Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » бланк к лабораторной работе №9

бланк к лабораторной работе №9

PDF-файл бланк к лабораторной работе №9, который располагается в категории "" в предмете "радиотехнические цепи и сигналы (ртцис)" израздела "".бланк к лабораторной работе №9 - СтудИзба2015-11-20СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "бланк к лабораторной работе №9", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "радиотехнические цепи и сигналы (ртцис)" из раздела "", которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лабораторные работы", в предмете "радиотехнические цепи и сигналы" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ(ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)«МАИ » Кафедра теоретической радиотехникиОТЧЕТ ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ«Исследование частотно-модулированных радиосигналов » Вариант № ___Студент: _________________________Группа _________________________Преподаватель: _________________________Дата: _________________________Отметка о защите: _________________________Цель работыИсследование радиосигналов с частотной модуляцией (ЧМ), сравнениетонально модулированных по частоте радиосигналов и их спектров при различных индексах угловой модуляции, экспериментальное измерение модуляционной характеристики, наблюдение амплитудно-частотно-модулированных(АМ-ЧМ) сигналов.Функции Бесселя1J0(m)J6(m)J10(m)J2(m)J4(m)J7(m)J1(m)J3(m)J5(m)J8(m)J9(m)0,750,250-0,25-0,5m=301213m=64567Индекс модуляции m8Отношение боковой и центральнойгармоник спектра ЧМ сигнала0,90,80,7S1 / S0Jn(m)0,50,60,50,40,30,20,1000,20,4 0,60,8 1,0Индекс модуляции m21,21,4910Задание для подготовки к лабораторной работеПараметры ЧМ сигнала:A = ___ В,f0 = ___ кГц, m = ___ рад, F = ___ кГц,Мгновенная частотаf (t), [f д  m  F  ___ кГцЧМ сигнал]s(t), []t, [t, [0]]Спектр ЧМ сигналаSn , []f, [0]1.

Исследование ЧМ сигналов при малых индексах угловой модуляции (m< 1 рад).Амплитуда модулирующего сигнала V = ____ ВЧастота модулирующего сигнала F = ____ кГцЧастота несущего колебания f0 = ____ кГц3Модулирующий сигналv(t), [Спектр ЧМ сигнала]Sn ,[t, []]f, [0S0 = ____ дел,S1 = ____ делS1= ____,S0m = ____ рад]2. Исследование ЧМ сигналов при средних индексах угловой модуляции(1 рад < m < 10 рад).Индекс угловой модуляции m = ____ рад (в соответствии с вариантом)Амплитуда модулирующего сигнала V = ____ ВЧастота модулирующего сигнала F = ____ кГц (в соответствии с вариантом)Частота несущего колебания f0 = ____ кГцМодулирующий сигналv (t), [Спектр ЧМ сигнала]Sn , [t, []]04f, []3.

Исследование ЧМ сигналов при больших индексах угловой модуляции(m > 10 рад).Амплитуда модулирующего сигнала V = ____ ВЧастота модулирующего сигнала F = ____ кГцЧастота несущего колебания f0 = ____ кГцМодулирующий сигналv (t), [Спектр ЧМ сигнала]Sn , [t, []]f, [0f = ____ кГцm=f= ____ рад2F4. Измерение модуляционной характеристики.Частота модулирующего сигнала F = ____ кГцm, радV, [1,42,43,1]53,84,75,5]Модуляционная характеристикаmV, [0]5.

Измерение зависимости индекса угловой модуляции m от частоты модулирующего сигнала F.Амплитуда модулирующего сигнала V = ____ Вm, радF, [1,42,43,13,84,7]Зависимость индекса угловой модуляции отчастоты модулирующего сигналаmF, [06]5,55. Наблюдение АМ-ЧМ радиосигнала.Амплитуда модулирующего сигнала V = ____ ВЧастота модулирующего сигнала F = ____ кГцЧастота несущего колебания f0 = ____ кГцs(t), [АМ-ЧМ сигналСпектр АМ-ЧМ сигнала]Sn , [t, []0M]Amax  AminAmax  Amax7f, []Выводы:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Нет! Мы не выполняем работы на заказ, однако Вы можете попросить что-то выложить в наших социальных сетях.
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
3623
Авторов
на СтудИзбе
905
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее