Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » УП Технология РЭС и ЭВС 2006_

УП Технология РЭС и ЭВС 2006_, страница 8

PDF-файл УП Технология РЭС и ЭВС 2006_, страница 8 Основы конструирования и технологии приборостроения радиоэлектронных средств (ОКиТПРЭС) (6406): Книга - 6 семестрУП Технология РЭС и ЭВС 2006_: Основы конструирования и технологии приборостроения радиоэлектронных средств (ОКиТПРЭС) - PDF, страница 8 (6406) - Сту2015-11-24СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "УП Технология РЭС и ЭВС 2006_", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "основы конструирования и технологии приборостроения радиоэлектронных средств (окитпрэс)" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "основы конструирования и технологии рэс" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Функциональная схема установки• установить выходное напряжение генератора равным 100 мВ;• установить частоту модулирующего сигнала 1000 Гц, глубину модуляции 30-40%;• откалибровать, при необходимости, чувствительность вольтметра всоответствии с инструкцией к измерительным приборам.2. Исходя из принципа работы схемы УПЧ произвести ранжировку регулировочных элементов С1, С2, С3, С4. Для этого необходимо:• составить матрицу рангов по форме табл.

4.1 для четырёх регулировочных элементов (n = 4); количество специалистов определяется числомстудентов в бригаде, выполняющей данную работу;• по формуле (4.2) вычислить коэффициент конкордации;• на основании данных табл. 4.1 установить порядок обращения к регулировочным элементам в процессе регулировки УПЧ.3. Отрегулировать усилитель классическим методом и по числу обращений к регулировочным элементам оценить трудоемкость процесса.4. Снять парциальные характеристики УПЧ Uвых=f(Ci), производя пе-реключателями П1…П4 поочередное дискретное изменение емкостей конденсаторов С1…С4.

Первому положению переключателей соответствуютследующие значения емкостей конденсаторов: С1 = 100 пФ, С2 = 10 пФ,С3 = 10 пФ. После выполнения эксперимента с i-м регулировочным элементом он возвращается в положение, определенное в п.3.Данные эксперимента свести в таблицу следующего вида:CiUвых5. Построить зависимости Uвых=f(Ci) и по формуле (4.4) оценить чувствительность выходного напряжения УПЧ к изменению емкости конденсаторов С1…С4 во всех фиксированных точках.6. Составить оптимальную программу регулировки УПЧ классическимметодом с учетом выполненного анализа чувствительности, сравнить с программой регулировки, полученной в п.

3 .7. Расстроить УПЧ до получения на выходе усилителя напряженияUвых= 0,1 В, произвести регулировку по разработанной в п. 6 программе,оценить трудоемкость процесса регулировки.518. Составить оптимальную программу регулировки УПЧ, используяметод динамического программирования. Для этого необходимо:а) при настроенном УПЧ переключателями П1-П4 выполнить пробныешаги каждым из конденсаторов и определить соответствующие каждомушагу приращения выходного напряжения;б) выбрать конденсатор, изменение емкости которого дает максимальное приращение выходного напряжения, и изменить его емкость на одиншаг;в) проделать указанные операции для новых состояний схемы до получения на входе УПЧ напряжения 0,05…0,1 В.

Результаты эксперимента поместить в таблицу:НомершагаС1∆С1∆UвыхС2∆С2∆UвыхС3∆С3∆UвыхС4∆С4∆Uвыхг) составить динамическую программу регулировки, отрегулироватьУПЧ , расстроенный до выходного напряжения Uвых=0,1 В, и оценить трудоемкость процесса регулировки.9. Оптимизировать процесс регулировки УПЧ градиентным методом:а) расстроить УПЧ до выходного напряжения Uвых=0,1 В, выполнитьпоочередно пробное движение на один шаг вдоль координат каждого регулировочного параметра и определить соответствующие приращения выходного напряжения ∆Uвых;б) по формуле (4.4) определить составляющие вектора градиента (4.5);в) произвести перемещение по направлению градиента с постояннымшагом изменения параметров регулировочных элементов С1…С4 в точкуповерхности функции Uвых=f (C1,С2,С3,С4), в которой прекращается роствыходного напряжения;г) повторив пп.

9а и 9б, определить новое направление градиента и выполнить перемещение в очередную промежуточную точку функцииUвых=f (C1,С2,С3,С4) и т.д. до достижения максимума выходного напряжения УПЧ;д) оценить трудоемкость процесса регулировки УПЧ градиентным методом.5210. Произвести сравнительную оценку стратегий регулировки УПЧ, полученных в результате использования метода ранговой корреляции, постановки классического эксперимента и применения методов динамическогопрограммирования и наискорейшего подъема.Содержание отчетаОтчет по лабораторной работе должен содержать:1.

Блок-схему лабораторной установки.2. Матрицу рангов, расчет значения коэффициента конкордадии, краткое описание стратегии регулировки УПЧ, полученной методом ранговойкорреляции.3. Таблицы и графики зависимостей Uвых=f(Ci). Коэффициентывлияния емкости конденсаторов С1…С4 для всех дискретных значений.4. Краткое описание стратегии регулировки УПЧ классическим методом, оценку значения анализа чувствительности в решении задач оптимизации процесса регулировки.5. Результаты эксперимента, относящиеся к разработке оптимальнойстратегии регулировки УПЧ по методу динамического программирования,диаграмму регулировки усилителя.6. Результаты расчета составляющих градиента для всех промежуточных точек поверхности Uвых=f (C1,С2,С3,С4), краткое описание стратегиирегулировки УПЧ по методу наискорейшего подъема.7. Выводы, отражающие сравнительную оценку стратегий регулировки, полученных использованными методами оптимизации процесса регулировки.Библиографический список1.

Сигорский В.П., Петренко А.И. Алгоритмы анализа электронныхсхем. – Киев: «Техника», 1970. - С. 337-339.2. Чуев Ю.В., Спехова Г.П Технические задачи исследования, операций. – М.: «Советское радио», 1971. - С. 79-81.3. Саульев В.К. Прикладная и вычислительная математика. Вып. 3. –М.: МАИ, 1971. – С. 36-48, 173-179, 193-195.4. Олейников В.А. и др. Основы оптимального и экстремальногоуправления.

– М.: «Высшая школа», 1969. - С. 30-35.53Работа 5. МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА РЕГУЛИРОВАНИЯ РЭС СИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТРЕХУРОВНЕВЫХКОМПОЗИЦИОННЫХ ПЛАНОВ ВТОРОГО ПОРЯДКАЦель работы – изучить методику и освоить практические навыки получения математических моделей технологических процессов (ТП) в видеквадратичных полиномов, применяя точные, близкие к D-оптимальным планам типа Вk.Общие теоретические сведенияДля эффективного анализа явлений, лежащих в основе ТП, и последующего управления ими, необходимо выявить взаимосвязи между факторами, определяющими ход ТП, и представить их в количественной форме – ввиде математической модели. Получение математической модели в видеполинома второй степени возможно различными методами активного (планируемого) эксперимента.

Выбор оптимального плана эксперимента – задачадостаточно сложная. За основу при сравнении вариантов планов принимаютстатистические критерии D-, G-, A-, E- и Q–оптимальности. В данной работе принята ориентация на критерий D оптимальности. Сущность этого критерия заключена в требовании выбора таких планов, которые обеспечиваютминимальный объем эллипсоида рассеяния оценок коэффициентов математической модели, вычисляемых по экспериментальным данным. Учитываюти другие характеристики плана.

В практике моделирования ТП желательнаблизость к насыщенному плану. План называется насыщенным для данноймодели, если число опытов плана N равно числу коэффициентов модели.Число коэффициентов полинома второй степени L зависит от числа факторов согласно выражениюL=(k + 1)(k + 2)2.(5.1)Число коэффициентов, рассчитываемых по экспериментальным данным, не должно превышать число опытов, т. е. должно выполняться условиеN ≥ L.Технологов, проводящих планируемый эксперимент, несомненно, интересуют планы с наименьшим числом уровней по каждому фактору.

Полу54чившие в настоящее время широкое распространение ортогональные и рототабельные композиционные планы второго порядка не отвечают этому требованию, так как предусматривают варьирование каждого фактора на пятиуровнях (+1, 0, -1, +α, -α, где α - плечо звездных точек, отличающееся повеличине от единицы). Смена уровней при реализации плана усложняет эксперимент, делает его более трудоемким и дорогостоящим, а в ряде случаевневозможным.Требованию наименьшего числа уровней в полной мере удовлетворяюттрехуровневые планы, в которых каждый фактор фиксируется на трех уровнях: +1, 0, -1. К такого рода планам относятся планы типа Вk. Эти планысодержат относительно небольшое число опытов, построенных на гиперкубе, и предусматривают расположение уровней факторов в вершинахk-мерного куба с координатами ±1.

Кроме них в план эксперимента входятцентры (k-1)-мерных граней гиперкуба, координаты которых принимаютзначения 0, 0,…,±1, 0,…,0. Эти точки по аналогии с ортогональными и рототабельными планами условно можно назвать «звездными» с величиной плеча α=±1. Общее число точек плана Вk составляетN = 2k+2k .(5.2)Из формулы (5.2) следует, что с увеличением числа факторов (при k>5)резко возрастает число опытов. В этих случаях (в целях сокращения объемаэксперимента) прибегают к использованию полуреплик или дробных репликболее высокого порядка от полного факторного эксперимента.

Число опытовпри этом рассчитывают по формулеN = 2k-p+2k,(5.3)где р – число факторов, вводимых в матрицу планирования эксперимента вместо столбцов парного или более высокого уровня взаимодействий.Пример заполнения матрицы для плана В3 приведен в табл. 5.1.В данной работе математическая модель ТП должна иметь видy = b0 +b1x1 +b2x2 +b3x3 +b12x1x2 +b13x1x3 +b23x2x3 +b11x12 +b22x22 +b33x32 .(5.4)В выражении (5.4) все управляемые переменные представлены в безразмерной (кодированной) форме, а соответствующие им коэффициентыимеют размерность параметра оптимизации y (представлены в вольтах).5556Таблица 5.1Натуральное обозначение С1,фактора xj(пФ)Основной уровень xj091Интервал варьирования ∆xj 7ПФЭ2k“Звездных” точек 2КНомера опытов дляВерхний уровень (+1)Нижний уровень (-1)Кодовое обозначение x0факторов112131415161718191101111121131141С3,С4,(пФ)250(пФ) Матрица В3 планирования второго порядка для исследова405 ния технологического процесса настройки УПЧ по параметру максимум выходного напряжения, мВ105y=Uвых510300988450300200x1x2x3x1x2x1x3x2x3x12x22x32-1+1-1+1-1+1-1+1+1-10000-1-1+1+1-1-1+1+100+1-100-1-1-1-1+1+1+1+10000+1-1+1-1-1+1+1-1-1+1000000+1-1+1-1-1+1-1+1000000+1+1-1-1-1-1+1+1000000+1+1+1+1+1+1+1+1+1+10000+1+1+1+1+1+1+1+100+1+100+1+1+1+1+1+1+1+10000+1+1y1iy 2iyiФормула кодирования имеет вид~xj −~x 0jxj =, j = 1,2,…,k,∆~xj(5.5)где x j - кодированное (безразмерное) значение фактора; ~x j - натуральное(верхнее и нижнее) значение фактора; ~x 0j - натуральное значение основногоx j - интервал варьирования в натуральных единицах изуровня фактора; ∆~мерения j-го фактора.Расчет коэффициентов уравнения (5.4) проводят по экспериментальностатистическим данным с использованием следующих выражений:Nb0 = E ⋅ ∑ yi + C ⋅i =1k N∑ ∑ x 2ji yi ;(5.6)j =1i =1Nb j = F ⋅ ∑ x ji yi ;(5.7)i =1Nb ju = M ⋅ ∑ x ji x jU y i ;(5.8)i =1k Nb jj = C ⋅ ∑ y i + (B − A) ⋅ ∑ x 2ji y i + A ⋅ ∑ ∑ x 2ji y i .j =1i =1(5.9)Для простоты вычисления оценок коэффициентов уравнения моделивида (5.4) в табл.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее