Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » УП Технология РЭС и ЭВС 2006_

УП Технология РЭС и ЭВС 2006_, страница 6

PDF-файл УП Технология РЭС и ЭВС 2006_, страница 6 Основы конструирования и технологии приборостроения радиоэлектронных средств (ОКиТПРЭС) (6406): Книга - 6 семестрУП Технология РЭС и ЭВС 2006_: Основы конструирования и технологии приборостроения радиоэлектронных средств (ОКиТПРЭС) - PDF, страница 6 (6406) - Сту2015-11-24СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "УП Технология РЭС и ЭВС 2006_", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "основы конструирования и технологии приборостроения радиоэлектронных средств (окитпрэс)" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "основы конструирования и технологии рэс" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Подключить макет 1 к источнику 26 В, соблюдая полярность.2. Подключить макет к источнику ВСА-111К и установить необходимое напряжение.3. Подключить омметр к клеммам на верхней панели макета.4. Установить тумблер на передней панели макета в положение«ЭЛ.ИСК». Подгонка осуществляется легким нажатием на кнопку, расположенную на координатном столе, до соприкосновения иглы с поверхностьюрезистора в положении тумблера «ПОДГ». В положении тумблера «ИЗМ»измеряется сопротивление подгоняемого резистора.335. Построить зависимость изменения сопротивления подгоночной секции ∆R в относительной форме∆R= f ( x, y ) , где Rп – начальное сопроRптивление секции; x, y – координаты точек подгонки.6.

Определить координаты точки наибольшего изменения ∆R. Сделатьвыводы.Исследование подгонки пропусканием тока через резистор1. Подключить омметр к клеммам.2. Подключить макет к источнику.3. Установить тумблер на передней панели в положение «ТОК».4. Потянув на себя и повернув в нужную сторону внешнее кольцо нареле времени, установить необходимую выдержку.5. Установить наконечники электрозондов в центры контактных площадок одного из подгоночных резисторов.6. Установить тумблер в положение «ИЗМ» и замерить сопротивлениерезистора Rп.7. Установить тумблер в положение «ПОДГ», нажать и отпуститькнопку «КН1» на передней панели макета, при этом должна загореться лампочка.

После того как лампочка погаснет, повторить п.5.8. Построить зависимость∆R= f (τ ) , где τ - время протеканияRподгтока через резистор.При измерении интервал приращения времени составляет 1 мин. Получить три экспериментальные точки.9. Проанализировать полученные результаты.3435Рис.3.3. Топология микросборки для функциональной подгонки36Рис.3.4. Схема функциональной подгонкиИсследование функциональной подгонки (рис. 3.4)1. Подключить макет к источнику питания УНИП-5, соблюдая полярность.2. Подключить частотомер к гнезду «Выход 1» макета.3. Установить переключатели П1, П2 и П4 в положение «4».4.

Измерить частоту импульсов f на выходе мультивибратора в точках1-7 переключателя П3.5. Выключить источник питания и подключить цифровой вольтметр кгнездам КТ3 ⊥, подготовив его к измерению сопротивлений.6. Измерить сопротивление в точках 1…7 переключателя П3.7. Подготовить вольтметр к измерению постоянных напряжений иподключить его к гнезду «Выход 1» макета.8. Установить П3 в положение «4» и включить питание.9. Измерить амплитуду импульсов Uвых в точках 1…7 переключателяП1.10.

Замерить сопротивление на гнездах КТ1 ⊥ в точках 1-7 переключателя П1 (см. пп. 5 и 6).11. Результаты экспериментов занести в таблицу.Параметры12Номер экспериментальной точки34567fRUвых12. По результатам экспериментов дать заключение о точности функционального метода подгонки ( в процентах).13. Сравнить исследованные методы и сделать выводы.Содержание отчета1.2.3.4.Краткое описание работы (цель, основные методы и задание).Электрическая схема измерений.Результаты измерений.Выводы.37Контрольные вопросы1. Чем вызвана необходимость введения в ТП изготовления МЭА технологической операции подгонки?2.

В каких технологических методиках возможна подгонка: в тонкопленочной, толстопленочной или полупроводниковой? Объясните Ваш ответ.3. Дайте сравнительную характеристику групп методов подгонки.4. Приведите основные критерии выбора метода подгонки.5. Укажите область применения и варианты практической реализациифункциональной подгонки.Библиографический списокГотра З.Ю. Тонкопленочные резисторы микросхем. – Львов: Каменяр,1976. – С. 78-105.38Работа 4. МЕТОДЫ ОПТИМИЗАЦИИ ПРОЦЕССАРЕГУЛИРОВКИ РАДИОАППАРАТУРЫЦель работы – ознакомить студентов с основными методами оптимизации процесса регулировки РЭА.Краткие теоретические сведенияСовременный уровень развития производства элементов радиоэлектронной аппаратуры (РЭА) не позволяет получить достаточно высокой точности значений их параметров.

Поэтому после изготовления радиоэлектронного устройства необходимо его отрегулировать с целью получения оптимального (заданного) значения выходного параметра.Под регулировкой РЭА понимают процесс компенсации разброса характеристик схемных элементов и влияния технологических факторов, атакже сопряжения параметров отдельных устройств и блоков в процессепроизводства для приведения выходных параметров изделия в соответствиес нормами технических условий.Регулировка выполняется путем подбора элементов аппаратуры,влияющих на выходные параметры, как непрерывно, так и дискретно.Дискретная регулировка используется в тех случаях, когда требуетсякомпенсировать вполне определенное значение выходного параметра, исвязь выходного параметра и параметра регулировочного элемента определена.Непрерывная, или плавная, регулировка предполагает возможность задания уровней выходного параметра через малые значения параметра регулировочного элемента, определенные чувствительностью измерительнойаппаратуры.В микроэлектронной аппаратуре, особенно на уровне микроузлов ифункциональных ячеек, применяется дискретная регулировка, посколькурегулировочные элементы с непрерывным изменением параметра оказываются конструктивно несовместимыми с аппаратурой названных структурных уровней.Регулировочные элементы могут быть зависимыми и независимыми.Для независимых регулировочных элементов порядок выполнения операцийрегулировки не имеет значения.

В случае взаимной зависимости регулиро39вочных элементов порядок выполнения операций регулировки должен бытьстрого определен.Регулировочный элемент является составной частью радиоэлектронного устройства. Степень влияния регулировочного элемента на выходной параметр схемы определяется чувствительностью, в качестве прямых оценоккоторой принято использовать частные производные выходных параметровРЭА по вариациям параметров элементов. Следовательно, функции видаS=∂Pi∂z j(4.1)называются функциями чувствительности j-го выходного параметра Рj; поi-му регулировочному параметру zi. Количественные оценки (4.1) носят название коэффициентов влияния.Если учесть, что современные РЭА содержат большое количество отдельных элементов и различных взаимосвязанных блоков, то процесс регулировки представляет собой сложную техническую задачу, для решения которой необходимы квалифицированные кадры регулировщиков и большиематериальные затраты.Наибольший экономический эффект при использовании элементов сширокими допусками в сочетании с регулировкой в конструкциях РЭА может быть достигнут при наименьших затратах труда, времени и средств наэту операцию.

Поэтому возникает, задача оптимизации технологическогопроцесса регулировки радиоаппаратуры, т.е. разработки таких методов регулировки, которые позволили бы сократить время регулировки и, следовательно, материальные затраты и ускорить выпуск аппаратуры.К основным затруднениям, возникающим при решении данной проблемы, следует отнести отсутствие удовлетворительных математическихмоделей, описывающих связь между выходными характеристиками устройств и параметрами элементов регулировки.Процесс регулировки радиоаппаратов является совокупностью экспериментов, имеющих целью максимизацию (минимизацию) некоторой выходной характеристики. Оптимизация процесса регулировки может бытьвыполнена на основании информации, получаемой в результате постановкипассивного или активного эксперимента.Пассивный эксперимент - это пассивное наблюдение за работой радиоаппарата в нормальном режиме, в результате которого удается собрать ста40тистическую информацию, подлежащую соответствующей обработке.

Активный эксперимент предполагает активное воздействие на радиоаппарат позаранее разработанной программе.В большинстве случаев при решении задачи оптимизации процесса регулировки РЭА предпочтение отдается активному эксперименту. Подготовкак постановке активного эксперимента требует информацию о точности измерительной и вспомогательной аппаратуры, пределах изменения регулировочных параметров и их влияния на выходной параметр, квантования параметров по уровню и т.д.Поэтому первым этапом процесса регулировки является сбор и изучение имеющейся информации, включающей исследование структуры и принципиальной схемы РЭА, с целью определения чувствительности к изменению параметров регулировочных элементов.Для решения данной задачи можно воспользоваться методом ранговойкорреляции, постановкой классического эксперимента на физической модели РЭА или определением функции чувствительности (4.1) при наличии математического описания радиоустройства.Сущность метода ранговой корреляции состоит в рациональной обработке субъективной информации, полученной в результате опроса опытныхспециалистов-регулировщиков, технологов и т.д.Для систематизации качественной информации применяется так называемое ранжирование регулировочных элементов.Под ранжированием понимается расположение n регулировочных элементов в порядке возрастания или убывания какого-либо признака x: степени влияния на выход, порядка регулировки, удобства регулировки и т.п.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5142
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее