МЭК 60079-11-99)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "госты (государственные стандарты)" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "госты (государственные стандарты)" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 12 страницы из PDF

Так, например, для простых цепей,которым соответствуют приведенные на рисунках А.1-А.19 характеристики искробезопасности,наиболее опасными являются испытания в режиме короткого замыкания. Для более сложныхцепей условия могут измениться, и испытания в режиме короткого замыкания могут оказатьсяменее опасными.

Например, для источников питания стабилизированным напряжением и сограничением тока наиболее опасные условия обычно имеют место, когда последовательно свыходом источника питания включен резистор, ограничивающий ток до максимальногозначения, которое не вызывает снижения напряжения.10.4.3.2 Цепи с индуктивностью и емкостьюЕсли цепь содержит емкость и индуктивность, то при ее оценке по кривым рисунков А.1А.19 могут возникнуть трудности, т.к. указанные кривые в неполной мере соответствуютпрямому решению поставленной задачи. Испытания цепи должны проводиться с учетомвлияния емкости и индуктивности.При заданном коэффициенте искробезопасности, например 1,5, для таких цепей вначале в1,5 раза увеличивают действующий в цепи ток. Определяют индуктивность, при которойустановленный в цепи ток становится минимальным воспламеняющим (вызываетвоспламенение взрывоопасной смеси с вероятностью 10-3).

Затем в 1,5 раза увеличиваютдействующее в цепи напряжение, а ток в цепи устанавливают равным искробезопасномузначению для найденной индуктивности и увеличенного напряжения. После этого проводятиспытание цепи на искробезопасность.10.4.3.3 Защита, шунтирующая цепь на короткое замыкание10.4.3.3.1 При испытаниях таких цепей необходимо удостовериться, что электрическиеразряды, возникающие во время переходного процесса в электрической цепи при срабатываниишунтирующей защиты, не способны вызвать воспламенение взрывоопасной смеси. В общемслучае следует исходить из того, что при заданном повреждении и наиболее опасных условияхкоммутации электрической цепи с учетом коэффициента искробезопасности значение энергии,выделившейся в электрическом разряде, должно быть меньше, чем необходимо длявоспламенения взрывоопасной смеси.

Стандартные искрообразующие механизмы в общемслучае не приспособлены для проведения испытаний искробезопасности электрических цепей сзащитой, шунтирующей цепь на короткое замыкание. Как правило, требуется использованиедополнительных устройств, учитывающих специфику происходящих процессов. В случаях,когда искрообразующий механизм не может быть использован для проведения испытаний,например по причине его чрезвычайной сложности или другим причинам, оценкаискробезопасности электрической цепи может быть проведена на основе определениявыделившейся в электрическом разряде энергии с учетом наиболее опасных условий.Определение выделившейся в разряде энергии может осуществляться измерительными,например осциллографическими, или расчетными методами.

Во всех случаях требуетсяобоснование обеспечения искробезопасности электрической цепи при проведении такихиспытаний.10.4.3.3.2 Если для испытания такой цепи используют искрообразующий механизм, тонеобходимо:а) обеспечить реализацию и учет наиболее опасных электрических разрядов, возникающихпри коммутации испытуемой электрической цепи;б) обеспечить коэффициент искробезопасности электрической цепи не менее, чем в случаеиспользования стандартного искрообразующего механизма при испытаниях простыхэлектрических цепей.10.4.3.3.3 Если испытания такой цепи проводят на основе определения выделившейся вразряде энергии, то необходимо:а) определить энергию электрического разряда, выделившуюся при наиболее опасныхусловиях коммутации;б) сравнить значение выделившейся в разряде энергии со значением энергии,обеспечивающим необходимый коэффициент искробезопасности;в) при расчетной и электроизмерительной оценке искробезопасности электрической цепи вкачестве искробезопасных значений энергии могут быть использованы, например, значенияэнергий, приведенные на рисунках А.20-А.22, уменьшенные в число раз, необходимое дляобеспечения требуемого коэффициента искробезопасности.

При использовании характеристикискробезопасности на рисунках А.20-А.22 выделившуюся в разряде энергию необходимоопределять за вычетом потерь энергии в области катодного падения напряжения разряда. Вчастности, уровень воспламеняющих энергий, приведенный на рисунках А.20-А.22,соответствует уровню воспламеняющей энергии для искрообразующего механизма I типа привоспламенении с вероятностью 10-3 взрывоопасной смеси электрическими разрядами,возникающими при коммутации простых омических и индуктивных цепей.10.4.4 Результаты испытанийПри любом испытательном режиме с коэффициентом искробезопасности не менее 1,5 (2)вероятность воспламенения взрывоопасной смеси должна быть не более 10-3.10.5 Температурные испытания10.5.1 Все данные по температурам должны базироваться на эталонной температуреокружающей среды, равной 40 °С, или на максимальной температуре окружающей среды,обозначенной в маркировке электрооборудования.

Испытания, базирующиеся на эталоннойтемпературе, можно проводить при любой температуре окружающей среды от 20 °С доэталонной температуры. Разность между температурой окружающей среды, при которойпроводят испытания, и эталонной температурой необходимо прибавить к измереннойтемпературе, если только элемент не имеет нелинейные температурные характеристики,например батареи. Если превышение температуры измеряют при эталонной температуреокружающей среды, то при определении температурного класса следует использоватьполученное значение.10.5.2 Температуру можно измерять любым способом.

Измерительный элемент не должензначительно снижать измеряемую температуру. Допустимым является следующий методизмерения превышения температуры обмоток:- измеряют сопротивление обмотки и регистрируют температуру окружающей среды;- прикладывают испытательный ток или токи, измеряют максимальное сопротивлениеобмотки и регистрируют температуру окружающей среды при измерениях;- рассчитывают превышение температуры по следующей формулеT=R⋅ ( k + t1 ) − ( k + t2 ) ,r(6)где Т - превышение температуры, К;r - сопротивление обмотки при температуре окружающей среды t1, Ом;R - максимальное сопротивление обмотки после приложения испытательного тока в концеиспытаний, Ом;t1 - температура окружающей среды при измерениях r, °С;t2 - температура окружающей среды при измерениях R, °С;k - величина, обратная температурному коэффициенту сопротивления обмотки при 0°С,которая, например, для меди равна 234,5 К.10.6 Испытание электрической прочности изоляцииИспытания должны проводиться переменным напряжением синусоидальной формычастотой от 48 до 62 Гц или напряжением постоянного тока, имеющим пульсацию не выше 3%и значение, равное 1,4 указанного значения напряжения переменного тока.Источник питания должен иметь мощность, достаточную для поддержания испытательногонапряжения с учетом любого возникающего тока утечки.Напряжение должно увеличиваться постепенно до указанного значения за время не менее 10с, а затем поддерживаться неизменным в течение не менее 60 с.Приложенное напряжение должно оставаться постоянным в течение испытаний, а ток недолжен превышать эффективного значения 5 мА.10.7 Испытание малых элементов на воспламенение взрывоопасных смесей10.7.1 Испытания малых элементов, выполненные по приведенному ниже методу, должныподтвердить, что малые элементы не могут явиться причиной воспламенения взрывоопаснойсмеси в соответствии с 6.2.4.

Появление «холодного пламени» рассматривают каквоспламенение. Оно может фиксироваться визуально или измерением температуры, например,термопарой.10.7.2 Малые элементы должны быть испытаны в нормальном режиме и условияхповреждений в соответствии с разделом 5, при которых возникает максимальная температура наповерхности, что соответствует выделению максимальной мощности на испытуемом маломэлементе. Испытания необходимо продолжать до тех пор, пока не будет достигнуто тепловоеравновесие между испытуемым малым элементом и окружающими частями или покатемпература испытуемого малого элемента не начнет снижаться. Если повреждение малогоэлемента вызывает снижение температуры, испытания должны быть повторены пять раз сиспользованием пяти дополнительных образцов. Если в нормальном или аварийном режимахработы в соответствии с разделом 5 температура более чем одного малого элемента превышаеттемпературный класс электрооборудования, испытания должны быть проведены со всемитакими малыми элементами при максимальных значениях температуры или выделяемой на нихмощности.10.7.3 Испытуемый малый элемент может монтироваться в оборудовании, как этопредусмотрено, при этом следует принять меры, чтобы испытательная взрывоопасная смесьбыла в контакте с малым элементом.

Допускается проведение испытаний на модели, котораягарантирует объективные результаты. Моделирование должно учитывать влияния других частейоборудования, находящихся вблизи испытуемого малого элемента, которые оказываютвоздействие на температуру смеси и скорость ее потока около малого элемента в результатевентиляции и тепловых эффектов.10.7.4 Коэффициент искробезопасности, требуемый ГОСТ Р 51330.0, может обеспечиваться:- повышением температуры окружающей среды, при которой проводят испытания, дозначений, определяемых размерами малого элемента;- повышением температуры (выделяемой мощности) испытуемого малого элемента и другихсмежных поверхностей на требуемое значение, если это возможно;- использованием активизированной испытательной смеси, состав которой зависит отразмеров испытуемого малого элемента.10.7.5 Выбор подходящих испытательных взрывоопасных смесей проводят по усмотрениюиспытательной организации.10.7.6 Если во время испытаний не происходит воспламенения, наличие взрывоопаснойсмеси контролируют, поджиганием от других источников.10.8 Определение параметров произвольных элементов питанияПараметры элементов (батарей) определяют на десяти новых, полностью заряженныхобразцах.

Определение параметров должно проводиться при указанной максимальнойтемпературе окружающей среды или должно быть отнесено к этой температуре, например 40°С. При необходимости, параметры чувствительных к температуре элементов и батарей,например никель-кадмиевых, должны определяться при более низких температурах, чтобыусловия испытаний были наиболее неблагоприятные. В качестве представительных дляэлемента принимают наиболее неблагоприятные значения параметров, полученные прииспытаниях десяти образцов.10.9 Испытания элементов и батарей10.9.1 Общие требования10.9.1.1 До проведения любых испытаний перезаряжаемые элементы или батареи нужно неменее двух раз полностью зарядить и разрядить. При второй и, если это потребуется,последующих разрядках необходимо убедиться, что емкость элемента или батареи находится впределах характеристик, указанных изготовителем, что гарантирует проведение испытаний наполностью заряженном элементе или батарее.10.9.1.2 Если при испытаниях необходимо осуществлять короткое замыкание элемента илибатареи, то собственное сопротивление перемычки (закорачивающего элемента) должно быть неболее 3 мОм, или падение напряжения на зажимах подключенной перемычки должно быть неболее 200 мВ, либо не более 15% от ЭДС элемента или батареи.

Короткое замыканиенеобходимо осуществлять максимально близко от зажимов элемента или батареи.10.9.2 Испытания элементов и батарей на утечку электролита10.9.2.1 Испытуемые образцы должны быть помещены на кусок промокательной бумагитаким образом, чтобы соединения корпуса были ориентированы наиболее опасным, с точкизрения утечки электролита, образом или установлены в соответствии с указаниями изготовителяустройства.Десять образцов должны быть подвергнуты следующим, наиболее жестким испытаниям:а) короткому замыканию до полной разрядки элемента или батареи;б) пропусканию входного или зарядного токов в пределах, рекомендованных изготовителем;в) заряду батареи в соответствии с инструкцией изготовителя с одним полностьюразряженным или поврежденным переполюсовкой элементом.Приведенные выше режимы испытаний включают любую переполюсовку при зарядке,имеющую место в случаях, оговоренных в 5.2 и 5.3.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее