LA_rk1_print_2020 (Билеты по РК №1 Линал), страница 2

PDF-файл LA_rk1_print_2020 (Билеты по РК №1 Линал), страница 2 Линейная алгебра и аналитическая геометрия (58512): Вопросы/задания - 2 семестрLA_rk1_print_2020 (Билеты по РК №1 Линал) - PDF, страница 2 (58512) - СтудИзба2020-05-14СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Билеты по РК №1 Линал", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "линейная алгебра и аналитическая геометрия" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Указать соответствующеее преобразование. Определить, является ли эта форма положительноопределённой, отрицательно определённой или неопределённой.Часть Бзасчитывается, только если выполнена часть А;необходимо решить задачу; оценка 5–14 балловТеория7. Вывести формулу преобразования координат вектора при переходеот одного базиса линейного пространства к другому.Задача8. В линейном пространстве многочленов степени не выше 3 найтиматрицу перехода от базиса B = {1, t − 2, (t − 2)2 , (t − 2)3 } к базисуB 0 = {1, t + 2, (t + 2)2 , (t + 2)3 }.Часть Анеобходимо ответить хотя бы на 1 вопрос и решить не менее 3 задач;оценка 21 баллТеория1. Дать определение линейного оператора и матрицы линейного оператора.2.

Сформулировать закон инерции квадратичных форм.Задачи3. Найти ортогональный базис линейной оболочки системы векторовa1 = (1, 1, 0, 0)T , a2 = (3, 1, 1, 0)T , a3 = (−2, 4, 6, 1)T евклидова пространства R4 (скалярное произведение стандартное).4. Найти матрицу перехода от базиса a1 = (7, 3)T , a2 = (6, 2)T к базисуb1 = (5, 3)T , b2 = (2, 2)T пространства R2 .5. Линейный оператор A, действующий на некотором двумерном про0 −2.

Найти матрицустранстве, в базисе e1 , e2 имеет матрицу1 1этого линейного оператора в базисе e01 = −3e1 + 2e2 , e02 = 2e1 − e2 .6. Привести квадратичную форму x21 +2x1 x2 +2x2 x3 +4x1 x3 −x22 к сумме квадратов методом Лагранжа. Определить, является ли эта формаположительно определённой, отрицательно определённой или неопределённой.Часть Бзасчитывается, только если выполнена часть А;необходимо решить задачу; оценка 5–14 балловТеория7. Доказать неравенства Коши-Буняковского и треугольника.Задача√√8.

Привести кривую 32x2 +7y 2 +60xy+20 13x+22 13y+39 = 0 к каноническому виду. Указать соответствующее преобразование координат.Построить кривую в исходной системе координат.ЛА, РК1; для ИУ (кроме ИУ-9), РЛ, БМТ; 2019-2020 уч. годБилет 9Часть Анеобходимо ответить хотя бы на 1 вопрос и решить не менее 3 задач;оценка 21 баллТеория1. Дать определение ортогонального линейного оператора и ортогональной матрицы.2. Записать формулу преобразования координат вектора при переходеот одного базиса линейного пространства к другому.Задачи3. Вектор c ∈ R2 имеет координаты (2, 5)T в базисе e1 = (1, 0)T ,e2 = (0, 1)T . Найти его координаты в базисе e01 = (7, 4)T , e02 = (2, 1)T .4.

Базис B 0 = {i0 , j 0 , k0 } получается из правого ортонормированногобазиса B = {i, j, k} пространства V3 поворотом на 90◦ против часовойстрелки вокруг вектора k. Базис B 00 = {i00 , j 00 , k00 } получается из базисаB 0 поворотом на 45◦ против часовой стрелки вокруг вектора i0 . Найтиматрицу перехода от базиса B к базису B 00 .5. Найти собственные числа и собственныевекторы линейного опера−3−6тора A : R2 → R2 , заданного матрицей.256. С помощью критерия Сильвестра определить, является ли квадратичная форма −2x21 + 10x1 x2 − 4x22 − x23 − 2x3 x4 − 2x24 положительноопределённой, отрицательно определённой, неопределённой.Часть БЛА, РК1; для ИУ (кроме ИУ-9), РЛ, БМТ; 2019-2020 уч. годБилет 10Часть Анеобходимо ответить хотя бы на 1 вопрос и решить не менее 3 задач;оценка 21 баллТеория1.

Дать определение характеристического уравнения, собственного числа и собственного вектора линейного оператора.2. Записать неравенства Коши-Буняковского и треугольника.Задачи3. Принадлежит ли вектор c = (1, 2, 3, 4)T ∈ R4 линейной оболочке векторов a = (1, −1, 1, −1)T и b = (3, 3, −2, −2)T ? Если да, то разложитьего по векторам a и b.4. В базисе e1 , e2 пространства R2 квадратичная форма Q записывается как Q(x1 , x2 ) = x21 − 2x22 + 2x1 x2 .

Найти выражение Q(y1 , y2 ) этойквадратичной формы в базисе e01 = e2 , e02 = e1 − e2 .5. Найти матрицу линейного оператора A : R2 → R2 в стандартномбазисе e1 , e2 , если A переводит векторы a1 = (3, 2)T , a2 = (2, 3)T ввекторы b1 = (1, 3)T , b2 = (−1, 2)T соответственно.6. Методом ортогональных преобразований привести квадратичнуюформу 4xy −5x2 −8y 2 к каноническому виду. Указать соответствующеее преобразование. Определить, является ли эта форма положительноопределённой, отрицательно определённой или неопределённой.Часть Бзасчитывается, только если выполнена часть А;необходимо решить задачу; оценка 5–14 балловзасчитывается, только если выполнена часть А;необходимо решить задачу; оценка 5–14 балловТеория7.

Вывести формулу преобразования матрицы линейного операторапри переходе к новому базису.Теория7. Доказать теорему о собственных векторах линейного оператора, отвечающих различным собственным значениям.Задача8. Методом ортогональных преобразований привести квадратичнуюформу 5x2 + 37y 2 + 10z 2 − 24xy − 12xz + 36yz к каноническому виду. Указать соответствующеее преобразование координат.Задача8. В линейном пространстве многочленов степени не выше 3 найтиматрицу перехода от базиса B = {1, t + 2, (t + 2)2 , (t + 2)3 } к базисуB 0 = {1, t − 2, (t − 2)2 , (t − 2)3 }.ЛА, РК1; для ИУ (кроме ИУ-9), РЛ, БМТ; 2019-2020 уч.

годБилет 11Часть АЛА, РК1; для ИУ (кроме ИУ-9), РЛ, БМТ; 2019-2020 уч. годБилет 12Часть Анеобходимо ответить хотя бы на 1 вопрос и решить не менее 3 задач;оценка 21 баллнеобходимо ответить хотя бы на 1 вопрос и решить не менее 3 задач;оценка 21 баллТеория1. Дать определение квадратичной формы, матрицы и каноническоговида квадратичной формы.2. Сформулировать теорему о связи линейной зависимости и ортогональности системы векторов.Теория1.

Дать определение положительно определённой, отрицательно определённой и неопределённой квадратичной формы.2. Записать формулу преобразования матрицы линейного операторапри переходе к новому базису.Задачи3. Найти ортогональный базис линейной оболочки системы векторовa1 = (2, −1, −1, 0)T , a2 = (−1, 2, −1, 0)T , a3 = (−1, −1, 2, −1)T евклидова пространства R4 (скалярное произведение стандартное).4. Найти матрицу перехода от базиса a1 = (7, 3)T , a2 = (2, 1)T к базисуb1 = (3, 2)T , b2 = (2, 3)T пространства R2 .5. Линейный оператор A, действующий на двумерном про некотором−11 −30.

Найти матрицустранстве, в базисе e1 , e2 имеет матрицу411этого линейного оператора в базисе e01 = −3e1 + e2 , e02 = 5e1 − 2e2 .6. Привести квадратичную форму −4x1 x2 + 4x1 x3 + x22 + 2x2 x3 к сумме квадратов методом Лагранжа. Определить, является ли эта формаположительно определённой, отрицательно определённой или неопределённой.Задачи3.

Вектор c ∈ R2 имеет координаты (1, 1)T в базисе a1 = (3, −2)T , a2 =(−2, −3)T . Найти его координаты в базисе b1 = (7, −2)T , b2 = (−4, 1)T .4. Базис B 0 = {i0 , j 0 , k0 } получается из правого ортонормированного базиса B = {i, j, k} пространства V3 поворотом на 60◦ по часовой стрелкевокруг вектора k. Базис B 00 = {i00 , j 00 , k00 } получается из базиса B 0 поворотом на 90◦ против часовой стрелки вокруг вектора j 0 . Найти матрицуперехода от базиса B к базису B 00 .5. Найти собственные числа и собственныевекторы линейного опера51тора A : R2 → R2 , заданного матрицей.−9 −16.

С помощью критерия Сильвестра определить, является ли квадратичная форма x21 + 6x1 x4 + 4x22 + x23 + 2x2 x3 + 2x24 положительноопределённой, отрицательно определённой, неопределённой.Часть БЧасть Бзасчитывается, только если выполнена часть А;необходимо решить задачу; оценка 5–14 балловзасчитывается, только если выполнена часть А;необходимо решить задачу; оценка 5–14 балловТеория7. Доказать инвариантность характеристического уравнения линейного оператора и инвариантность следа матрицы.Теория7. Вывести формулу преобразования матрицы квадратичной формыпри переходе к новому базису.Задача√√8. Привести кривую 15x2 −16xy−15y 2 +18 17x+4 17y+51 = 0 к каноническому виду. Указать соответствующее преобразование координат.Построить кривую в исходной системе координат.Задача8.

Методом ортогональных преобразований привести квадратичнуюформу 3x2 + 3y 2 + 3z 2 − 2xy − 2xz − 2yz к каноническому виду. Указатьсоответствующеее преобразование координат..

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5155
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее