Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » методичка к 10-й лабораторной работе

методичка к 10-й лабораторной работе

PDF-файл методичка к 10-й лабораторной работе Радиотехнические цепи и сигналы (РТЦиС) (6209): Книга - 4 семестрметодичка к 10-й лабораторной работе: Радиотехнические цепи и сигналы (РТЦиС) - PDF (6209) - СтудИзба2015-11-20СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "методичка к 10-й лабораторной работе", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "радиотехнические цепи и сигналы (ртцис)" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "радиотехнические цепи и сигналы" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ(ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)«МАИ»Кафедра теоретической радиотехникиЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА«Исследование частотно-модулированных радиосигналов»Утверждено на заседании кафедры 40531 августа 2006 г.протокол № 1Москва, 2006 г.Цель работыИсследование радиосигналов с частотной модуляцией (ЧМ), сравнениетонально модулированных по частоте радиосигналов и их спектров при различных индексах угловой модуляции, экспериментальное измерение модуляционной характеристики, наблюдение амплитудно-частотно-модулированных(АМ-ЧМ) сигналов.Краткие теоретические сведенияСтруктурная схема частотного модулятора на генераторе, управляемомнапряжением (ГУН), показана на рис.

1.st  – ЧМ сигналГУНf0S f v(t)Рис.1. Частотный модулятор.Управляющее напряжение v(t) является модулирующим гармоническимсигналом звуковой частоты:v(t )  V  cos2  F t  ,(1)где V – амплитуда модулирующего сигнала, F – частота модулирующего сигнала.Частотный модулятор функционирует таким образом, что мгновеннаячастота ГУН (рис. 2) пропорциональна модулирующему сигналу в каждой момент времени:f (t )  f 0  k  v(t )  f 0  k  V  cos2  F t   f 0  f д  cos2  F t  ,(2)где k – коэффициент пропорциональности с размерностью [Гц/В], f д  k  V – девиация частоты.f (t)fдfmaxf0fmint0T = 1/FРис.

2. Временная диаграмма мгновенной частоты.Мгновенная полная фаза ГУН определяется выражением: t   2tt f   d  2  f   dt   0  2 02f 0 t  m  sin 2 F t    0 ,(3)где  0   0  ; m fk V д – индекс угловой модуляции. Он соответствует амFFплитуде мгновенной фазы радиосигнала и имеет размерность [рад].Сигнал на выходе ГУН представляет собой ЧМ радиосигнал, мгновеннаяполная фаза которого изменяется по закону (t):s t   A  cos  (t )  A  cos 2  f 0 t  m  sin 2 F t    0 ,(4)где А – амплитуда радиосигнала.s(t)Тt2АТmax = 1/fminТmin = 1/fmaxРис. 3.

График частотно-модулированного радиосигнала.ЧМ сигнал с тональной модуляцией может быть представлен бесконечным рядом:s t   A  J n (m)  cos2  f0  n  F t  n  ,(5)n  где J n m  – значение функции Бесселя первого рода n-го порядка, определенное для индекса угловой модуляции m ЧМ колебания (рис.

4).1J0(m)J6(m)J10(m)J2(m)J4(m)J7(m)J1(m)J3(m)J5(m)J8(m)J9(m)0,75Jn(m)0,50,250-0,25-0,501234567Индекс модуляции m8910Рис. 4. Графики функций Бесселя.Спектр ЧМ сигнала определяется выражением A  J ( m)nS f    e j n   ( f  f 0  n  F ) 2n  S  n  e j n   ( f  f 0  n  F ) , f > 0,n   23(6)где S n  A  J n (m) – амплитудные коэффициенты ряда Фурье.На рис. 5 изображён односторонний амплитудный спектр ЧМ сигнала.SnSn = A |Jn(m)|S1SmS0S1Smf0f0f0 – m FFf0 + m Ff = 2 fдширина спектраРис. 5.

Односторонний амплитудный спектр ЧМ радиосигнала.Из рисунка видно, что амплитудный спектр ЧМ сигнала обладает свойством четной симметрии относительно несущей частоты f0. Эффективная ширинаспектра ЧМ сигнала f  2 m F приблизительно равна удвоенной величине девиации частоты. Характерной особенностью спектра ЧМ сигнала является существенная зависимость его формы от индекса угловой модуляции. С увеличением индекса угловой модуляции число составляющих в спектре увеличивается, а амплитуда центральной составляющей изменяется. При этом различаютЧМ сигналы при малых (m < 1 рад), средних (1 рад < m < 10 рад) и больших(m > 10 рад) индексах угловой модуляции m (рис.

6).SnSnSnfff0ff0f0а) m = 0,4 радб) m = 4 радв) m = 20 радРис. 6. Спектры ЧМ радиосигналов при малом (а), среднем (б)и большом (в) индексе угловой модуляции.АМ-ЧМ радиосигнал можно получить одновременным изменением вовремени в соответствии с законом модулирующего сигнала мгновенной амплитуды A(t) и мгновенной полной фазы (t):s t   A(t )  cos  (t ) .(7)Пример одностороннего амплитудного спектра АМ-ЧМ сигнала изображен на рис.

7. Из рисунка видно, что спектр АМ-ЧМ сигнала не обладает свойством четной симметрии относительно несущей частоты.4M = 80 %m = 4 радSnff0Рис. 7. Спектр АМ-ЧМ радиосигнала при гармоническом модулирующем сигнале. M – коэффициент амплитудной модуляции,m – индекс угловой модуляции.Задание для подготовки к лабораторной работеДля заданных в таблице 1 параметров и несущей частоты f0 = 100 кГцрассчитать девиацию частоты f д  m  F и изобразить временную диаграммумгновенной частоты f (t). Изобразить график ЧМ сигнала s(t) при условии0 = 0.

Рассчитать амплитуды центральной и 10 боковых гармоник спектра ЧМсигнала (Sn, n = 0…10). При этом можно воспользоваться либо графикамифункций Бесселя, приведенными в отчете, либо математическим пакетомMathcad1. Построить график одностороннего амплитудного спектра Sn ЧМ сигнала. Определить по графику соотношение амплитуд центральной и первыхдвух боковых гармоник.ВариантA, Вm, радF, Гц12345670,511,522,533,52,42,63,13,84,54,7 5,12000 1850 1700 1550 1250 1100 950845,5800Таблица 19104,556,17650 500Порядок выполнения лабораторной работы1.

Наблюдение ЧМ сигнала и его спектра.1.1. Собрать схему подключения приборов и измерительного стенда длянаблюдения частотно-модулированного сигнала и его спектра в соответствии срис. 8. В качестве источника сигнала используется генератор низкой частоты(ГНЧ, выход II). Рекомендуется при этом использовать синхронизацию ГНЧ(выход I) и осциллографа.1Функция Mathcad Jn(n, m) позволяет рассчитывать значение функции Бесселя1-го рода n-го порядка для значения индекса модуляции m.5Рис.

8. Схема подключения приборов и измерительного стендадля наблюдения ЧМ сигналов.1.2. Установить на ГНЧ значение частоты гармонического сигнала F вдиапазоне от 500 Гц до 5 кГц и амплитуду сигнала V порядка нескольких вольт.Пронаблюдать осциллограмму и спектрограмму ЧМ сигнала. С целью удобстванаблюдения ЧМ сигнала и его спектра можно изменять параметры управляющего гармонического напряжения на выходе ГНЧ. Для изменения параметровнесущего сигнала воспользуйтесь ручками «Частота несущей» и «Уровень несущей».2.

Исследование спектра ЧМ сигнала на выходе ГУН при малом индексеугловой модуляции.2.1. Уменьшая амплитуду сигнала V на выходе ГНЧ и наблюдая спектрограмму на анализаторе спектра, добиться уменьшения числа гармоник спектраЧМ сигнала до трех наиболее мощных.2.2. Пронаблюдать осциллограмму модулирующего сигнала на выходеГНЧ (клеммы 1, 2) и занести ее в отчёт. Занести в отчет спектрограмму ЧМсигнала.

Измерить амплитуду центральной S0 и боковой S1 гармоник спектра.Вычислить отношение S1/S0. Определить по графику в отчете индекс угловоймодуляции m, найдя отношение S1/S0.3. Исследование спектра ЧМ сигнала на выходе ГУН при среднем индексе угловой модуляции.3.1. Установить на ГНЧ значение частоты модулирующего сигнала F всоответствии с вариантом (таблица 1).

Увеличив амплитуду сигнала V на выходе ГНЧ, добиться значения индекса угловой модуляции m в соответствии с вариантом (таблица 1), наблюдая и анализируя при этом спектрограмму ЧМ сигнала. Спектрограмма ЧМ сигнала в результате должна иметь тоже соотношениеамплитуд центральной и первых двух боковых гармоник, что и рассчитанныйтеоретический спектр.3.2. Пронаблюдать осциллограмму модулирующего сигнала на выходеГНЧ (клеммы 1, 2) и занести ее в отчёт. Занести в отчет спектрограмму ЧМсигнала. Уточнить значение индекса угловой модуляции m можно с помощьюграфика функций Бесселя, приведенного в отчете.64. Исследование спектра ЧМ сигнала на выходе ГУН при большом индексе угловой модуляции.4.1. Увеличив амплитуду сигнала V на выходе ГНЧ, добиться большогозначения индекса угловой модуляции m, наблюдая при этом спектрограмму ЧМсигнала.

Спектр ЧМ сигнала в результате должен иметь большое число гармоник (не менее 20).4.2. Пронаблюдать осциллограмму модулирующего сигнала на выходеГНЧ (клеммы 1, 2) и занести ее в отчёт. Занести в отчет спектрограмму ЧМсигнала. Измерить ширину спектра f и вычислить индекс угловой модуляцииm = f / 2F.5. Измерение модуляционной характеристики ГУН.5.1. Установить на ГНЧ значение частоты модулирующего сигнала F всоответствии с вариантом (таблица 1). Изменяя амплитуду сигнала V на выходеГНЧ, пронаблюдать спектрограммы на анализаторе спектра. Занести в таблицуотчетa значения амплитуды V, при которых наблюдаемые спектрограммы соответствуют заданным в таблице значениям индекса угловой модуляции m.

Спектрограммы, соответствующие этим значениям имеют характерные особенности: при значениях m = 2,4 и m = 5,5 амплитуда центральной гармоники S0 = 0; при значении m = 3,8 амплитуда первой боковой гармоники S1 = 0; при значениях m = 1,4; m = 3,1 и m = 4,7 амплитуды центральной и первойбоковой гармоник равны (S0 = S1).Уточнить значение индекса угловой модуляции m можно с помощью графика функций Бесселя, приведенного в отчете.5.2. По полученным значениям построить модуляционную характеристику, – зависимость индекса угловой модуляции m от амплитуды модулирующегосигнала V.6.

Измерение зависимости индекса угловой модуляции от частоты модулирующего сигнала.6.1. Установить на ГНЧ амплитуду сигнала V порядка нескольких вольт.Изменяя частоту модулирующего сигнала F на ГНЧ в диапазоне от 500 Гц до5 кГц, пронаблюдать спектрограммы на анализаторе спектра.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5140
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее