Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Часть 3 - Технические средства реализации информационных процессов

Часть 3 - Технические средства реализации информационных процессов (Т.В. Лукьянова - Конспект лекций по информатике)

PDF-файл Часть 3 - Технические средства реализации информационных процессов (Т.В. Лукьянова - Конспект лекций по информатике) Информатика (62595): Лекции - 1 семестрЧасть 3 - Технические средства реализации информационных процессов (Т.В. Лукьянова - Конспект лекций по информатике) - PDF (62595) - СтудИзба2020-08-21СтудИзба

Описание файла

Файл "Часть 3 - Технические средства реализации информационных процессов" внутри архива находится в папке "Т.В. Лукьянова - Конспект лекций по информатике". PDF-файл из архива "Т.В. Лукьянова - Конспект лекций по информатике", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "информатика" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТМОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТИНСТИТУТ ДИСТАНЦИОННОГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯЛукьянова Т.В.КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ПО КУРСУИНФОРМАТИКАЧасть 3ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВОГЛАВЛЕНИЕ3. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫХПРОЦЕССОВ ............................................................................................................... 33.1. Основные принципы функционирования компьютеров ................................. 33.2. Принципы фон Неймана ..................................................................................... 53.3.

Архитектура и структура компьютера .............................................................. 63.4. Основные типы компьютеров. Конфигурации персональныхкомпьютеров (ПК) ..........................................................................................................

83.5. Основные устройства персонального компьютера ....................................... 103.5.1. Системный блок ...................................................................................... 103.5.2. Материнская плата .................................................................................. 113.5.3. Процессор ................................................................................................

123.5.4. Чипсет....................................................................................................... 183.5.5. Шины и порты ......................................................................................... 193.5.6. Оперативная память................................................................................ 233.6. Устройства хранения информации..................................................................

263.6.1. Жесткий магнитный диск....................................................................... 263.6.2. Дисководы оптических дисков .............................................................. 303.6.3. Флэш-память............................................................................................ 373.6.4. Твердотельный накопитель SSD ........................................................... 393.6.5.

Стример .................................................................................................... 413.7. Устройства ввода информации ........................................................................ 443.7.1. Клавиатура и мышь................................................................................. 443.7.2. Сканер ...................................................................................................... 463.7.3. Дигитайзер, графический планшет .......................................................

483.7.4. Сенсорный монитор ................................................................................ 493.7.5. Устройства ввода звуковой информации ............................................. 503.7.6. WEB-камера.............................................................................................

513.8. Устройства вывода информации ..................................................................... 523.8.1. Видеоадаптер ........................................................................................... 523.8.2.

Монитор ................................................................................................... 533.8.3. Принтер .................................................................................................... 573.8.4. Плоттер..................................................................................................... 593.8.5. Мультимедиапроектор ...........................................................................

603.8.6. Устройства вывода звука ....................................................................... 623.9. История развития ЭВМ .................................................................................... 643.10.Поколения ЭВМ ................................................................................................ 663.11.Перспективы развития технических средств обработки информации ........ 68ЛИТЕРАТУРА ............................................................................................................... 7023.

ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ3.1. Основные принципы функционирования компьютеровКомпьютер (англ. computer – вычислитель) представляет собой программируемое электронное устройство, способное обрабатывать данные и производить вычисления, а также выполнять другие задачи манипулирования символами.Существует два основных класса компьютеров: цифровые компьютеры, обрабатывающие данные в виде двоичных кодов; аналоговые компьютеры, обрабатывающие непрерывно меняющиеся физические величины (электрическое напряжение, время и т.д.), которые являютсяаналогами вычисляемых величин.Поскольку в настоящее время подавляющее большинство компьютеров являются цифровыми, далее будем рассматривать только этот класс компьютеров и слово"компьютер" употреблять в значении "цифровой компьютер".Основу компьютеров образует аппаратура (Hardware), построенная, в основном, с использованием электронных и электромеханических элементов и устройств.Принцип действия компьютеров состоит в выполнении программ (Software) – заранее заданных, четко определённых последовательностей арифметических, логических и других операций.Любая компьютерная программа представляет собой последовательность отдельных команд.Команда – это описание операции, которую должен выполнить компьютер.

Какправило, у команды есть свой код (условное обозначение), исходные данные (операнды) и результат.Например, у команды "сложить два числа" операндами являются слагаемые, арезультатом – их сумма. А у команды "стоп" операндов нет, а результатом являетсяпрекращение работы программы.Результат команды вырабатывается по точно определенным для данной командыправилам, заложенным в конструкцию компьютера.Совокупность команд, выполняемых данным компьютером, называется системой команд этого компьютера.Разнообразие современных компьютеров очень велико.

Но их структуры основаны на общих логических принципах, позволяющих выделить в любом компьютереследующие главные устройства: память (запоминающее устройство, ЗУ), состоящую из перенумерованныхячеек;3 процессор, включающий в себя устройство управления (УУ) и арифметико-логическое устройство (АЛУ); устройство ввода; устройство вывода.Эти устройства соединены каналами связи, по которым передается информация.Основные устройства компьютера и связи между ними представлены на схеме (Рис.3.1). Жирными стрелками показаны пути и направления движения информации, апростыми стрелками – пути и направления передачи управляющих сигналов.Рис.

3.1. Общая схема компьютераФункции памяти: приём информации из других устройств; запоминание информации; выдача информации по запросу в другие устройства машины.Функции процессора: обработка данных по заданной программе путем выполнения арифметических и логических операций; программное управление работой устройств компьютера.Та часть процессора, которая выполняет команды, называется арифметико-логическим устройством (АЛУ), а другая его часть, выполняющая функции управления устройствами, называется устройством управления (УУ). Обычно эти дваустройства выделяются чисто условно, конструктивно они не разделены.В составе процессора имеется ряд специализированных дополнительных ячеекпамяти, называемых регистрами.Регистр выполняет функцию кратковременного хранения числа или команды.Над содержимым некоторых регистров специальные электронные схемы могут выполнять некоторые манипуляции.

Например, "вырезать" отдельные части командыдля последующего их использования или выполнять определенные арифметическиеоперации над числами.4Основным элементом регистра является электронная схема, называемая триггером, которая способна хранить одну двоичную цифру (разряд двоичного кода).Регистр представляет собой совокупность триггеров, связанных друг с другомопределённым образом общей системой управления.Существует несколько типов регистров, отличающихся видом выполняемыхопераций. Некоторые важные регистры имеют свои названия, например: сумматор – регистр АЛУ, участвующий в выполнении каждой операции; счетчик команд – регистр УУ, содержимое которого соответствует адресу очередной выполняемой команды; служит для автоматической выборки программыиз последовательных ячеек памяти; регистр команд – регистр УУ для хранения кода команды на период времени,необходимый для ее выполнения.

Часть его разрядов используется для хранениякода операции, остальные – для хранения кодов адресов операндов.Процесс выполнения команды можно проследить по схеме, представленной наРис. 3.1. Как правило, этот процесс разбивается на следующие этапы:1) из ячейки памяти, адрес которой хранится в счетчике команд, выбирается очередная команда, содержимое счетчика команд при этом увеличивается на длинукоманды;2) выбранная команда передается в устройство управления на регистр команд;3) устройство управления расшифровывает адресное поле команды;4) по сигналам УУ операнды считываются из памяти и записываются в АЛУ наспециальные регистры операндов;5) УУ расшифровывает код операции и выдает в АЛУ сигнал выполнить соответствующую операцию над данными;6) результат операции либо остается в процессоре, либо отправляется в память,если в команде был указан адрес результата;7) все предыдущие этапы повторяются до достижения команды "стоп".3.2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее