Диссертация (Психологические особенности деловой активности субъектов управленческой деятельности), страница 2

PDF-файл Диссертация (Психологические особенности деловой активности субъектов управленческой деятельности), страница 2 Психология (60009): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Психологические особенности деловой активности субъектов управленческой деятельности) - PDF, страница 2 (60009) - СтудИзба2020-05-25СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Психологические особенности деловой активности субъектов управленческой деятельности". PDF-файл из архива "Психологические особенности деловой активности субъектов управленческой деятельности", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РосНОУ. Не смотря на прямую связь этого архива с РосНОУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

и др.); психологические исследования профессионализма(АгаповВ.С.,БогдановЕ.Н.,ЗазыкинВ.Г.,КандыбовичС.Л.,Краснощеченко И.П., Кузьмина Н.В., Маркова А.К., Реан А.А., Секач М.Ф.,8Темнова Л.В., Фетискин Н.П. и др.); психологические исследованияактивности (Добрынин Н.Ф., Герасимов С.В., Крупнов А.И., НебылицынВ.Д., Петровский В.А., Ротенберг В.С., Хайкин В.Л.

и др.)Методы диссертационного исследованияДля решения поставленных в диссертации задач использовалисьследующие методы исследования:общенаучные-теоретическиеметоды(теоретическийанализ,обобщение, типологизация, системные описания);-общенаучныеэмпирическиеметоды,используемыевпсихологических исследованиях (психологический анализ, анкетный опрос,экспертноеоценивание,интервьюирование,оценкарезультатовдеятельности, инструментальная и неинструментальная психологическаядиагностика);- статистические методы обработки результатов эмпирическогоисследования;- интерпретационные методы.Эмпирическая база исследованияЭмпирическую базу диссертационного исследования составили:- результаты анкетного опроса (133 респондента;- результаты экспертного оценивания (14 экспертов);- результаты выборочной психологической диагностики (12 человек);- результаты интервьюирования и дискуссий (67 человек).Всего в эмпирическом исследовании приняли участие 226 человек.Основные научные результаты, полученные лично соискателем,и их научная новизнаОбосновано понятие деловой активности субъекта управления какважного личностно-профессионального свойства, раскрыто содержание9подсистем деловой активности – деловой активности личности идеятельности управленческих кадров.Показано, что особенностью деловой активности в управленческойдеятельности является самостоятельность субъекта управления в выбореиндивидуальной нормы активности, зависящей от условий и характерауправленческой деятельности, психологических особенностей ее субъекта,принятых стандартов активности обусловливающих ее динамичность иинтенсивность.Была обоснована теоретическая схема анализа активности в управлении.Она связана с рассмотрением управленческой активности в управленческомтруде, познании и общении по основным структурным компонентамуправленческой деятельности, в которых эта активность проявляется.Наоснованиитеоретическогоанализапроблемыописанапсихологическая система детерминации деловой активности субъектовуправления, раскрыто ее психологическое содержание.

Осуществлены двавида описаний содержания деловой активности субъектов управления (понаправлениям и проявлениям), обладающих свойствами психологическихмоделей.В результате методологической проработки проблемы обоснованоприменение многомерного подхода к изучению деловой активностисубъектов управления как психологически сложного объекта, раскрыто егосодержание применительно к данному объекту.Обосновананеобходимостьпоэтапногоисследованияделовойреспондентовотносительноделовойактивности.Выявленыпредставленияактивности в управленииРаскрытыпсихологическиесвязимеждуделовойактивностью,предприимчивостью и деловой хваткой.Определены природные и социальные факторы, обусловливающиеделовую активность субъектов управления.10Определена значимость конкретных видов деловой активности вуправленческой деятельности;Выявлены главные психологические составляющие деловой активностисубъектов управленческой деятельности.Выявлены психологические факторы, отрицательно влияющие наделовую активность в управленческой деятельности; осуществлено ихранжирование по степени значимости.Определен психологический механизм изменения деловой активностисубъектовуправлениясувеличениемуправленческогоопыта,констатирующий увеличение влияния произвольной саморегуляции иинтеллектуальных компонентов (прежде всего, инновационной активности)над волевыми, приводящий к сокращению видов деловой активности, ноповышению ее результативности.Было разработано описание деловой активности субъектов управлениякак психологической системы.

Показано, что деловая активность субъектовуправления,являясьпредставляетсобойихличностно-профессиональнымпсихологическисложныйобъект,свойством,обладающийсистемными свойствами.Разработаны три вида системного описания деловой активностисубъектов управления: качественное строгое лингвистическое (тексты),табличное и структурно-функциональное (кибернетическое).Выявленыглавныепсихологическиеусловияифакторы,способствующие повышению деловой активности субъектов управления:общественный запрос на профессионализм в управлении, формирование ворганизациях развивающей среды, повышение уровня субъектностиуправленческих кадров, управление их мотивацией, развитие деловойинициативы, волевой регуляции деятельности и др.11ДостоверностьинадежностьрезультатовдиссертационногоинадежностьрезультатовдиссертационногоисследованияДостоверностьисследования обусловлена:- теоретико-методологической проработкой проблемы;- использованием научных достижений в области психологии труда,психологии профессий и социальной психологии;-использованиемапробированныхинадежныхметодовпсихологического исследования, соответствующих поставленной цели изадачам;- репрезентативностью выборки;- использованием апробированных информативных и надежныхметодов обработки, анализа и обобщения результатов эмпирическогоисследования;- апробированием и внедрением в практику полученных научнопрактических результатов.Апробация и внедрение результатов исследованияОсновные положения диссертации докладывались на: Международнойнаучно-практической конференции «Динамика развития современной науки(Уфа, 20 1 5), Международной научной конференции студентов, аспирантови молодых учёных «Ломоносов-20 16» (Москва, 20 16), Международнойнаучно-практической конференции «Проблема процесса саморазвития исамоорганизации в психологии и педагогике (Челябинск, 20 17), ежегодныхНаучно-технических конференциях МИРЭА (Москва, 2016, 2017, 2018 ГГ.)Результаты теоретического анализа и возможность их практическогоприменения были обсуждены на заседаниях кафедры педагогики ипсихологии Института кибернетики МИРЭА (2016-2018 г.г.).Результаты диссертационного исследования были внедрены в учебныйпроцесс ФГБОУ ВО «МИРЭА - Российский технологический12университет»,используютсяприпроведениилекционныхипрактических занятий по учебным дисциплинам: «Деловые коммуникации»,«Организационное поведение» и «Психология».

Полнота изложенияматериалов диссертации в - работах, опубликованных Гайдамашко П.С.Содержание диссертационного исследования отражено в 11 публикациях(общий объем 3,3 п.л., авторский вклад — 2,7 п.л.).Публикации в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях,утвержденных решением Президиума ВАК Минобрнауки России, в которыхдолжны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций насоискание ученых степеней доктора и кандидата наук:1.

Гайдамашко П.С. Влияние социальных факторов на стилевое поведениеруководителя образовательной организации высшего образования//Гайдамашко П.С., Пугачева Е.В.//Человеческий капитал. 2016. N2 4 (88). С.95-98.2.Гайдамашко П.С. Психологические аспекты деловой активности субъектовуправленческой деятельности//Человеческий капитал. 2017.

N9 5 (101). С. 5558.3.ГайдамашкоП.С.Деловаяактивностькакусловиеконкурентоспособности//Гайдамашко П.С., Пугачёва Е.В.// Национальноездоровье. 2017. №9 3-4 С. 114-1224. Гайдамашко П.С. Психологические детерминанты деловой активностисубъектов управленческой деятельности//Научное мнение. 2017. N9 7-8. С. 5863.5. Гайдамашко П.С. Возрастные аспекты проявления деловой активностисубъектов управленческой деятельности// Теоретическая и экспериментальнаяпсихология.

2017. Т.1О N9 3. С. 46-53.Теоретическая значимость исследованияПолученные в диссертационном исследовании научные результатывносят вклад в теорию психологии труда по направлениям, связанным спсихологическимобеспечениемпрофессиональнойповышением эффективности управленческой деятельности.деятельности,13Практическая значимость исследованияПолученныерезультатыивдиссертационномнаучно-практическиеисследованииновыепсихологическиенаучныерекомендациивнедрены в практику подготовки будущих управленческих кадров, созданиясистемы развития и саморазвития субъектов управления.Положения, выносимые на защитуДеловая активность субъекта управления является важным личностнопрофессиональным свойством, необходимым для эффективной работы вусловияхрыночнойконкуренции.Онаявляетсясоставнойчастьюпредприимчивости управленческих кадров.Деловая активность субъекта управления проявляется при выполнениивсех основных управленческих функций в познавательной, регулятивнойактивности, а так же активности в профессиональном общении ивзаимодействиях.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее