Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Real-Time Systems. Design Principles for Distributed Embedded Applications. Herman Kopetz. Second Edition

Real-Time Systems. Design Principles for Distributed Embedded Applications. Herman Kopetz. Second Edition (Real-Time Systems. Design Principles for Distributed Embedded Applications. Herman Kopetz. Second Edition.pdf), страница 2

PDF-файл Real-Time Systems. Design Principles for Distributed Embedded Applications. Herman Kopetz. Second Edition (Real-Time Systems. Design Principles for Distributed Embedded Applications. Herman Kopetz. Second Edition.pdf), страница 2 (ИУС РВ) Архитектура управляющих систем реального времени (63066): Книга - 10 семестр (2 семестр магистратуры)Real-Time Systems. Design Principles for Distributed Embedded Applications. Herman Kopetz. Second Edition (Real-Time Systems. Design Principles for2020-08-25СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Real-Time Systems. Design Principles for Distributed Embedded Applications. Herman Kopetz. Second Edition.pdf", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "(иус рв) архитектура управляющих систем реального времени" из 10 семестр (2 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

. . . . . . . . . . . . . . . . . .Points to Remember . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Bibliographic Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Review Questions and Problems . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22222324252627Simplicity. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .292.1Cognition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.1.1 Problem Solving . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.1.2 Definition of a Concept . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.1.3 Cognitive Complexity. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .2.1.4 Simplification Strategies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.2 The Conceptual Landscape . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.2.1 Concept Formation. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.2.2 Scientific Concepts. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.2.3 The Concept of a Message. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.2.4 Semantic Content of a Variable . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.3 The Essence of Model Building . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.3.1 Purpose and Viewpoint . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.3.2 The Grand Challenge . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.4 Emergence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.4.1 Irreducibility . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . .2.4.2 Prior and Derived Properties. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.4.3 Complex Systems . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.5 How Can We Achieve Simplicity? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . .Points to Remember . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Bibliographic Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Review Questions and Problems . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . .303032333435363738394041424343444445474949Global Time . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .513.152525355565758596061626364Time and Order . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.1.1 Different Orders. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.1.2 Clocks . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.1.3 Precision and Accuracy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.1.4 Time Standards. . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.2 Time Measurement. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.2.1 Global Time . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.2.2 Interval Measurement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.2.3 p/D-Precedence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . .3.2.4 Fundamental Limits of Time Measurement . . . . . . . . . . . . . . . .3.3 Dense Time Versus Sparse Time . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.3.1 Dense Time-Base . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.3.2 Sparse Time-Base .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Contents4xi3.3.3 Space-Time Lattice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.3.4 Cyclic Representation of Time . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .3.4 Internal Clock Synchronization . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.4.1 The Synchronization Condition. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.4.2 Central Master Synchronization . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.4.3 Fault-Tolerant Synchronization Algorithms . . . . . . . . . . . . . . . .3.4.4 State Correction Versus Rate Correction . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.5 External Clock Synchronization . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.5.1 External Time Sources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.5.2 Time Gateway. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . .3.5.3 Time Formats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Points to Remember . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Bibliographic Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Review Questions and Problems . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6465666668697273737475767777Real-Time Model . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .794.1808081824.24.34.44.54.6Model Outline . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.1.1 Components and Messages . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.1.2 Cluster of Components. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . .4.1.3 Temporal Control Versus Logical Control . . . . . . . . . . . . . . . .4.1.4 Event-Triggered Control VersusTime-Triggered Control . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Component State .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.2.1 Definition of State. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.2.2 The Pocket Calculator Example . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . .4.2.3 Ground State . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.2.4 Database Components . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .The Message Concept. . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.3.1 Message Structure. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.3.2 Event Information Versus State Information . . . . . . . . . . . . . .4.3.3 Event-Triggered Message. . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.3.4 Time-Triggered Message . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Component Interfaces. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . .4.4.1 Interface Characterization. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.4.2 Linking Interface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.4.3 Technology Independent Control Interface. . . . . . . . . . . . . . . .4.4.4 Technology Dependent Debug Interface . . . . . . .

. . . . . . . . . . .4.4.5 Local Interfaces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Gateway Component . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.5.1 Property Mismatches. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . .4.5.2 LIF Versus Local Interface of a Gateway Component . . . .4.5.3 Standardized Message Interface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Linking Interface Specification . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.6.1 Transport Specification . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.6.2 Operational Specification . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.6.3 Meta-Level Specification . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.8484848586888888899091929394949595959697989999100101xiiContents4.75102102104104107108109Temporal Relations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1115.11121121121131131141141141151151161161161191201211221221231241241251251271281301301321325.25.35.45.55.66Component Integration. .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.7.1 Principles of Composability . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.7.2 Integration Viewpoints. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .4.7.3 System of Systems . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Points to Remember . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Bibliographic Notes . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Review Questions and Problems . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Real-Time Entities . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . .5.1.1 Sphere of Control . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5.1.2 Discrete and Continuous Real-Time Entities . . . . . . . . . . . . . .Observations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5.2.1 Untimed Observation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5.2.2 Indirect Observation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5.2.3 State Observation . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5.2.4 Event Observation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Real-Time Images and Real-Time Objects . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5.3.1 Real-Time Images. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5.3.2 Real-Time Objects . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Temporal Accuracy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5.4.1 Definition. . .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее