Диссертация (Советские воинские знамена 1941-1945 годов социокультурный аспект), страница 4

С. 337-399.16отношении описания знамен. Всесторонний анализ подобных источников крайневажен для изучения истории советской знаменной системы в военный период.Пятая группа связана со специфическим видом источников - военнымимемуарами.Висследованиииспользованывоспоминанияпрославленныхвоеначальников Великой Отечественной войны: К.К. Рокоссовского, К.А.Марецкова, К.Ф.

Телегина, Б.М. Шапошникова, С.М. Штеменко32, воспоминанияофицеров и солдат Красной Армии33. Особый интерес представляют очерки Н.А.Мальцева, посвященные Боевым Красным Знаменам 3-й гвардейской танковойармии 34 . Сведения, полученные в результате анализа мемуарных воспоминаний,позволяютдополнить исследованиесведениями обытованиизнамена вповседневности военного времени, об их спасении и гибели, о церемонии врученияКрасного Знамени и др. Появляется возможность дополнить сведения, полученныеиз других источников, и расширить исследовательское пространство исследования.Воспоминания содержат эмоциональную составляющую, личное восприятиевоеннослужащими боевого знамени, что имеет ценность для пониманиякультурной значимости знамени в войсках.Источников, относящихся к вопросам социокультурного бытования знамени,достаточно для раскрытия заявленной темы.

Законодательные акты и архивныедокументы раскрывают юридические аспекты существования знамени и практикуих бытования. Важным дополнением к ним являются периодическая печать,воспоминания, каталоги знамен и справочники. В совокупности эти источникидополняют друг друга и позволяют изучить социокультурный аспект бытованияКрасного Знамени во всей объективности и полноте.Методологическая основа исследованияСреди основных общенаучных методологических принципов проводимого32Рокоссовский К.К. Солдатский долг. М., 1968; Мерецков К.А. На службе народу.М., 1983; Телегин К.Ф. Не отдали Москвы. М., 1968; Шапошников Б.М.Воспоминания.

Военно-научные труды. М., 1974; Штеменко С.М. Генеральный штабв годы войны. М., 1989.33Никулин Н.Н. Воспоминания о войне. СПб., 2015; Лукасюк А.П. Танкисты 36 Гвардейскойтанковой бригады 4-ГСМК. М., 2005.34Мальцев Н.А. Очерки о Боевых Знаменах 3-й гвардейской танковой армии. М., 2000.17исторического исследования следует выделить тесно взаимосвязанные принципыисторизма и объективности.Принциписторизмавыражаетфундаментальныеособенностиисторического познания, порождаемого своеобразием ее объекта - историческойдействительности35. Принцип историзма требует изучать историческуюреальность в развитии, понимать общее и различное. Принцип объективноститребует достижения истинного знания о прошлом36.

Понятие истинности означаетнеобходимостьдостиженияпредставленийобизучаемом,которыеемуприблизительно адекватны37.Вданномдиссертационномисследованиибылииспользованыобщенаучные, специальные исторические и междисциплинарные методы.Важным общенаучным методом проведенного исследования являетсядиалектический метод, предполагающий творческий подход и основанный нанаиболее общих закономерностях развития бытия и познания.К числу специальных исторических методов проводимого исследованияследует отнести сравнительно-исторический метод, позволявший исследоватьоднопорядковые явления в процессе развития знаменной системы, анализироватьи дать оценку различиям и сходствам между этими явлениями, сделать общиевыводы. Методы логического анализа позволяли при обращении к конкретнымсобытиям, связанным с бытованием знамен, восстановить недостающие сведенияпо изучаемому вопросу.

Использование хронологического метода позволялоизучать развитие знаменной системы в соответствии с периодами ВеликойОтечественной войны. Методы периодизации и актуализации дополнялихронологический метод, позволяя на основе выделенных критериев указыватьпериоды и через актуализацию наиболее значимых явлений рассматривать их.35Смоленский Н.И. Теория и методология истории: учеб. пособие для студ. высш.

учеб.заведений. М., 2008. С. 142.36Смоленский Н.И. Теория и методология истории: учеб. пособие для студ. высш. учеб.заведений. М., 2008. С. 160.37Там же.18Историко-системный метод дал возможность исследовать социокультурноебытование знамени как целостную историческую систему, проанализировать ееструктуру и изменения.Среди методов, заимствованных из других наук и использованных внастоящем исследовании, следует выделить метод математической статистики.Он необходим, в частности, при анализе и систематизации архивных источников сколичественной и качественной точек зрения.Комплексное применение в настоящем исследовании указанных научныхметодов позволило сопоставить с учетом конкретной исторической обстановкиавторские подходы и концептуальные взгляды по различным аспектамисследуемой проблемы, выявить тенденции в этом процессе и в конечном итогерешить поставленные задачи и достичь цели исследования.Научная новизна исследования заключается в том, что в нем выполненкомплексный социокультурный анализ бытования советской знаменной системыв период Великой Отечественной войны и выделены этапы ее развития.

Впервыена основе теоретическо-методических достижений современной историческойнауки проведено всестороннее изучение социокультурного аспекта бытованиясоветских воинских знамен в 1941 - 1945 гг. Введены в научный оборотнеизвестные ранее архивные источники. Предложены интегрированные подходыв изучении архивных документов, напрямую к воинским знаменам неотносящихся, но при анализе существенно обогащающих представление о них.Конкретизированы и рассмотрены факторы, повлиявшие на развитие советскойзнаменной системы в период войны. Сформулированы теоретические выводы инаучно-практическиерекомендации,вытекающиеизанализаисториографического и архивного материала и его использования при познаниипрошлого.Предложеналгоритмпоискаархивногоматерила,повексиллологической тематике и новые методы комплексного изучения знамен,заключающиеся в использовании различных видов источников и литературы.Основные положения, выносимые на защиту:1.советская знаменная система периода Великой Отечественной войны19прошла длительный путь развития и восходит к революционным краснымзнаменам, появившимся в 1917 г.;2.развитие знаменной системы в 1920-е – 1930-е гг.

происходиломедленно, ее символическое и иконографическое содержание не всегда точноотражало историческую ситуацию;3.в начале Великой Отечественной войны Красная армия в полной мерене была обеспечена знаменами, положенными по нормам 1934 и 1938 гг.;4.в период 1941-1942 гг. советская знаменная система развивалась вусловиях устаревшей правовой базы, идеологическое и иконографическоесодержание знамен не отражало сложившуюся историческую реальность;5.знаменная система продолжала эволюционировать в условиях военноговремени, процесс обеспечения армии знаменами новых образцов был замедлен;6.Красное Знамя сохранило культурно-историческую преемственностьпо отношению к знаменам императорского периода, сам характер войныспособствовал демонстрации алогичности заявлений об отказе от историческойвексиллологической традиции;7.социокультурная эволюция советской вексиллологической системы втечение Великой Отечественной войны происходила в направлении от знамени«страдающего» в 1941 - 1942 гг.

до знамени «наступающего» в 1943 - 1945 гг.;8.в 1944 – 1945 гг. военная вексиллологическая система продолжалаактивно развиваться, наряду со старыми пропагандистскими мотивами, появилисьновые явления, в частности – водружение знамени в освобожденных населенныхпунктах;9.церемониал, связанный с красными знаменами, имел первостепенноезначение в системе воинских ритуалов и призван был воспитывать солдат в духеуважения к Родине, сопричастности к истории и судьбе своего воинскогосоединения.Практическая значимость исследования состоит в том, что изложенный внем аналитический материал, научные выводы, обобщения и рекомендации могутоказать позитивное влияние на развитие вексиллологии в России, на изучение20истории периода Великой Отечественной войны.

Результаты диссертационногоисследования могут быть творчески использованы при подготовке исследований поистории знаменной системы, при работе над научными публикациями поразличнымаспектамданнойтемы,приразработкекурсаспециальныхисторических дисциплин, в воспитательном процессе при воинских частях исоединениях, в части, касающейся совершенствования и разработки курсов повоенной истории, теории и методологии истории, в ходе патриотической работы, врамках музейной работы, при организации выставок, при создании общихкаталогов.Результатыисследованиямогутнайтиприменениеприсовершенствовании системы современных военных знамен России.Апробация исследованияМатериалы диссертации прошли научную и общественную апробацию.Авторнеоднократновыступалпотемеисследованиянаконференцияхвсероссийского и регионального уровней: Общероссийской научно-практическойконференции«НепрерывноеПерспективы»(Москва,образование2014);«ХвРоссии:Проблемы.научно-практическойЗадачи.конференцииМолодежного научного общества» (Москва, июнь 2014 г.); «XI научнопрактической конференции Молодежного научного общества» (Москва, март 2015г.); «XII научно-практической конференции Молодежного научного общества»(Москва, ноябрь 2015 г.); «XIII научно-практической конференции Молодежногонаучного общества» (Москва, ноябрь 2016 г.).Диссертация обсуждалась назаседании кафедры новейшей истории России Московского государственногообластного университета и получила одобрение.Структура работыДиссертациясостоитизвведения,трехглав,заключения,спискаиспользованных источников и литературы, приложений.Во введении обосновывается актуальность темы; определяется степень еенаучной разработанности, объект, предмет, цель и задачи исследования, еготеоретическая, методологическая и источниковая базы; формулируются научныезадачи и новизна.21Впервойглавеизучаетсягенезиссоветскойзнаменнойсистемы,раскрывается социально-культурная значимость первых Красных Знамен вобществе, анализируется процесс развития знаменной системы и факторы,повлиявшие на него на каждом из этапов бытования Красного Знамени до ВеликойОтечественной войны.

Глава необходима для понимания тех изменений, которыепроисходили в период военного времени.Во второй главе дается характеристика социально-культурной значимостисоветских военных знамен в период Великой Отечественной войны, раскрываютсяфакторы, обусловившие эволюцию советской знаменной системы.Втретьейглавепроведеноисследованиецеремониальногоаспектабытования Красного Знамени в контексте его социально-культурной значимости;подчеркивается определяющее значение церемониала, связанного с КраснымЗнаменем, для эволюции советской знаменной системы.В заключении подводятся итоги исследования, раскрываются основныеэтапы развития советской знаменной системы, определяются основные факторы,определившие изменение социально-культурной значимости знамен в периодВеликой Отечественной войны.22Глава 1.