Автореферат (Лидерство в социальных организациях современной России)

На правах рукописиМартенс Ольга КонстантиновнаЛидерство в социальных организациях современной России(на примере социальных организаций сфер науки и образования)Специальность: 09.00.11 –«Социальная философия»Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидатафилософских наукМытищи - 2018Диссертация выполнена в Государственном образовательном учреждениивысшего образования Московской области Московском государственномобластном университете на кафедре философии.Научный руководитель Бакурадзе Андрей Бондович, доктор философскихнаук, доцентОфициальные оппоненты:Евстифеева Елена Александровна, доктор философских наук, профессор,ФГБОУ ВО «Тверской государственный технический университет»,заведующая кафедрой психологии и философииНехамкин Валерий Аркадьевич, доктор философских наук, профессор,ФГБОУВО «Московский государственный технический университет имениН.Э.

Баумана (национальный исследовательский университет)», профессоркафедры философииВедущаяорганизация:Федеральноегосударственноеобразовательноеучреждениевысшегообразованиягосударственный университет»бюджетное«ТверскойЗащита диссертации состоится «20» сентября 2018 года в 15-00 на заседаниидиссертационного совета Д 212.155.08 по философским наукам на базеГосударственного образовательного учреждения высшего образованияМосковскойобластиМосковскогогосударственногообластногоуниверситета по адресу: 105005, Москва, ул. Радио д.10АС диссертацией можно ознакомиться в библиотеке и на сайтеГосударственного образовательного учреждения высшего образованияМосковскойобластиМосковскогогосударственногообластногоуниверситета: http://mgou.ru.Автореферат разослан «___» ___________ 2018 г.Ученый секретарьДиссертационного совета Д 212.155.08кандидат философских наук2А.В.ГлинскийI.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальностьдиссертационногоисследования.Лидерство,исторически сформировавшее и сохранившее основное ядро своих черт исвойств, представляет сложное социальное образование. Оно являетсяценностью для социальных общностей и организаций, и представляет собойобъект изучения ряда наук.Вместе с тем, философское исследование лидерства определяетсярядом обстоятельств.Во-первых,феноменлидерства,изучаемыйразличнымиобщественными науками, такими как психология, политология, история,социология, управление и другими, осмысливается ими, в основном, спозиций выделения в этом объекте исследования только узкой предметнойобласти.

И только философия способна к обобщениям, позволяющимвыявить универсальную природу и сущность лидерства. Это обусловленотем, что философия основывает свои выводы на выявлении всеобщихсвязей этого феномена с бытием человека и общества, на установлениипричинно-следственной связи между лидерством и теми противоречиями,которые необходимо разрешать и которые предопределяют появлениеэтого феномена.Во-вторых, только философский подход к осмыслению природы исущности лидерства позволяет обосновать многообразие его проявлений,выявить влияние лидерства на сотрудников социальных организаций всехуровней иерархии, начиная с конкретного исполнителя и заканчиваяруководством организации.

Философское исследование лидерствапозволит более эффективно использовать знания о лидерстве не только впроцессе формирования социальных организаций, но и в ходе управленииими.В-третьих, философское исследование лидерства обусловленонеобходимостью выявления в этом феномене ценностных компонентов.Философский анализ дает возможность осмысления этого феномена спозиций аксиологического подхода, позволяющего придать лидерствуценностный статус.

Одновременно с этим, аксиологический подходпозволяет понять, что феномен лидерства возникает в жизни людей непотому, что появляется лидер, а потому, что лидерство есть средствооптимизации организации сообществ людей.В-четвертых, социально-философский анализ лидерства позволитвыявить его общие черты и свойства, присущие всем социальным общностям,в том числе и социальным организациям сфер науки и образования. Этонеобходимо для формирования и проявления активной жизненной позицииличности - лидера. Поэтому современная социальная философия должнавыявить и сформулировать способы формирования лидерства,3отвечающего современным вызовам и возможностям, которые порождаютглобализация, и предоставляет человечеству информатизация общества.Обращение к фундаментальным, сущностным основам лидерства ивыявление его возможностей в деле организации и управлениясоциальными общностями, является одним из путей разрешениевозникающих в них проблем.Степень разработанности темы диссертационного исследования.Проблемы возникновения и становления лидерства, его содержанияи возможностей, в широком смысле этого слова, его места и роли в жизнисоциальных общностей и организаций, в обеспечении безопасностинародов и странпривлекали и привлекают внимание многихисследователей.Начиная с Древнего мира, мыслители стремились определить природуи сущность таких феноменов как лидер и его деяния.

Так, Конфуций, ЛаоЦзы, Геродот, Аристотель, Плутарх, Гай Светоний Транквилл1 и другиеантичные мыслители рассматривали развитие социальных общностей игосударств как деятельность выдающихся лидеров: правителей иполководцев. Их достижения и поражения понималось как проявлениелидерства2. Отсюда в философии истории проблема лидерстваосмысливалась и как вопрос о роли личности в истории, волновавшиймыслителей от античности до наших дней3.Достаточно глубоко и всесторонне функциональный аспект лидера,как своеобразное проявления лидерства, был раскрыт в Новое времяН.Макиавелли. Он популярно описал образ лидера-государя, которыйлюбыми средствами достигает политических целей и, таким образом,своими исследованиями обосновал мысль, что лидерство – этоспецифический процесс, который предопределяется деятельностьюлидера4.

В таком же ключе осмысливалось содержание лидерства и вработах М.Вебера, Т.Карлейля, Ф.Ницше, З.Фрейда и многих другихученых, связывавших лидерство с определенными качествами лидера(правителя), считая, что оно есть его творение5.См.: Древнекитайская философия / Сборник текстов. - М., 1972. - 361 с.; Аристотель. Этика.Политика. Риторика. Поэтика. Категории [Электронный ресурс] / Аристотель. – М, 2006.

–(Классическая философская мысль); Античные философы (свидетельства, фрагменты, тексты) /Античные философы. - Киев, 1955. - 314 с.; Светоний Гай Транквилл. Жизнь двенадцатиЦезарей.Режимдоступа:http://modernlib.net/books/svetoniy_gay/zhizn_dvenadcati_cezarey/read_1/2См.: Авдеев П.С. Организационное лидерство: обзор теории черт // Гуманитарные научныеисследования. - 2014. - № 10 [Электронный ресурс]. - Режим доступа:http://human.snauka.ru/2014/10/7824.3Нехамкин В.А. Модели роли личности в истории: достижения и пределы // Социум и власть. 2018.

- № 2 (70). - С. 24 − 33.4См.: Макиавелли Н. Государь // Сочинения. – СПб., 1998. – С. 45 – 120.5См.: Вебер М. Избранные сочинения. Образ общества. - М., 1994. - 704 с.; Weber M. Wirtschaftund Gesellschaft: Grundriss der verstehende Soziologie.– Tubingen, 2002.– 945 s.; Карлейль Т.14Актуальной оставалась тема лидерства и во второй половине ХХ века.В это время появился ряд концепций, которые объясняли лидерство нетолько с позиций качеств лидера, но и потребностей управленияобщностями людей и социальными организациями6.

В XXI векепотребность висследовании феномена лидерства, с учетомглобализационных процессов, формированием в России новых отношениймежду государственной властью и социальными организациями тольковозрастает. Особый интерес в этой связи представляет проблема лидерствав научных и образовательных организациях как сферах, которые должныобеспечить опережающее развитие Российской Федерации в условияхвнутренних и внешних вызовов.В целом, мы считаем, что результаты исследований, посвященныхлидерству, следует разделить на несколько групп.Первую группу составляют ученые, которые рассматривают условия,причины и источники формирования лидеров и лидерства. Переченьисследователей, занимавшихся данной проблематикой, очень обширен.Прежде всего это Е.Б.Абашкина, С.А.Вендов, И.П.Волков, В.Д.Гончарова,Ю.И.Емельянов, Ю.И.Косолапова, Е.С.Кузьмин, Е.А.Тягунова и др.7 Онирассматривали лидерство как взаимоотношения лидера и другихучастников малых и средних групп.

Среди последних появлялисьсторонники лидера, которые способствовали реализации его замыслов.По мнению соискателя, взгляды отечественных исследователейлидерства как процесса воплощения в организацию групп и ихдеятельность установок и целеполагания лидера в определенной степенибазировались на концептуальных взглядах европейских и американскихученых. Значительную роль в этом играли воззрения следующих научныхшкол:- психоаналитической, изучавшей бессознательные факторы процессалидерства, которую представляли А.Адлер, З.Фрейд, К.Г.Юнг и др.8;Герои, почитание героев и героическое в истории.Режимдоступа:http://ww.marsexx.ru/lit/karlel-geroi.htm; Ницше Ф.